方法三：讓孩子每天都去讀報(bào)紙、看新聞——開闊孩子的視野

看到這個題目，肯定會有家長會問，到了初中，孩子們的時間比以前緊多了，讓他們每天去讀報(bào)紙、看新聞不是在浪費(fèi)時間嗎？

的確，升入中學(xué)之后，孩子們會明顯地發(fā)現(xiàn)，時間比小學(xué)時要緊迫得多。但是事情并不像家長們所說的那樣，因?yàn)楹⒆拥臅r間變得緊迫了，讓孩子讀報(bào)、看新聞就是在浪費(fèi)孩子的時間。讀報(bào)、看新聞確實(shí)會占用孩子一定的時間，但孩子在讀報(bào)、看新聞的過程中所獲得的價值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在同時間內(nèi)學(xué)習(xí)的價值。

作為一名老師，我認(rèn)為初中生與小學(xué)生的主要區(qū)別之一，就是他們的視野要不同。小學(xué)生每天關(guān)注最多的事情，就是自己身邊的這些事情，而中學(xué)生的視野就不能僅限于此了，他們要把視野從自己身邊擴(kuò)大到全國，乃至全世界。視野的開闊能夠使孩子思維活躍、心態(tài)平和，從而使孩子能夠以最優(yōu)異的狀態(tài)走過初中階段。

也許又有家長會說，讓孩子每天主動去讀報(bào)、看新聞很難，我們總不能強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲞@些事情吧？

的確，家長不能強(qiáng)迫這一階段的孩子做任何事情，否則只會引來孩子的越來越反叛?！皩Ω丁背踔须A段的這些孩子，家長們必須要講究方法，這也是我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)出來的。

每當(dāng)我接觸新一界初中孩子時，我都會告訴他們：“為了開闊你們的視野，你們應(yīng)該每天讀些報(bào)紙、看些新聞。從今天開始就要多關(guān)注新聞了，明天老師提問呀”

第二天，當(dāng)我跟這些孩子分享中國發(fā)生了什么事情、世界發(fā)生了什么事情時，幾乎所有的孩子都用迷茫的眼光看著我，我知道，放學(xué)回家后，他們中的大多數(shù)人都沒有看新聞。然而從們的目光中我可以看出，他們對我所說的這些新聞很感興趣。于是，從那一刻起，我決定改變措施——每天把我看到的那些新聞分享給他們聽。在分享完新聞后，我請同學(xué)們來評價這些新聞，并鼓勵他們說出自己的感受。

沒想到這種措施堅(jiān)持了一個學(xué)期，這個班上的同學(xué)幾乎全部都會主動去讀新聞、看新聞了。更重要的是，在讀、看新聞的過程中，孩子們受益匪淺：一些孩子堅(jiān)持每天都讀報(bào)紙，在視野開闊的同時，寫作能力也在日益提高；一些孩子在新聞中找到了自己的定位，立志要做一名國家經(jīng)濟(jì)的管理者……

的確，讀報(bào)、看新聞能讓孩子得到意想不到的收獲。但當(dāng)孩子不愿意去做這些事情時，家長可以通過巧妙地引導(dǎo)，使孩子愛上這些事情。

例如，一開始，家長可以講新聞給孩子聽，讓孩子了解到讀新聞的樂趣；

家長還可以帶孩子多接觸一些愛讀新聞、視野開闊、知識淵博的人，讓孩子找到榜樣；

當(dāng)然，家長還可以讓孩子多與那些愛讀新聞的同學(xué)多交流，在同齡人的影響下，孩子很容易就會接受讀新聞的重要性。

方法四：多培養(yǎng)一個好習(xí)慣——孩子比別人更優(yōu)秀的資本

我曾教過這樣一個孩子：

初中三年，這個孩子的成績很出色，英語成績尤為出色。她是我們班，也是我們學(xué)校第一個堅(jiān)持用英語與英語老師交流的學(xué)生，也正因如此，她成了全校聞名的“明星”。

在一次家長會上，我問這個孩子的爸爸：“你是怎樣把孩子教育得這樣優(yōu)秀的？”這位爸爸想了半天，說：“我覺得我家孩子比別人多的僅僅是一些好習(xí)慣，比如每天利用課余時間背幾個單詞、堅(jiān)持與英語老師用英語交流等，也許正是這些好習(xí)慣，使她的成績比別人稍微好一點(diǎn)吧?！?/p>