愛(ài)心是孩子將來(lái)立身社會(huì)的基礎(chǔ)和前提。孩子的愛(ài)心是通過(guò)自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，是一個(gè)從外在到內(nèi)在、從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程。在這一發(fā)展過(guò)程中，家庭是最重要的愛(ài)心培育基地，父母是最直接的愛(ài)心播種者。

陳菲雯的兒子特別喜歡吃烤鴨，尤其愛(ài)吃鴨腿。每次買來(lái)烤鴨，陳菲雯都先將鴨腿放在兒子的面前，而自己只吃鴨頭、鴨爪。一次，朋友請(qǐng)陳菲雯母子吃飯，給他們母子各夾了一只鴨腿，沒(méi)想到陳菲雯的兒子說(shuō)：“我媽媽不愛(ài)吃鴨腿，媽媽愛(ài)吃鴨頭、鴨爪?！标惙砌┞?tīng)后感到不是滋味，沒(méi)想到自己對(duì)兒子的一片愛(ài)心，被誤解成了自己的一種飲食愛(ài)好。后來(lái)又一次吃鴨時(shí)，陳菲雯只將一只鴨腿送到兒子面前，自己也拿起一只吃了起來(lái)。兒子立刻瞪大了眼，大聲吵了起來(lái)：“你怎么把我的鴨腿吃了？”這時(shí)陳菲雯才鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：“不是媽媽喜歡吃鴨頭，是愛(ài)你心切，才把鴨腿讓給你吃?！?/p>

成功之路有千萬(wàn)條，條條都是愛(ài)心鋪就的。無(wú)論是成功的事業(yè)，還是成功的學(xué)業(yè)，無(wú)論是成功的友誼與婚姻，還是成功的身心健康，都離不了愛(ài)心。愛(ài)心是人的非常重要的素質(zhì)，它是人性的基礎(chǔ)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，就是一個(gè)冷漠的人，一個(gè)與社會(huì)脫節(jié)的人。

愛(ài)心能使孩子從幼稚走向成熟，從渺小走向博大。所以，父母一定要小對(duì)孩子進(jìn)行“愛(ài)”的熏陶和教育，培養(yǎng)其懂得“愛(ài)”的高尚情操，培養(yǎng)孩子的博愛(ài)之心。

孩童時(shí)期是人各種心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，愛(ài)心的形成也是在孩童時(shí)期。因此培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，要從孩子很小的時(shí)候抓起。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，父母要把自己看做孩子的伙伴，陪孩子游戲、聊天、學(xué)習(xí)，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到被愛(ài)的幸福，為孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心打下基礎(chǔ)。

李宗薇正在讀小學(xué)三年級(jí)，最近她在學(xué)習(xí)有關(guān)植物方面的知識(shí)。她覺(jué)得那些花草實(shí)在是太美了，便懇求媽媽給她買一盆鮮花。媽媽同意了李宗薇的請(qǐng)求，帶著李宗薇到花卉市場(chǎng)買了一盆小花。媽媽希望李宗薇看到小花生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，并且能夠自己照顧它。并和李宗薇約定，由她負(fù)責(zé)照顧鮮花，給它澆水和施肥。

最初幾天，李宗薇非常興奮，每天耐心地給小花澆水，還根據(jù)日照的情況，不斷給花盆挪動(dòng)位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面畫出花卉生長(zhǎng)的情況?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，媽媽發(fā)現(xiàn)，李宗薇給花澆水的次數(shù)越來(lái)越少了，甚至好多天都不給小花澆水，也不做記錄，似乎她已把養(yǎng)花的事給忘了。結(jié)果，小花慢慢枯萎了，葉子也開(kāi)始泛黃，生長(zhǎng)的速度減慢了，再過(guò)幾天，那盆花就要死了。

吃過(guò)晚飯，媽媽把李宗薇叫到陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“你給花澆水了嗎？”李宗薇低著頭說(shuō)：“沒(méi)有?！薄盀槭裁礇](méi)有？”“我……”“我們?cè)谫I這盆花的時(shí)候，你是怎么說(shuō)的？由誰(shuí)負(fù)責(zé)給這盆花澆水？”李宗薇沉默不語(yǔ)?！澳憧矗@盆花多么地傷心、悲哀！它失去了美麗的葉子而變得枯黃，而這都是因?yàn)槟恪！币院蟮娜兆永?，李宗薇每天?jiān)持給花澆水，小花不久又恢復(fù)了以往漂亮的顏色。

俗話說(shuō)，種豆得豆，種瓜得瓜。孩子愛(ài)心的培養(yǎng)，需要父母的愛(ài)心澆灌。世界五彩繽紛，人間豐富多彩，都需要有愛(ài)心的人去發(fā)現(xiàn)，去欣賞，去領(lǐng)悟。孩子愛(ài)心的培養(yǎng)，關(guān)鍵時(shí)期在童年。