正文

要會說,還要會聽(1)

沒有教不好的孩子,只有不會教的父母 作者:成墨初


——和孩子成功溝通的5個秘訣

溝通是教育孩子最主要的方式之一。父母與孩子成為無話不談的好朋友,和孩子進行心理上的溝通是十分必要的,父母可及時發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問題,并以正確的方法給予引導(dǎo),這對孩子的身心發(fā)育是很有益的。

一次,媽媽接方小娟放學,有點去晚了,回家的路上,媽媽邊走邊問:“今天怎么不高興???”方小娟回答:“不理你!”那一回,方小娟的媽媽沒把這事兒放在心上。后來,好幾次方小娟都對媽媽不理不睬的,“不告訴你”“不想說”成了口頭語。還有一次,媽媽去學校接女兒回家,一路上,邊給女兒擦汗邊關(guān)切地問:“女兒啊,在學校聽話嗎?有沒有人欺負你?還記得老師布置的家庭作業(yè)嗎?”結(jié)果,女兒給媽媽的回答卻是:“媽媽,我的耳朵都要起繭了!”媽媽擔心極了,就這么一個女兒,以后可怎么辦呀!

在家庭中,親子關(guān)系較好,父母與孩子之間的溝通暢通時,孩子往往不需要父母督促而主動地學習、上進。相反,親子關(guān)系緊張的家庭,不管父母怎樣教育,結(jié)果都是“恨鐵不成鋼”。許多時候,并不是孩子笨,而是孩子有心結(jié),也就是親子之間的溝通有障礙,從而使孩子產(chǎn)生了逆反心理,影響了孩子的正常學習。

英國教育家斯賓塞說:“孩子在想什么?面臨怎樣的問題?孩子的內(nèi)心世界就像一個藏滿秘密的盒子。在這個盒子里,有動物,有人物,有夢境,有情緒,雜亂無章地塞在里面。如果不經(jīng)常打開來看看,有一天當你不經(jīng)意地打開時,也許會從里面跑出來一只老鼠,嚇你一大跳。”

孩子的心里總有許多稀奇古怪的想法,盡管父母也有小時候的經(jīng)歷,但是,不同的時代以及年齡的懸殊,使父母們很難真正了解孩子們的心理,要想真正了解孩子們的心理,就需要父母努力與孩子們溝通。

兒子的手指不小心在關(guān)門時被夾了一下,于是狠狠地踢了一腳門。在旁邊織毛衣的奶奶看到了,馬上心疼地抓過他的手指,放到嘴邊吹,還打了那扇門兩下:“都怪門,都怪門,奶奶幫你出氣。”

媽媽對兒子如是說:“小男子漢,是你自己關(guān)門不小心呀,怎么能責怪門呢?”兒子很不服氣,大聲地說:“是門把我夾疼的?!眿寢屝钠綒夂偷卣f:“門是不會動的,是你自己關(guān)門的時候,不小心把手指放進去了,才夾住的,怎么怪起門來?”

媽媽打開門,開始示范,“像媽媽一樣,小心點,慢慢地關(guān)門就不會被夾住了?!眱鹤釉嚵藥紫拢α?。媽媽接著說:“以后,做事情要當心,不能亂發(fā)脾氣,好嗎?”兒子紅著臉點了點頭。

與孩子溝通之前,父母必須清楚地知道自己為什么要和孩子溝通,溝通的目的究竟是什么。許多父母就是因為不知道溝通的目的,才認為溝通是無用的行為。實際上,和孩子溝通,目的是促進父母與孩子之間的關(guān)系,在良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上,去教育孩子、激勵孩子,幫助孩子實現(xiàn)自己的理想。從這個意義上說,溝通就是一種教育方式。

溝通是一種親子教育的方式。尊重和信任是溝通的前提,交流只能在這一基礎(chǔ)上進行和完成。這一基礎(chǔ)意味著溝通雙方是平等的,代表著彼此是可以相互接納的。與孩子的溝通,實際上是兩個生命的碰撞。父母與孩子的成功溝通,把握以下幾個秘訣:


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