那么，這些青春期的孩子心里都在想些什么呢？心理學專家為我們提供了答案：

1．我正常嗎？

到了青春期，孩子的身體開始出現(xiàn)第二性征，女生的乳房開始隆起，男生出現(xiàn)喉結(jié)、胡須等。性的成熟使女孩開始出現(xiàn)月經(jīng)，男孩開始遺精，這使得這些男孩和女孩感到困惑和不安。女孩可能會因此而感到自卑和害羞，男孩則因為出現(xiàn)手淫現(xiàn)象而自責，他們不停地在心里問自己：“我正常嗎？”

另外，性成熟會使孩子開始對異性產(chǎn)生莫名的好感和幻想，并產(chǎn)生對性的渴望和沖動，與此同時，這又加重了他們的罪惡感。這種矛盾的心理會促使他們在心中不停地重復這個問題：“我正常嗎？”

2．我已經(jīng)是大人了，我想獨立。

進入青春期之后，孩子身體的發(fā)育成熟，讓他們產(chǎn)生了成人感：他們擁有了幾乎與成人差不多的身材，因此，他們在思想上也想得到成人式的尊重。他們總是試圖擺脫對成人的依賴，想獨立，于是他們不斷地向成人的權(quán)威進行挑戰(zhàn)。

然而，由于這些青春期的孩子缺少社會經(jīng)驗，當他們以成人姿態(tài)出現(xiàn)在社會中時，卻又屢屢碰壁。于是，這又產(chǎn)生了一對矛盾，他們想獨立，但又害怕品嘗碰壁的苦頭，這使得他們對自己感到很迷茫。

因此，青春期孩子最渴望得到家長的理解和安慰，如果家長真的理解他們，他們很愿意向家長敞開心扉。然而，生活中的現(xiàn)實是，孩子要經(jīng)常面對家長的不滿和指責。于是，在這種情況下，孩子寧愿家長稱自己是“怪物”，也不愿意向家長敞開心扉。

看完上面這兩段分析，家長們應該對青春期孩子心理成長的任務(wù)有所了解了。其實，在這一階段，孩子心理成長的任務(wù)就是——

◇走出困惑和叛逆。

那么，家長們應該如何幫助他們呢？

首先，家長應該讓孩子了解足夠的性知識。

在孩子四五歲時，家長就應對他們進行性教育，讓他們對性別有所了解，讓他們知道自己與異性的不同。如果在孩子小的時候，家長就能很坦然地對孩子講“性”，那孩子一般都能很順利地度過青春期身體的這一“突變期”。

事實上，在孩子面前，很多中國的家長都不能坦然地講“性”，面對孩子身體的變化，他們甚至比孩子都要緊張。而家長的這一表現(xiàn)恰恰極大增添了性的神秘感，以及孩子的恐懼和好奇心理。

曾認識這樣一家三口：

一天，12歲的兒子洗完澡后，很苦惱地對媽媽說：“媽媽，我的小雞雞長出了很多毛，好難看呀！”媽媽聽到孩子這樣說，既沒有笑，也沒有覺得難為情，而是親切又有點嚴肅地對孩子說：“傻孩子，那不是難看，而是你成長的表現(xiàn)，這說明你已經(jīng)是大孩子了，已經(jīng)是小男子漢了。不僅如此，再過一段時期，你的身體還會出現(xiàn)很多變化，比如長出胡須，還有喉結(jié)等，這些都是你長大的表現(xiàn)?！?/p>

就在這時，爸爸突然笑了一聲，然后責怪似的對媽媽說：“你也真是的，怎么跟孩子說這些呢，這孩子也真是的，這也好意思問?！?/p>

這時，孩子的臉已經(jīng)紅得像個蘋果，表情也由坦然變得極不自然，就像做錯了什么事情似的，趕緊跑進了自己的房間。

媽媽所說的那些話，本來是對孩子很好的性教育，孩子也能很坦然地接受，但就是因為爸爸的那一聲笑和所說的那句話，讓孩子產(chǎn)生了負罪感，從此“性”在孩子的心目中變成了一種罪惡，而且很神秘。也許他今后還會對自己的身體發(fā)育有很多迷惑，但他再也不會對家長提起。