單詞含義

盡管這筆語言遺產(chǎn)屬于我們，但我們卻不得不設(shè)法獲取它（它是無法不勞而獲的）；英語并不是與生俱來的，是后天習(xí)得的。并且考慮到語言對(duì)于思維、對(duì)于人類的交際、對(duì)于理解我們自身和世界以及對(duì)于推理和做出影響成功和幸福的選擇能力具有重要的作用，我們也許會(huì)希望能把它學(xué)習(xí)的更好一些。

每一個(gè)單詞有何含義呢？一種是原始巫術(shù)力量式回答，一種是無政府式回答，前者認(rèn)為單詞就是不可改變的事實(shí)，后者在《愛麗絲的夢(mèng)游仙境》里解釋的很清楚：“準(zhǔn)確地說，單詞是我的選擇使其產(chǎn)生了意思?！贝鸢笐?yīng)在這兩種回答之間。實(shí)際上，單詞是社會(huì)選擇使其產(chǎn)生了意思。例如，當(dāng)一個(gè)擔(dān)心被綁架的小男孩得到了一只小狗的時(shí)候，他便把自己的個(gè)人恐懼轉(zhuǎn)變成為他的語言定式并且擔(dān)心他的小狗會(huì)被“綁架”。如果社會(huì)接受了這一用語，如果寵物綁架這一用語像單詞劫車那樣變得很流行，那么它就會(huì)變成語言的一部分。寵物綁架和劫車二者都是從標(biāo)準(zhǔn)的英語用法之外跳躍進(jìn)來的。為了更有效地思考，我們下面簡(jiǎn)略看一下詞干和前后綴的擴(kuò)展用法、瀏覽一下清晰性的定義以及詳細(xì)的單詞含義。

思維行動(dòng)練習(xí)頭腦里的語言

下面一系列的問題有助于你思考自己頭腦里現(xiàn)在的語言情況。由于你已經(jīng)了解到思維不會(huì)超過語言的水平，這項(xiàng)行動(dòng)練習(xí)會(huì)使你意識(shí)到有必要增強(qiáng)和磨礪自己的語言。

1、 你表達(dá)的流利程度？

2、 在你頭腦中存在著什么種類的詞匯？有多少？你可以通過思考你所讀之書的類型以及你在說話和寫字時(shí)所用到的詞匯種類來開始回答這一問題。

3、 你呈現(xiàn)自己思想的清晰度如何？其他人能夠毫無疑問或毫無需澄清之處地明白你的意思嗎？

4、 你的閱讀水平如何？你讀過，如果有的話，哪種類型的書？你希望更多地讀哪種類型的書？你需要閱讀更多的書嗎？

5、 你語言根基的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？換言之，在什么領(lǐng)域你能夠?qū)W到知識(shí)并且能夠容易地思考和交流？你希望拓展到什么領(lǐng)域？

6、 你的隱喻性能力怎樣？你能夠把觀點(diǎn)放到一起并組成新的合成觀點(diǎn)嗎？

7、 你的思維類型是什么？思考一下詞語和觀念如何在你頭腦中流過的：以任意的順序、以緊密的順序、單獨(dú)地、成束地、圖畫式地、帶有感情地還是其他你能分辨的形式?！　≡~干和前后綴

大腦里的詞匯類似于銀行里的金錢：我們擁有的越多，就會(huì)越富有。我們需要借助于詞匯來思考，我們的詞匯量越多就預(yù)示著我們的思考會(huì)越豐富。獲得詞匯財(cái)富的最快途徑就是學(xué)習(xí)詞干和前后綴。例如，如果我們知道詞干cog的意思是“思考”（如迪卡兒的名言“我思故我在”原話就是cogito ergo sum）,那么我們就可以猜測(cè)出cogitate、cogitation以及cogitator的意思。在其上添加一個(gè)前綴形成單詞precogitate只是很簡(jiǎn)單的一步。單詞的認(rèn)知，特別是對(duì)詞干和前后綴的認(rèn)知，可以快速地?cái)U(kuò)充我們的單詞庫(kù)，即我們思維的水源庫(kù)。

正確用詞

擴(kuò)展的單詞基礎(chǔ)庫(kù)存應(yīng)該會(huì)幫助我們選用最恰當(dāng)?shù)膯卧~；并且思維的清晰性也依賴于它。弗朗西斯·培根（1625/1965）告訴我們“錯(cuò)誤而不當(dāng)?shù)挠迷~”會(huì)妨礙理解并且“會(huì)導(dǎo)致人們陷入無數(shù)的空洞爭(zhēng)論之中”（）。你是否曾經(jīng)聽到人們?cè)诩ち业貭?zhēng)論不同的事情而他們卻認(rèn)為是在對(duì)同一件事情進(jìn)行爭(zhēng)論？在主題和主題界定上的意見不一致產(chǎn)生了交流的難題，就如瞎子摸象的故事一樣。定義會(huì)具有如此大的威力以至于經(jīng)常是對(duì)問題下定義的人引導(dǎo)著爭(zhēng)論。例如，如果pornography在言論自由的旗幟下進(jìn)行定義，那么該定義也許能夠贏得爭(zhēng)論。