卓越計劃的另一個重要方面就是建設一個高級經理培訓課程的計劃。一方面的原因在于，除了發(fā)展之外，這是一個重要的收入來源。但是，除了資金之外，我們同時還需要向那些大型公司以及它們的管理者和領導者們展示這個課程。過去，沃頓很少涉足高級經理培訓課程。一群人聚集起來在各地的賓館舉辦研討會，而我們許可他們用沃頓的名字冠名。他們使用了一些沃頓教授的名字，但是我們對他們的活動并沒有進行質量控制。很快，我們就取消了這個計劃。

當我們提出我們準備執(zhí)行高級經理培訓課程，并將這個計劃作為我們卓越計劃的一部分的時候，一大群教授的起初反應 這是我們這個計劃中最具有爭議性的部分 就是他們不喜歡它。相當多的教師委員認為我們應該開展這個計劃，但是，一些教師說他們已經承擔了學校最重的教學任務，而教育管理者是他們不能勝任的。我們解釋說，任何不希望在高級經理培訓課程中擔任教學課程的教師可以不進行授課。我想告訴他們的是，可能只有25%~30%的人需要在高級經理培訓課程中擔任教學工作。我不能告訴他們這一點，但是這確實是事實。他們所教育的學生并不是研究生或MBA學員，而是在戰(zhàn)爭中成長起來的CEO，COO和CFO，他們已經在商業(yè)領域摸爬滾打了一段時間，他們知道事務運行的方式。他們能迅速地判斷出教師是否在現實商業(yè)領域中有豐富的經驗，還是僅僅具備一些可能不能發(fā)揮作用的理論觀點。

我們決定為高級經理培訓課程成立斯汀伯格會議中心（Steinberg Conference Center）和阿瑞斯堤機構（Aresty Institute）。這個計劃是我們卓越計劃的關鍵戰(zhàn)略部分，它要同時實現幾個目標：為學校開展其他計劃提供資金，和各個領域的商業(yè)管理者建立良好關系，使教師們在教授課程的同時從這些管理者身上學習經驗，以及為校友們提供持續(xù)的教育計劃。今天，這個計劃每年都吸引了超過8 000名管理者，并且?guī)? 000萬美元的收入，這是學校利潤的重要組成部分。這個計劃同時在全世界高級經理培訓課程的排名中名列前茅。