后來(lái)有緣成為教育藝術(shù)泰斗李燕杰教授的弟子，使我開始真正理解生命 的“真、善、美”，時(shí)刻感受著生命的喜悅和成功的快樂(lè)。每當(dāng)我拿起話筒 站在講臺(tái)上的時(shí)候，內(nèi)心都懷著對(duì)恩師深深的敬意和感激。我決心接過(guò)恩師 的話筒把愛的聲音繼續(xù)傳播下去，把追尋愛的精神在下一代心中更加堅(jiān)定地 樹立起來(lái)。

當(dāng)心中的愛被喚醒，你就會(huì)愛你自己，愛這個(gè)世界，愛你的國(guó)家，愛你 的父母，愛你的老師，愛你周圍的一切事物。我們終其一生為了愛而延展出 責(zé)任、感恩和對(duì)生活的熱情，從而收獲心靈的富足、事業(yè)的成功、人格的高 貴和因因而果的被愛，在完成一個(gè)高品質(zhì)生命的同時(shí)，也成就了一個(gè)豐盛的 人生。

第二部分 成人禮

愛讓我們自立自強(qiáng)

在一個(gè)窮困的山村，有這樣一個(gè)小女孩，因上不起學(xué)每天到學(xué)校教室 外靠窗的墻墩上偷聽老師講課，冬天寒冽的冷風(fēng)、單薄的衣衫也絲毫無(wú)法讓 她退縮。一天，老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果竟然沒有一個(gè)同學(xué)回答出 來(lái)，女孩聽得太專注，竟然情不自禁地把答案喊了出來(lái)。老師感到非常驚 訝，打開門，竟看到一個(gè)小女孩被嚇得從墻墩上掉了下來(lái)。老師被感動(dòng)了， 把她領(lǐng)進(jìn)了教室，同意她可以在教室里聽課。因?yàn)槔蠋煹娜蚀?，她上完了?學(xué)，畢業(yè)考試的成績(jī)名列前茅，可是卻沒有一個(gè)中學(xué)肯錄取她，因?yàn)樗龥]有 雙手。也許我們無(wú)法想象，這個(gè)女孩的母親因?yàn)樯窠?jīng)有問(wèn)題經(jīng)常出走，有一 天女孩竟在結(jié)了冰的河里把母親的尸體找了回來(lái)。沒有雙手，失去了母親， 上不了中學(xué)，可是女孩卻以一篇《我最幸?！返淖魑脑谌h一次征文中獲得 了一等獎(jiǎng)，內(nèi)容沒有一句抱怨，有的全是對(duì)母親的愛、對(duì)老師的感恩和對(duì)生 活的感激。

女孩輟學(xué)在家，除了給父親、哥哥做飯，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我親眼在電視里 看到她用雙腳切土豆絲，臉上帶著堅(jiān)毅自信的笑容。

有的青少年常懷著自卑或者怨恨：為什么我長(zhǎng)得這么丑？為什么我生長(zhǎng) 在這樣的環(huán)境中？為什么我沒有好的出生？為什么命運(yùn)待我這樣的不公平？ 我不喜歡現(xiàn)在的我！

生命的誕生本身就是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，當(dāng)你擊敗一切來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候， 沒有繼續(xù)以勝利者的姿態(tài)來(lái)面對(duì)接納你的世界，而是報(bào)之以自卑自棄、怨 恨，那么你已把一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、什么奇跡都可能創(chuàng)造的生命個(gè)體——人生當(dāng) 中最大的財(cái)富和幸福丟失了。

孩子是老天給予的最完美、最豐富的原料，家庭是工廠，父母是技術(shù) 人員、設(shè)計(jì)人員，也是操作人員，學(xué)校是加工廠，社會(huì)是市場(chǎng)，人生則是

從心開始：北京大學(xué)愛心講堂十年精華 實(shí)驗(yàn)廠。 孩子受到什么樣的教育，他的內(nèi)心就會(huì)擁有什么樣的世界。 親子關(guān)系里，用分享代替引導(dǎo)，關(guān)懷而不干涉，尊重而不放縱，邀請(qǐng)而

不要求。和孩子分享你生命的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓你跟孩子的關(guān)系在生命的深處交匯 連接，而教導(dǎo)只會(huì)讓你們的距離越來(lái)越疏離。

把指責(zé)和批評(píng)轉(zhuǎn)化為鼓勵(lì)和贊美，把尋找孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)孩子的 閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子則都擁有了一切可能。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，一定要相信你的孩子是 優(yōu)秀的，當(dāng)他握著小拳頭、哭著喊著來(lái)到這個(gè)人世間的時(shí)候，他已莊嚴(yán)地向全 世界宣告：我就是最棒的！我就是最優(yōu)秀的！孩子不是你的私有，孩子屬于中 國(guó)，孩子屬于世界，孩子屬于未來(lái)。相信你的孩子，一定可以創(chuàng)造屬于他的美 好明天！有一天，你會(huì)撫摸著你孩子的肩頭說(shuō)：孩子，你終于長(zhǎng)大了！

生命的意義在于你賦予她什么樣的意義，她就有什么樣的意義。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只有自己才是生命的主宰。愛自己并贊同自

己，才會(huì)創(chuàng)建一個(gè)內(nèi)心健康、安全的空間，信任、價(jià)值和承認(rèn)才能在這個(gè)空

間協(xié)同起來(lái)，從而擁有良好的學(xué)習(xí)生活和積極的人生態(tài)度。

愛是責(zé)任的體現(xiàn)

在貴州一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，二十六名游客坐上了纜車去欣賞大自然的 美景，當(dāng)纜車到達(dá)一百八十米高空時(shí)，只聽到一聲巨響震徹山谷，纜繩竟然 斷裂了。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，天已經(jīng)黑了，救援工作被迫停了下來(lái)，那個(gè)黑 夜對(duì)我們整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是沉重的。天色終于微亮了，救援人員在遇難者當(dāng) 中驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幸存的孩子，他趴在爸爸媽媽的身上使勁地?fù)u著：“爸 爸媽媽快醒醒，醒醒，天亮了。”孩子沒有死，只是昏了過(guò)去，一百八十米 的高空，是什么力量讓這個(gè)小孩幸存了下來(lái)？原來(lái)，就在纜繩斷裂的那一剎