過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域 生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。”在對孩子提出規(guī)矩的時候，更要注重規(guī)矩實施的過程，這個過程必須遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，以愛和耐心為前提，讓孩子能夠快樂地去執(zhí)行。

應(yīng)該在一定程度上讓孩子去冒險

甜甜十歲那年，周末非要去清涼山滑雪，她說他們班同學(xué)都去過了，大家都說很好玩。那一陣兒我和她爸爸都很忙，根本抽不出時間帶她去。甜甜說：“你們不帶我，我自己去！”我嚇了一跳：“不怕把你走丟嗎？”“清涼山離家又不遠(yuǎn)，我跟著旅行社去，當(dāng)天就回來了，怕什么?！薄叭f一磕著碰著怎么辦，爸爸媽媽又不在你身邊？”“有教練呢，教練會教給我怎么不磕傷，再說我也會注意的。”我仔細(xì)想了一下，孩子這么大了沒有獨自出過遠(yuǎn)門，也該給她一個鍛煉的機(jī)會了，我同意了甜甜的請求。

爸爸還是不放心，一再叮囑她遇到這樣的事應(yīng)該怎么辦，遇到那樣的事應(yīng)該怎么辦。甜甜說：“哎呀，你們怎么這么不放心？不是還有手機(jī)嗎，大不了我打110?！蔽铱隙撕⒆拥穆斆髂芨?。因為要第二天一早就出發(fā)，那晚甜甜自己收拾行李。她不停地忙碌著，裝進(jìn)去面包、火腿腸、酸牛奶等物品，又給相機(jī)充好電，看她考慮得還是很周全的，我想自己的決定沒有錯。

那一天晚上，我一夜都沒睡踏實，她的安全問題是我最大的擔(dān)心。老公說，既然已經(jīng)答應(yīng)孩子了，就讓她冒一次險吧，不是說缺乏冒險精神的孩子，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打嗎？

第二天早上5點，甜甜沒讓我叫，就自己起床了。早飯后，我和她爸爸把她送到小區(qū)門口等車。6點，旅游車來了，我滿臉愉快地把她送上車，對她說：“寶貝，旅途愉快！”

雖然我心里忐忑不安，但我知道緊張的表現(xiàn)會給孩子增加心理負(fù)擔(dān)，打擊自信，此時把微笑和祝福送給她，是對她最大的信任和肯定。

孩子走的一天，我真正體會到了什么叫牽腸掛肚。但我忍著不給她打電話，信任她就讓她開心地玩，給她一個完全屬于自己的世界。

晚上8點，甜甜平安回家了，我心里一塊石頭終于落了地。甜甜還沉浸在獨自旅行的興奮里，她手舞足蹈地給我講著整個滑雪過程，剛開始她不會滑，后來教練怎么教她的，她摔了幾個屁股墩才會了。“摔疼了嗎？”我問?！坝悬c疼，不過穿著防護(hù)服呢，沒事?！彼纸o我看相機(jī)里的照片，有的是她拍的雪景，有的是她讓別人幫她拍的她滑雪時的樣子，看著她那美麗綻放的笑臉，我知道她體驗了一次難忘的人生經(jīng)歷。

這次獨自出游，培養(yǎng)了甜甜的冒險精神，同時對我和她爸爸也是一次考驗。孩子敢于冒險，父母也要有敢于接受孩子的冒險。

曾看到這樣一個實驗：有四只猴子被關(guān)在一個密閉的房間里，每天只能吃很少的食物，猴子餓得吱吱叫。數(shù)天后，有人在房間上面的小洞里放了一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒拿到香蕉時，就被預(yù)設(shè)機(jī)關(guān)潑出的熱水燙得全身是傷。大猴子沒有吃到香蕉，回來了。

后面三只猴子仍依次爬上去拿香蕉，同樣被熱水燙傷。于是猴子們只好望“蕉”興嘆。又過了幾天，進(jìn)來一只新猴子。當(dāng)新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時，立刻被其它三只猴子制止，并告訴它危險，千萬不可嘗試。實驗員又再換進(jìn)一只猴子，當(dāng)這只猴子想吃香蕉時，所有的猴子仍然像上次那樣，上來加以阻止。當(dāng)把所有的猴子換過一遍后，仍沒有一只猴子敢上去碰香蕉。后來，實驗人員把熱水機(jī)關(guān)取消了，但猴子們對唾手可得的盤中餐 香蕉，則奉若神明，誰也不敢前去享用。

這個實驗用在現(xiàn)實社會中，當(dāng)孩子在探索一些陌生的事物時，特別是接觸一些看上去有些危險的事情時，父母們常常面帶恐懼地告訴孩子：那里不能去，太危險了；這個地方不能待，有危險 于是孩子們對于一些新鮮事物，往往不敢嘗試。孩子的“冒險