，心理醫(yī)生建議讓他的父母給他創(chuàng)造一些自主、自立的條件。父母遵從醫(yī)生的建議，XX的情況也有所好轉(zhuǎn)?？墒牵吘狗e習(xí)難改，不久又舊疾復(fù)發(fā)。幾經(jīng)反復(fù)，經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，XX給父母寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，決定離家出走。于是，在XX與家人含著眼淚吃完最后一次晚飯后，拎著行李箱走出了家門(mén)。

這是一個(gè)悲劇案例，做父母的都應(yīng)該從中能得到一些反思：聽(tīng)話(huà)教育，是否真的就是為了孩子好？

在對(duì)女兒的教育上，我從不要求女兒必須服從我。比如有一次我?guī)剞r(nóng)村的爺爺奶奶家，路上經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了野花長(zhǎng)滿(mǎn)了野草的空地，甜甜不走了，非要下來(lái)玩一會(huì)兒。我停下車(chē)子，甜甜像小鳥(niǎo)一樣跑進(jìn)了野草叢，她采了野花插在頭上，跑來(lái)跑去地追趕著蝴蝶。春天的陽(yáng)光灑在她身上，她整個(gè)小身影都被籠罩在一片明媚中。甜甜抓住了幾只粉白的蝴蝶，她讓我?guī)退弥?，說(shuō)要回去做成標(biāo)本，她還抓住了幾只金甲蟲(chóng)，她讓小蟲(chóng)子在她掌心爬著，發(fā)出愉快的尖叫聲。

不知不覺(jué)我們已經(jīng)玩得超過(guò)了12點(diǎn)，母親打來(lái)電話(huà)，焦急地問(wèn)怎么還沒(méi)到，飯菜都涼了。我說(shuō)我們?cè)诎肼飞夏?，甜甜喜歡在野地里多玩會(huì)兒。母親嘆口氣說(shuō)：“你倆都是不聽(tīng)話(huà)的孩子?！?/p>

等甜甜玩夠了，我們才回家，母親埋怨道：“你看看都幾點(diǎn)了？我覺(jué)得夠慣你了，你比我更慣你丫頭?！蔽胰鰦芍f(shuō)：“媽?zhuān)皇悄銜?huì)教育我，我哪有這么優(yōu)秀？”母親也笑了。母親雖然識(shí)字不多，但她從不像別的媽媽那樣，要求孩子絕對(duì)地服從，我從小就是有主見(jiàn)的孩子。我向母親道歉，但另一方面，我覺(jué)得給了孩子一個(gè)和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，這對(duì)她今后的成長(zhǎng)將是一筆巨大的財(cái)富。

著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”，即：“解放兒童的頭腦，使其從道德、成見(jiàn)、幻想中解放出來(lái)；解放兒童的雙手，使其從 這也不許動(dòng)，那也不許動(dòng) 的束縛中解放出來(lái)；解放兒童的嘴巴，使其有提問(wèn)的自由，從 不許多說(shuō)話(huà) 中解放出來(lái)；解放兒童的空間，使其接觸大自然、大社會(huì)、從鳥(niǎo)籠似的學(xué)校解放出來(lái)；解放兒童的時(shí)間，不過(guò)緊安排，從過(guò)分的考試制度下解放出來(lái)，給予民主生活和自覺(jué)紀(jì)律，因材施教。”陶行知在那個(gè)年代尚且能提出如此主張，難道我們?cè)诙皇兰o(jì)的今天還有理由要求孩子一定要聽(tīng)話(huà)嗎？“聽(tīng)話(huà)教育”在扼殺孩子的童心、童樂(lè)、童趣的同時(shí)，更扼殺了孩子的個(gè)性與創(chuàng)造性。

著名的德國(guó)心理學(xué)家海查曾做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：他對(duì)2至5歲時(shí)有強(qiáng)烈反抗傾向的100名兒童與沒(méi)有這種傾向的100名兒童追蹤觀察到青年期。結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者有84％的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，有獨(dú)立分析、判斷事物和做出決定的能力。而后者僅有26％的人意志堅(jiān)強(qiáng)，其余的人遇事不能做決定，不能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。這一研究說(shuō)明，反抗行為強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大易有堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)立意志，而這一點(diǎn)正是二十一世紀(jì)的人才應(yīng)具備的素質(zhì)。

給孩子的心靈自由的方向

從小到大，我給甜甜買(mǎi)的最多的玩具是芭比娃娃，還專(zhuān)門(mén)讓裝修工人給她做了一個(gè)木架子，上面擺滿(mǎn)了芭比娃娃。甜甜稍大一點(diǎn)，就不再滿(mǎn)足于只給芭比娃娃穿脫衣服、梳辮子了，她迷上了給娃娃做衣服。

甜甜去地下室把我們倆不穿的衣服都搬到她臥室，她拿著一把大剪子，挑那些顏色還很鮮艷的衣服剪開(kāi)，又比比劃劃地剪成一塊一塊的，她拿著針給娃娃縫衣服。我清楚地記著她縫好第一件衣服時(shí)的樣子，她拿著那件小小的吊帶裙跑到我面前，激動(dòng)得小臉通紅：“媽媽媽媽你看，我做的裙子多漂亮！”“呀，真是漂亮，我女兒手這么巧！”我抱住她，使勁親了親。我的肯定使她更高興了。

因?yàn)榭p衣服，甜甜把她的房間弄得一團(tuán)糟，床上地上到處都是碎布片。有一次她為了給芭比娃娃的男朋友做個(gè)襯衣，一時(shí)找不到合適的布片，竟然把她爸爸正在穿的格子襯衣給絞碎了。

他爸爸生氣了，沖著我喊：“都是你慣的孩子，看看家里成什么樣子了，以后