3.大賽得獎

1998年12月，《萌芽》雜志連同北京大學、復旦大學等七所高校舉辦了一屆作文比賽，舉辦方在征文啟事中作出了這樣的承諾：獲獎的或入圍的應(yīng)屆高中畢業(yè)生將進入七所著名高校重點關(guān)注的范圍，視其情況予以提前錄取或優(yōu)先考慮。這項作文比賽就是韓寒命運的第一個轉(zhuǎn)折點――首屆全國新概念作文大賽。在這個時候舉辦這樣一場作文比賽，有著深刻的時代背景。在當時，中國的語文教育仍然沿襲了過去的教學方法，而作文更是幾十年一成不變，在作文教學中，過于突出了對文章的文體、結(jié)構(gòu)的要求，對寫作范圍、語言尺度更有著幾乎苛刻的要求。面對這樣的問題，中國的語文教育者們不得不考慮改革了。第一次重大的嘗試是1998年的高考，當年的作文考題幾乎出乎了所有人的預料，考題是“假如記憶可以移植”，然而這一過分注重想象力而忽略了考生個人情況和地區(qū)差別的考題引來了更多的爭議。中國作文改革路在何方成為了當時語文教育界共同的疑問。于是，“首屆全國新概念作文大賽”應(yīng)運而生。

當時，韓寒看到了征文啟事。面對著這樣一份征文啟事，韓寒隱約感覺要與以往的作文比賽有些不一樣，到底是什么不一樣他也說不清楚，不過，有一點倒是可以確定的，那就是他要參加。很快，他就著手寫出了幾篇文章，同時將自己參賽的想法告訴了父親并且請他參謀一下自己的“大作”。然而，面對興趣十分高漲的兒子奉上的作文，韓父給兒子潑了一頭冷水，他認為這些文章并不能看出有什么出彩之處。盡管韓寒的內(nèi)心是不大服氣的，但父親的意見他卻不得不考慮：這幾篇連父親都評價不高的文章能夠得到大賽評委的認可嗎？于是他沒有急著將這些稿子打印（新概念作文要求來稿必須是打印稿）。

就在韓寒緊張籌備作文的時候，身體卻偏偏出了點小問題，他感染了疥瘡，在松江配了藥后，老師為了防止擴散，就給了他一個星期的假，于是韓寒回到了家中，這天是1999年1月18日。從學?；氐郊业捻n寒百無聊賴，因為這天是星期一，其他玩伴都到學校去了。一靜下來似乎感覺到身體又有些癢了，而昨天看病時的經(jīng)歷也浮現(xiàn)了出來……此刻，他能做的最好的事情就是寫作了，于是，不多久，《求醫(yī)》誕生。寫完后，他便抱著足球出去享受他的另一個最愛了。

下午韓父下班回來，發(fā)現(xiàn)韓寒的書桌上攤了許多東西，他反應(yīng)到是兒子回來了，可是他是昨天下午剛?cè)サ膶W校啊，對于兒子這次“異?！钡幕丶?，韓父不禁緊張起來。但是，不久他就打消了自己的顧慮，因為他看了桌子上兒子的《求醫(yī)》，文章開頭便是：

讀書在外，身心疲憊，難免某日起床或腮邊凸起一塊或腿邊紅腫一片。筆者寢室如豬窩，奇臟無比，上鋪更是懶得洗衣服。傳聞一條內(nèi)褲穿兩個禮拜，第一個禮拜穿好后第二個禮拜內(nèi)外翻個身穿，最終他得疥瘡。由于他整日踏我的床而上，我也不能幸免，一到晚上撓得整張床吱吱有聲，睡衣上鮮血淋淋，而他卻不日痊愈，這就是為什么佛教在印度創(chuàng)始而在中國發(fā)展。

韓父看完后樂得大笑，一方面原因可能是看了開頭免除了擔心一下子放松了不少，更重要的原因恐怕還是為兒子幽默的文筆所折服。這時，他又想到了“新概念作文大賽”，于是便想建議兒子用這篇文章去參賽，這么想著，他就又拿起文章仔細品味起來，正看著，韓寒回來了。韓寒問父親看了他的文章沒，韓父便把他的想法告訴了兒子，得到了父親的認可，他決定就用它來參賽。于是就讓父親幫忙打印了。休息了幾天，韓寒就帶上這篇稿子回學校了。在學校里，他又寫了一篇《書店》連同另外一篇文章和《求醫(yī)》一起寄給了舉辦方。