讀者不同意他的看法，他們說(shuō)自己非常遺憾，沒(méi)有這樣一位充滿父愛(ài)的父親。

問(wèn)：作為中學(xué)生在讀《傅雷家書(shū)》時(shí)應(yīng)該注意什么？

葉：一方面從細(xì)小的問(wèn)題做起，比如傅雷教給傅聰怎樣待人接物等等，中學(xué)生可以從這些細(xì)節(jié)上學(xué)起；另一方面是宏觀方面，從藝術(shù)觀，人生觀，從對(duì)待祖國(guó)、對(duì)待人民的態(tài)度方面學(xué)習(xí)。如果從這兩個(gè)方面讀《傅雷家書(shū)》，你一定會(huì)有所收獲。

問(wèn)：我了解到你以前是從事科普創(chuàng)作的，以后尤其是近年來(lái)開(kāi)始從事中國(guó)當(dāng)代重要政治人物傳記的寫(xiě)作。今天你講到了對(duì)《傅雷家書(shū)》的研究，促使你對(duì)中國(guó)“文革”和“文革”政治人物的研究。中國(guó)有句古話叫“溫故而知新”，我想請(qǐng)教葉老師從溫故知新的角度，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)代政治人物的研究和創(chuàng)作，是想告訴今天的人們一些什么真理？

葉：我想用傅雷先生的一句格言來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。傅雷先生的座右銘是“生年不滿百，常懷千歲憂”，在《傅雷家書(shū)》里他也給傅聰寫(xiě)過(guò)這句話。他說(shuō)，這句話就是你我之間的寫(xiě)照。我覺(jué)得傅雷先生的為人就是這句話，盡管他是普通的百姓，但是他的心中裝著國(guó)家，裝著人民。我寫(xiě)《反右派始末》，寫(xiě)《“四人幫”興衰》，就是為了不要忘記過(guò)去苦難的歷史，就是希望那種苦難的歷史不再重演。

問(wèn)：葉老師我想問(wèn)一個(gè)題外的問(wèn)題，我聽(tīng)我的老師說(shuō)。你在求學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)是讀理科的，好像是北大化學(xué)系畢業(yè)的，可是今天你是以一位作家身的份出現(xiàn)在我的面前，我想問(wèn)你到底是什么事促使你“棄理從文”呢？

葉：這是個(gè)題外話。我從小就喜歡文學(xué)，從十一歲起就開(kāi)始在報(bào)上發(fā)表詩(shī)，后來(lái)讀了理科之后還是重新回到文學(xué)，這表明興趣是很難轉(zhuǎn)移的。這里用得著愛(ài)因斯說(shuō)過(guò)的一句話：“興趣是最好的老師?！?/p>

問(wèn)：我可能是今天聽(tīng)眾中年紀(jì)最大的了，已將近七十歲?！陡道准視?shū)》剛出版的時(shí)候我就看了，很受感動(dòng)。我看的時(shí)候，好多地方我都用紅筆劃出來(lái)。后來(lái)我兒子去了美國(guó)，我把這本書(shū)送給了他，我說(shuō)傅雷先生講的話，就是我要給你講的話，但是我寫(xiě)不出來(lái)，我這本書(shū)你帶出去，你經(jīng)?？纯?，就像我跟你寫(xiě)信一樣。后來(lái)我女兒也跟著女婿出國(guó)了，我也買(mǎi)了這本書(shū)給他。所以到現(xiàn)在為止，我已買(mǎi)了三本《傅雷家書(shū)》，因?yàn)槲易约菏诸^也還留有一本。剛才聽(tīng)到中學(xué)生問(wèn)話時(shí)，我想，作為家長(zhǎng)也應(yīng)該好好看這本書(shū)。我想，在座的讀者中好好看過(guò)或者仔細(xì)看過(guò)的人不一定很多，聽(tīng)了葉先生介紹后，我建議大家回去好好地看看這本書(shū)。作為家長(zhǎng)，作為子女，都要好好看這本書(shū)。作子女的看這本書(shū)，就好像傅雷先生作為一位父親在跟你說(shuō)話一樣，你抱著這樣的心情去看，你會(huì)越看越感到親切。