正文

第一章 管理者的誤區(qū)(3)

創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的那些事2 作者:(美)邁克爾·格伯


現(xiàn)代管理者的處境

今天的國王依靠的是一種“新”的管理模式。雖然它與舊的模式?jīng)]有本質(zhì)的區(qū)別,但它確實(shí)帶來了兩個(gè)意想不到的改變:一個(gè)是科技革命,它迫使我們以更快的速度去做更多的事情;另一個(gè)是流程再造的影響,它迫使更少的人做更多的事。

難怪現(xiàn)代管理者們變得如此惆悵。

在勞動(dòng)力不足的情況下(這里所說的勞動(dòng)力是指那些搬運(yùn)石塊并且對縮小規(guī)模無動(dòng)于衷的人),管理者只能淪為國王手下的奴仆。他們積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。他們購買顧問和大學(xué)教授寫的商業(yè)書籍和管理論文來充實(shí)自己,雖然這些書的作者只是把現(xiàn)實(shí)情況訴諸文字。他們參加各種管理培訓(xùn)和論壇,聽別人給予他們的掌聲,把這當(dāng)成了一項(xiàng)新型職業(yè)。他們覺得自己就像西方國家的醫(yī)生、律師和牧師一樣,為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn),甚至對全球都具有普遍而積極的影響,因此管理也很快變成了一種新的宗教。他們把他們工作的地方稱為“文化圈”。他們言必稱“品質(zhì)”、“核心價(jià)值”和“使命”。他們討論公司的“靈魂”,他們討論“精神”和“意義”,并且促使他們的下屬“發(fā)掘想象力”。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)才能,并且到猶他州去學(xué)習(xí)如何從一般管理者中脫穎而出,成為杰出領(lǐng)導(dǎo)者,認(rèn)識(shí)到有一種科學(xué)可以解決所有的一切,還認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的,要學(xué)習(xí)7種基本技能或者6種高效習(xí)慣,或者學(xué)習(xí)成為“一分鐘管理者”的技巧。他們滿懷熱情地傾聽,并學(xué)習(xí)所有的技巧,但是所有這一切卻絲毫沒能解決他們的問題,因?yàn)檫@些管理者和那些教授――他們的傳道者――只是在談?wù)摤F(xiàn)象,而不是分析現(xiàn)象背后的原因。

管理者的影子

杰克的父母將其撫養(yǎng)成人,父親是某公司的一名忠誠的職員,母親是一位教師,杰克是在對管理耳濡目染的過程中長大的。他父親的老板每周到家里來吃一次晚飯。他的母親與父親同事的妻子相處得很好。對于杰克來說,工作就是一套藍(lán)色西裝、一件白色襯衣、8小時(shí)工作,還有下午5點(diǎn)跟父親一起用餐。他父親在這家公司工作了一輩子。

杰克的父親很早就發(fā)現(xiàn)杰克對管理很感興趣,所以從杰克小時(shí)候起就不斷激勵(lì)他,有時(shí)在周五還把杰克帶到辦公室,把他介紹給自己的部門同事。當(dāng)杰克和他的朋友們放學(xué)后聚在一起的時(shí)候,父親總是鼓勵(lì)杰克學(xué)著“管理”,而不是去商店閑逛。作為一個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生,杰克在初中和高中階段一直表現(xiàn)非常優(yōu)秀,接著去了斯坦福大學(xué)深造,他大學(xué)的專業(yè)是企業(yè)管理。他還在學(xué)校的書店里找到了一份店面經(jīng)理助理的工作,所得報(bào)酬用來支付他大學(xué)期間的費(fèi)用。在此期間他表現(xiàn)出了高度的工作熱情。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)