Y：Young（年輕的） Yearning（熱切希望的）        

O：Optimistic（樂觀的）Observing （善于用心觀察的）

U：Upright（正直的） Universal （具全球觀的）

N：Natural（自然的） Notable（卓越的）

K：Knowledgable（具有知識的）Knowing （能洞燭先機的）

E：Efficient（高效率的）Energetic（充滿活力的）

R：Respectful（彬彬有禮的）Royal（尊貴氣質的）

連在一起，剛好是younker ――“青少年”。除此以外，抗挫折能力等等諸多特質，也在其內(nèi)。

我是個很寵孩子的母親，從小到大，我沒有打過一次孩子，更沒有因為孩子的學習苦惱過。我經(jīng)常聽有的父母說“我拿這個孩子沒辦法，他從小就不知道學習”。似乎只有整天捧著書看的孩子，才是愛學習的孩子，而且還得看父母認為的“正書”。我認為，在孩子上課和課后作業(yè)時間里，孩子應該認真對待和完成學業(yè)，而在課余，我并不在乎他具體做什么，而在乎他做了這件事情和做這件事情的過程當中，能夠沉淀下來的，對他終生有益的東西。

生活即學習。

只有被靈魂所接受的東西，才會成為精神瑰寶。給孩子一個自由豐富的生活空間，更能激發(fā)他的潛能。

接納并尊重每一個孩子的個性，用科學的愛，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、創(chuàng)造力、獨立思考和敢于提問的質疑能力……

對孩子們來說，這樣的“學習”，應該是世界上最快樂的事！