童年是心靈的故鄉(xiāng)，是一生的能源基地。坦率地說，我最為專心致志做的事情就是童年時代那許許多多令人陶醉的游戲，讓我以極大的興趣投入全部的智慧與體力，從而獲得成年人難以理解的自豪感和自信心。后來，雖然我的學歷不高，卻生活的很充實，并取得不少公認的成就，如出版了《孫云曉教育作品集》8卷和《孫云曉家庭教育文集》5卷等等。仔細回味一下，我發(fā)現(xiàn)，這些童年的親身體驗正是我生命的根基，其豐富的營養(yǎng)讓我終身受用不盡。

當然，時代發(fā)展到今天，孩子不可能也不需要完全擁有我那樣的童年，但是，任何時代的孩子都需要豐富多彩的游戲和猶如一日三餐般重要的運動，特別是男孩對此更有著如饑似渴的需求。美國著名的男孩教育專家杜布森博士告訴我們，睪丸素、血清素和扁桃體等三種生物激素，決定了男性的氣質(zhì)為什么與女性生來不同。睪丸素是男孩好動好競爭敢冒險，渴望成為最強壯、最勇敢、最堅強的男子漢的重要原因。青春期以后，男性身上的睪丸素是女性的15倍。請問，哪個家庭可以提供足夠的運動以滿足孩子如此這般的強烈渴求？

毫無疑問，男孩危機不僅僅是男孩教育的危機，而是整個教育體制的危機。當以升學考試為中心的應試教育嚴重扭曲學校教育方向而難以一時改變的時候，家庭教育的作用變得格外重要了。也就是說，如果父母接受素質(zhì)教育的理念和方法，家庭教育就可能是一種“護根”的教育；如果父母信奉應試教育的理念和方法，家庭教育就可能是一種“拔根”的教育。令人擔憂的是，如本文開頭描述的那樣，許多父母變成了“教育狂”，如全國的父母要求孩子考試成績要達到前15名，為此目標給孩子報的補習班占滿了節(jié)假日，導致半數(shù)以上的中小學生學習超時而睡眠不足。

我常常在想，如果學校和家庭都是進行“護根”的教育，那么，孩子就等于生活在天堂里，擁有金色的童年；如果學校和家庭只有一方是進行“護根”的教育，那么，孩子就等于生活在矛盾中，擁有灰色的童年；如果學校和家庭雙方都是進行“拔根”的教育，那么，孩子就等于生活在地獄，擁有悲慘的童年。

您是不是一個真正愛孩子并且懂教育的父母？您孩子所在的學校是不是一個適合孩子成長的學校？對于孩子生命成長根基的需要是“護根”還是“拔根”，或者說是?衛(wèi)童年還是摧殘童年，幾乎可以成為最簡單也最重要的鑒別標準。

愛能改變一切

可以說，男孩危機也是父母危機。正如性別教育專家邁克爾?古里安博士所認為的：導致男孩危機最主要的原因是父母普遍將兒子的教育托付給學校這種工業(yè)化體系，而放棄了自己的責任。

但是，我始終相信，愛能改變一切。當父母們和教師們真正意識到男孩危機的時候，如果有足夠的愛心，他們會采取行動來改變現(xiàn)狀。

為了造就真正的新時代的男子漢，拯救男孩的行動需要進一步聚焦。我們在《拯救男孩》一書中提出，從小培養(yǎng)五個極端重要的男子漢品質(zhì)，其中，責任心是造就新時代男子漢的基石，智商、體商、情商和逆商則像四支利箭，直指男孩的四大危機。

智慧大師老子說，天下大事必作于細，天下難事必作于易。那么，父母和教師具體該怎樣拯救男孩呢？《拯救男孩》書中提出了給男孩父母的16條建議，并附了一些很實用的測試。我想，最需要的也是完全可以做到的有以下三條，一是改變對男孩的態(tài)度；二是充分發(fā)揮父親的作用；三是把男孩教育與運動教育緊密結(jié)合起來。