緊接著老爸就和我說(shuō)，你看，老是提醒你，我很累，你也很煩，以后呢，我就不提醒你了，但我得拍拍后腦勺懲罰你一下。這個(gè)懲罰還可以接受，我也沒(méi)提什么反對(duì)意見(jiàn)。

我自然不會(huì)有那么好的記性，有時(shí)候不知不覺(jué)頭就低下去了，老爸什么也不說(shuō)，冷不丁拍我后腦勺一下，呵，嚇一跳！我趕緊抬起頭來(lái)。

最初的幾天，被老爸拍得比較多。不想總被他嚇一跳，慢慢我就有意識(shí)控制自己了。被拍的次數(shù)也就越來(lái)越少。因老爸只是拍一下，不說(shuō)什么，我覺(jué)得這是事前的約定，心里認(rèn)罰。如果老爸再嘮叨我兩句，比如“怎么這么沒(méi)記性”、“都拍你多少次了也不知道自己改”，那我的逆反心理立刻就會(huì)占了上風(fēng)：我偏不改，看你能怎么樣？

等我有一點(diǎn)改進(jìn)，老爸立刻肯定我：你看，你可以記住的，現(xiàn)在姿勢(shì)就很好，也不用我頻繁地提醒了吧！

寫字姿勢(shì)就這么糾正過(guò)來(lái)了，接著老爸就糾正我看書(shū)的姿勢(shì)，他堅(jiān)決不允許躺著、歪著看書(shū)，要看就先坐好。遇到我偶爾偷懶，老爸就輕輕把書(shū)從我手中抽走，輕描淡寫地一句：坐起來(lái)看！我很喜歡這種只解決問(wèn)題，半句廢話都沒(méi)有的教育方式。習(xí)慣的力量真是令人驚奇，我直到現(xiàn)在都遵守著這些約定。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)弟弟總是站不直，看上去有點(diǎn)駝背，原因是他在班級(jí)里個(gè)子高，他總想縮回去點(diǎn)，不那么“鶴立雞群”。我也用了類似老爸的辦法糾正他，我提醒他的方式也很簡(jiǎn)單：豎起手指！他一看就明白了。不同的是，這回是拍他的后背。

后來(lái)，我干脆偷懶，把監(jiān)督弟弟的任務(wù)交給小侄子。他一學(xué)即會(huì)，先豎起食指提醒弟弟，如果沒(méi)有改，他就伺機(jī)偷襲一巴掌――他比我狠多了，呵呵……

一、講道理的趣味性。孩子通常都很反感講道理，不是這個(gè)方法不好，是反反復(fù)復(fù)幾句話，從小講到大，枯燥乏味，缺少新意。如果能把道理講得有趣、有用、好聽(tīng)、好記，孩子就不會(huì)這么排斥了吧？

二、有言在先。如果沒(méi)有前面的例子和道理做鋪墊，沒(méi)有事先的約定，老爸就直接拍我的后腦勺，一定會(huì)把我的“反骨”拍出來(lái)。不但改不了問(wèn)題，還制造了一個(gè)新的矛盾。而老爸高明的地方就在這里，拍得我心服口服。

三、約定是用來(lái)執(zhí)行的。老爸給我的印象是――他約定的事情，一定會(huì)執(zhí)行到底，絕對(duì)不會(huì)給我鉆空子的空間。我心里明白著呢，無(wú)論我怎么反抗，他都要達(dá)成最初約定的目標(biāo)。和老爸僵持，沒(méi)有勝算的可能，干脆“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，當(dāng)個(gè)乖孩子，大家都省心。

6．洗臉、吃飯還要談判？

大鵬是我大表哥的兒子，他家在另一個(gè)城市，他在自己家里的表現(xiàn)我不甚了解。有一年暑假，回我二舅家住了一段，他當(dāng)時(shí)四五歲的樣子。我一回家妹妹就向我投訴：帶他出去玩回來(lái)，在離家不到300米的地方，說(shuō)什么也不走了，非要打車，不同意就耍賴，瞇著眼睛，像醉漢一樣，費(fèi)了好大的周折才把他哄回來(lái)。另外，還聽(tīng)說(shuō)他不斷地和二舅談條件，不答應(yīng)就哭鬧，總是去小店買那些垃圾食品。說(shuō)起我二舅，也真有意思，他在我們當(dāng)?shù)厥呛苡忻恼Z(yǔ)文老師，卻管不了自家的孩子，被我這個(gè)小侄子折騰得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。據(jù)說(shuō)我還沒(méi)回來(lái)，二舅就預(yù)言我能對(duì)付他。

我到家的第二天早晨，馬上就吃飯了，大鵬的臉還沒(méi)洗呢，二舅哄著他洗臉，就聽(tīng)他和二舅談條件：吃飯就不洗臉，洗臉就不吃飯！二舅一臉的討好：好好好，不洗臉，不洗臉，吃飯就行！接著他又談條件，吃飯還得買個(gè)辣片。我在旁邊看著，真是哭笑不得。我用手擋了一下二舅，示意他離開(kāi)。我直視著大鵬的眼睛，和他確認(rèn)了一遍：吃飯就不洗臉，洗臉就不吃飯，是吧？他“嗯”了一聲，還挺理直氣壯。我用很強(qiáng)硬的態(tài)度告訴他：臉不用洗了，飯也甭吃了！轉(zhuǎn)身坐到飯桌前開(kāi)始吃飯。大鵬一臉錯(cuò)愕，愣在了那里。