平時(shí)也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：若想解決問(wèn)題，就得找到自己的“內(nèi)在孩童”，卻不知自己的現(xiàn)在就是 小時(shí)候的翻版和拷貝。于是，通過(guò)與咨詢(xún)師的進(jìn)一步溝通，我將自己的成長(zhǎng)過(guò)程一層層打開(kāi) ，逐步回到過(guò)去的時(shí)空狀態(tài)，終于，我通過(guò)親身體會(huì)，找到了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

　　心理分析：

問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是：矛盾的主體是自己，而不是那兩個(gè)男人。在人生劇本里，王小姐不 自覺(jué)地挑選了能使她沉溺于當(dāng)年場(chǎng)景里的父、兄角色，作為他投射的感情對(duì)象。那個(gè)大他7 歲的男人，正像他的父親，她拼命地依戀對(duì)方，沉溺于安全感之中，使那個(gè)男人與之交往時(shí) 無(wú)法以平常心對(duì)待，總感覺(jué)王小姐把自己當(dāng)成父親，而王小姐自己也不知道自己該如何定位 ，她的依賴(lài)使對(duì)方感到壓力而退避三舍，所以他對(duì)王小姐若即若離。

而那個(gè)同歲的男人又因王小姐的過(guò)分替代，而失去自我。王小姐在與其交往中找到了自己對(duì) 哥哥的感覺(jué)――她認(rèn)為，自己對(duì)長(zhǎng)年被父母“拋棄”的哥哥是有責(zé)任的。同時(shí)，在她幼小的 心靈深處，總想把媽媽找回來(lái)，照顧他的媽媽?zhuān)闯闪藢?shí)現(xiàn)這一愿望的證據(jù)：用以說(shuō)明，“ 我有能力照顧媽媽”，進(jìn)一步，在這位“哥哥”面前承擔(dān)起“代理母親”的角色。