第6 章 如果丘吉爾使用了PPT

完美陳述需要什么樣的PPT

假如丘吉爾首相當(dāng)年用PPT來完成那次舉世聞名的演說“我們將在海灘上戰(zhàn)斗”，不知道今天的世界將會(huì)變成什么樣子？

想像丘吉爾用PPT 發(fā)表動(dòng)員演說

1940 年6 月4 日，英國(guó)首相溫斯頓?丘吉爾站在英國(guó)下議院的講臺(tái)前，準(zhǔn)備發(fā)表慶祝盟軍成功撤離敦刻爾克的演說。

整個(gè)國(guó)家似乎沉浸在一片如癡如醉的快樂之中——盡管人員和設(shè)備均損失慘重，但最終還是從步步逼近的德軍魔爪中解救出了30 多萬盟軍士兵。但丘吉爾的任務(wù)并不是慶祝這場(chǎng)意外的大逃亡。他需要讓所有英國(guó)人為即將到來的更黑暗的歲月做好準(zhǔn)備：

戰(zhàn)士們還在舔著流血的傷口；

工廠的工人正在夜以繼日更換損失的戰(zhàn)機(jī)、車輛和武器；

希特勒的軍隊(duì)將隨時(shí)大舉入侵。

但這一切中最重要的，是他必須向美國(guó)人發(fā)出明確的信息：歐洲正處于水深火熱之中，它需要美國(guó)人的幫助。在丘吉爾的政治生涯中，他曾經(jīng)發(fā)表過無數(shù)重要的演說，但這些演說都無法與此相提并論。

他清了清喉嚨，從口袋里掏出寫著演說提綱的便條，口袋里的鑰匙和零錢發(fā)出金屬撞擊的聲音。他最后看了一眼便條，然后點(diǎn)擊了一下筆記本電腦上的前進(jìn)鍵。一個(gè)標(biāo)題盤旋著出現(xiàn)在大屏幕的最上方，標(biāo)題的下面一大片的空白讓人浮想聯(lián)翩。

丘吉爾開始發(fā)言：“敦刻爾克：錯(cuò)在哪里？”

所有目光都集中到大屏幕上，丘吉爾凝重強(qiáng)硬的語氣，毫不動(dòng)搖的自信，以及大好的黑體字標(biāo)題，讓在場(chǎng)上的所有人屏氣凝神。他用手指習(xí)慣性地在鍵盤右下角比劃了一下，然后輕敲了一下鍵盤，三個(gè)子彈符號(hào)掠過屏幕，隨后，字段以盤旋狀出現(xiàn)在問題下方的空白處。

他轉(zhuǎn)過身面對(duì)著大屏幕，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是在默默欣賞著自己的總結(jié)，然后又轉(zhuǎn)身再一次面對(duì)聽眾。

丘吉爾說：“我這里有很多圖表需要演示給各位，因此，如果各位能耐心地看完這些圖表之后再提問，我將不勝感激?！鼻鸺獱栍钟檬持篙p盈地點(diǎn)擊了一下鍵盤，開篇頁的新標(biāo)題出現(xiàn)在大屏幕上。

“我想總結(jié)一下我們?cè)诜▏?guó)和比利時(shí)采取的軍事行動(dòng)，正是它們才導(dǎo)致今天的敦刻爾克大撤退?！?

首相開始了他的評(píng)說。伴隨著電腦發(fā)出的泡沫破裂聲，一個(gè)個(gè)單詞依次彈出到屏幕上，在丘吉爾的內(nèi)心，這一聲聲泡沫的破裂聲，仿佛就是一個(gè)個(gè)倒下的盟軍戰(zhàn)士。他自己也不知道在座的議員們是否欣賞他的比喻。

丘吉爾說：“大家知道，是比利時(shí)國(guó)王向我們提出了援助請(qǐng)求，我們和法國(guó)人在最短的時(shí)間內(nèi)派出援兵。遺憾的是，我們低估了德軍的軍力和能力……”

此時(shí)，首相已經(jīng)找到了自己的節(jié)奏。隨著泡沫的破裂聲，越來越多的子彈出現(xiàn)在屏幕上，密集的幻燈片顯示了他長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的充分準(zhǔn)備，彰顯了 他的學(xué)識(shí)，而他對(duì)PPT 的精通，更使PPT 在數(shù)據(jù)表達(dá)容量和時(shí)間效率方面的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮到了極致。

幻燈片一張接著一張——顯示英國(guó)皇家空軍與納粹空軍戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)比情況的表格；提請(qǐng)盟軍指揮部成員關(guān)注的組織圖；一系列包括文字與圖片、用于比較英軍與德軍損失情況的幻燈片；當(dāng)然還有最令他引以為榮的一張電子數(shù)據(jù)表，列示了皇家海軍以及英國(guó)商船隊(duì)裝載和卸載的時(shí)間；在英國(guó)遠(yuǎn)征軍撤退的關(guān)鍵階段，對(duì)英國(guó)消費(fèi)者信心進(jìn)行預(yù)測(cè)的總結(jié)。餅型圖刺眼醒目，表格內(nèi)數(shù)據(jù)豐富，而從圖片庫里挑選的圖片，更是讓幻燈片豐富多彩，栩栩如生。在幻燈片里，居然找不到一張合適的飛機(jī)圖片用來說明英國(guó)皇家空軍的實(shí)力，這多少有點(diǎn)讓丘吉爾感到?jīng)]面子，好在熱氣球也能湊合著說明問題。

他停頓了一下，用手帕擦拭了一下面頰。他還特意把時(shí)鐘放在講臺(tái)上，旁邊是一支精致的激光筆，時(shí)鐘告訴他，已經(jīng)超時(shí)了半個(gè)多小時(shí)，但還有3 張幻燈片需要講解。實(shí)際上，他已經(jīng)為與會(huì)人員準(zhǔn)備好演說的電子版文件，大家完全可以在空閑時(shí)瀏覽整個(gè)演說的內(nèi)容。在這種情況下，即使是反對(duì)黨也不會(huì)怪罪他不注重細(xì)節(jié)。

他接著說：“最后，我想談一談納粹即將發(fā)動(dòng)的侵略。我著重想強(qiáng)調(diào)的，是我們可以用來阻止這場(chǎng)入侵的幾種手段?！币粡埉嬛煌ň煺趫?zhí)勤的圖片，如同碎片緩緩匯聚到屏幕上。警察堅(jiān)定地舉起手，指著圖片上的標(biāo)題，斬釘截鐵地說：一定要阻止法西斯納粹的腳步！

“我們?cè)诤芏嗟胤角塬@敵軍的先頭部隊(duì)，”丘吉爾說，“我們的策略一直圍繞著有限的幾個(gè)想法，如果在座各位有什么高見的話，可以給我發(fā)電子郵件。至于其他的想法，只要大家愿意，我非常歡迎各位的賜教。”

他再次按了一下前進(jìn)鍵，9 顆子彈符號(hào)伴隨著雷鳴般的轟隆聲，同時(shí)閃現(xiàn)在屏幕上。他本來是想用10 顆子彈，但卻只出現(xiàn)了9 顆。這個(gè)“等等”當(dāng)然是不包括在內(nèi)了。然而，幻燈片依舊威力強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人窒息。

“顯而易見，現(xiàn)在再來討論列表中的第一項(xiàng)為時(shí)已晚，但我們至少可以阻止敵人得寸進(jìn)尺(Further) 。”他如果說“走得更遠(yuǎn)”(Farther) ，是不是更合適呢？但計(jì)算機(jī)上的拼寫檢查功能對(duì)英語中的這種細(xì)微差異似乎無能為力。

“我覺得這些都只不過是自圓其說而已，”他說，“至于其他問題，最應(yīng)該提到的，就是需要我們最親密的友邦‘美國(guó)’的幫助，既然如此，我們還是事不宜遲吧。在座各位都可以拿到這份文件的電子版。現(xiàn)在，我想聽聽各位有什么問題?！彼詈笠淮伟聪虑斑M(jìn)鍵：“感謝光臨?！?