多農(nóng)喇嘛最近一次外出足足兩個(gè)月。跑過(guò)很多地方。藍(lán)毗尼，加德滿洲，樟木，日喀則，拉薩，青海。喇嘛回來(lái)本是住寺廟的，但見(jiàn)我生病，又聽(tīng)我匯報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)情況，了解到一些孩子的頑劣，就準(zhǔn)備住回碉樓里來(lái)。

月光把三樓曬臺(tái)旁的一個(gè)小單間清理又清理。裝上純木神龕，供上菩薩圣水，換上嶄新的藏床。又添置羊毛鋪蓋，太空被，茶桌。供奉喇嘛。

他為此賣掉家里兩頭牦牛。

多農(nóng)喇嘛回來(lái)，帶回很多經(jīng)書(shū)，精致地放在木質(zhì)的檀香盒子里。檀香盒子外面包裹著黃綢布，一垛一垛，把三樓的神龕堆得滿滿的。

每天晚上，喇嘛會(huì)在吃飯前領(lǐng)著我的學(xué)生們讀經(jīng)。都是梵文，我也聽(tīng)不懂，但是喇嘛清朗的領(lǐng)經(jīng)聲月光和孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)。

讀完經(jīng)書(shū)后，我們會(huì)滿足地吃飯。多農(nóng)喇嘛回來(lái)之際，食物也會(huì)豐富很多。喇嘛帶回化緣的錢，一部分在縣城里買食物。因?yàn)楹⒆佣?，食物都是用拖拉機(jī)拉到無(wú)路可行的地方，然后由月光趕馬馱上來(lái)。

食物充足的日子，我們經(jīng)?？梢燥枬M地吃上一頓由大白菜混合肥牛肉煮成的“面殼”（當(dāng)?shù)靥赜械囊环N面食）。每逢有這么好的飯食，孩子們吃的模樣大都相似：吃前兩碗都迫不及待，恨不得把頭砍下來(lái)倒進(jìn)食道里去，舔亮碗底也不知其味。到第三碗思考著要來(lái)享受美味，卻是撐了。

抱著飽滿的肚皮，孩子們便坐在床榻上聽(tīng)多農(nóng)喇嘛講他的奇遇。故事基本神化，喇嘛描述得繪聲繪色。比如金剛出戰(zhàn)，活佛降妖，觀音救世，細(xì)節(jié)故事都具體拉入到現(xiàn)實(shí)中來(lái)演繹，成為生活中張三李四王五的親身經(jīng)歷。所以孩子們都抱著敬仰之心來(lái)聽(tīng)。

喇嘛最具神奇的親身經(jīng)歷是有一次做經(jīng)會(huì)。說(shuō)是在喜馬拉雅山脈背面有個(gè)小山村。山村中央有一條佛路和一條魔路。人的靈魂在升天之時(shí)如果走上佛路，即升天進(jìn)入極樂(lè)世界。如果走上魔路，會(huì)被魔鬼附身，尸體會(huì)借助魔力活過(guò)來(lái)，加害活人。在這兩條路的岔口間，有一座寺廟，即是多農(nóng)喇嘛上師、晉美活佛進(jìn)修的寺廟。一天，村莊里有人病故，亡人家屬請(qǐng)求晉美活佛帶領(lǐng)眾僧為亡人念超度經(jīng)。眾僧就團(tuán)坐在魔路岔口上念經(jīng)。目的是堵住亡人靈魂進(jìn)入魔路。當(dāng)時(shí)一排喇嘛把魔路堵得水泄不通。但是念經(jīng)途中有一小喇嘛內(nèi)急，抽身去方便。這小喇嘛離開(kāi)后，他的位置即空出來(lái)，形成一道豁口。亡人靈魂趁此鉆進(jìn)豁口走向魔路。不久，捆在家中的亡人突然活過(guò)來(lái)，解開(kāi)繩索闖出門。村莊大亂。但是晉美活佛卻安穩(wěn)不動(dòng)，一手執(zhí)起金剛杵，一手搖動(dòng)法鈴，施法念經(jīng)，慢慢招回亡人靈魂。待那靈魂附身之時(shí)，晉美活佛用一只金剛杵迅速箭入魂魄，鎮(zhèn)壓住它。那具活過(guò)來(lái)的僵尸立馬倒在地上，變成了一灘血。

孩子們和月光對(duì)于多農(nóng)喇嘛的這個(gè)經(jīng)歷深信不疑，并且對(duì)喇嘛的上師晉美活佛也崇拜得五體投地，都盼望有一天能夠親自去喜馬拉雅山那邊朝拜晉美活佛。小尺呷竟然一頭趴倒在喇嘛跟前五體投地，請(qǐng)求喇嘛下次也能領(lǐng)他去見(jiàn)識(shí)一下神奇的活佛。多農(nóng)喇嘛望起小尺呷，一臉嚴(yán)肅，問(wèn)，

“小娃子，我問(wèn)你，去朝拜晉美活佛，行路上要坐車，要住店，要與人交往，這些都需要看懂文字是不是？”

小尺呷愣頭愣腦地回答，“是?！?/p>

“那你說(shuō)我如果不學(xué)得知識(shí)，我能看懂那些文字嗎？”

“不，不能。”小尺呷答得有些慌張。

“那不能看懂文字，我還能走得那么遠(yuǎn)的路嗎？”

小尺呷才明白過(guò)來(lái)，有些愧疚地低下頭，輕輕答道，“不能?！?/p>

“那你說(shuō)我如果不能走得那么遠(yuǎn)，我還能不能見(jiàn)到晉美活佛？”

“不能。”小尺呷在喇嘛面前小心謹(jǐn)慎了，似是有所悟道，只說(shuō)，“我知道了喇嘛，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)才行。”

“這就對(duì)了。你的梅朵老師也是阿媽一個(gè)模樣的。她會(huì)教你學(xué)習(xí)到遠(yuǎn)方去的知識(shí)。所以你要好好讀書(shū)，不得三心二意！”

“哦呀！”小尺呷響亮地回答。

我愣在那里。

蔣央，你也看到吧，多農(nóng)喇嘛的誦經(jīng)聲和他的故事，比我所說(shuō)所做的都有效很多。我不知是該難過(guò)還是該高興。如果我也能講出這樣的故事呢？我知道我不能。