母親是世界上最無私的人,她的愛沒有條件,母親幾乎是世界上唯一可以對孩子毫無保留的人。母愛缺失的孩子很容易多疑,不相信任何人,對生活也沒有眷戀和感激。一個孩子若從小就沒有得到被器重、被全心全意保護(hù)的感覺,將很難建立起對他人的信任。冷漠的人或許可以成就大事,但他能從生活中體會到多少快樂呢?母愛的缺失,會影響孩子的一生。
在孩子最需要母愛的時候,一旦母親缺席,就會造成孩子心靈的永久傷痛,這樣的痛苦會給孩子的整個心靈蒙上陰影,永遠(yuǎn)也無法抹去!幾乎每一個優(yōu)秀的人在歸結(jié)自己的成就時,都不忘將自己的榮譽(yù)分享給養(yǎng)育自己的母親,因為只有母親,才能夠讓他們懷著一顆感恩的心生活下去。因此,做媽媽的必須接受一個現(xiàn)實(shí):孩子需要的不僅僅是母親,更是母愛,是溫柔地對待、耐心地傾聽、積極地贊揚(yáng)、默默地陪伴。
世界上沒有不愛孩子的媽媽,可是,卻有很多不知道該如何去愛孩子的媽媽。有的媽媽認(rèn)為,給孩子住最好的房子,讓他們上最好的學(xué)校,給他們花不完的零花錢就是愛。物質(zhì)上的富足只能帶來生活上的愉悅,當(dāng)孩子們得到那些所謂的愛后,還是不可遏制地產(chǎn)生了諸多常見的問題:和父母之間日益生疏,產(chǎn)生溝通障礙;物質(zhì)上的富足而感情上的空白讓孩子誤入歧途;孩子感情冷漠,形成錯誤的人生觀等等。
這些問題的產(chǎn)生,能說是因為母親沒有給孩子足夠的愛嗎?當(dāng)然不是,只是不恰當(dāng)?shù)膼郛a(chǎn)生了適得其反的效果。
愛的內(nèi)容不是空洞的,愛應(yīng)該是生動豐富的,愛應(yīng)該融入生活,愛是看得見、摸得著、感受得到的!
作家畢淑敏曾經(jīng)做過許多年醫(yī)生,但是為了愛孩子,有一次,在兒子感冒發(fā)燒的時候,她狠了狠心,讓兒子自己去醫(yī)院看病。她在《教你生病》一文中,記述了當(dāng)時的經(jīng)過:
“你都這么大了,你得學(xué)會生病。”我說?!吧∵€得學(xué)嗎?我這不是已經(jīng)病了嗎?”他大吃一驚。
“我的意思是你必須學(xué)會生病以后怎么辦?!蔽艺f。“我早就知道生病以后怎么辦,找你?!彼芍裨谛亍!凹偃缥也辉谀??”“那我就打電話找你。”“假如……你最終找不到我呢?”“那我就……就找我爸?!?br>
也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍,但我知道總有一天他必須獨(dú)自面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病。
“假如你最終也找不到爸爸呢?”“那我就忍著。你們早晚反正會回家?!眱鹤诱f。“有些病是不能忍的,早一分鐘是一分鐘。得了病以后,最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢專愕囊馑际亲屛医裉飒?dú)自到醫(yī)院去看?。俊彪m然在病中,孩子依然聰明。“正是?!蔽乙ба溃伦约簳淖冏⒁?。“那好吧……”他扶著腦門說,不知是虛弱還是在思考。
“你到外面去‘打的’,然后到醫(yī)院。先掛號,記住,買一個本……”我說?!笆裁幢??”他不解?!熬褪遣v本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎。叫你化驗?zāi)憔偷交炇胰?,先劃價,后交費(fèi)。等化驗結(jié)果的時候要豎起耳朵,不要叫到你的名字沒聽清……”我喋喋不休地指教著?!皨寢?,你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。
兒子搖搖晃晃地走了。我內(nèi)心里經(jīng)歷了一個艱難的過程,我后悔、責(zé)怪自己,忍耐著時間慢悠悠地向前滑動。
終于,走廊上響起了熟悉的腳步聲,只是較平日有些拖沓。我立刻開了門,倚在門上?!拔乙呀?jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。真是件麻煩的事。不過,也沒有什么?!眱鹤域湴恋匦?,又補(bǔ)充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對?!笨粗職庥譂u漸回到心里。我知道自己將要不斷磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
愛分很多種,孩子們需要的無疑是心靈的共鳴和滿足。文中的兒子并不會因為媽媽的“殘忍”而認(rèn)為母親不愛自己,相反,這種為了鍛煉孩子而采取的特殊方法會讓孩子變得更加堅強(qiáng),孩子自然能理解媽媽的一番苦心。
對于有些孩子來說,他們出色,他們能干,在外人的眼里他們還特別堅強(qiáng),似乎他們就是永遠(yuǎn)馬力十足的發(fā)動機(jī)。生活中能夠理解他們的人很少,有時就連父母也會以為孩子精明能干,不用操太多的心。其實(shí),在他們的內(nèi)心深處,常常有種高處不勝寒的感覺。他們好強(qiáng)的性格和不善于聽取他人意見的習(xí)慣注定他們不會輕易得到知己,當(dāng)他們因?qū)W習(xí)的壓力和生活的疲憊而力不從心時,并沒有太多傾訴的機(jī)會和對象,另一方面,爭強(qiáng)好勝、喜歡以堅強(qiáng)面示人的他們也不會輕易容許他人“覬覦”自己的內(nèi)心世界。于是所有的疲憊和孤獨(dú)都像火藥一樣聚集在內(nèi)心深處,一旦遇到某件成為導(dǎo)火線的事情,便會讓結(jié)果變得一發(fā)而不可收。對于這樣的孩子,做媽媽的一定要想方設(shè)法,走進(jìn)他們的心靈,給予他們需要的關(guān)愛。
在家庭教育的過程中,孩子需要的不是豐富的物質(zhì)生活,而是父母的理解和關(guān)懷。比如失敗后一句安慰的話語:“這沒什么,媽媽相信你下次會做得更好?!毖葜v臺上慷慨激昂的陳詞后,爸爸在觀眾席上給予的一個鼓勵眼神:“你還是那么棒。”孩子需要的不是舒適豪華的房子,也不是吃不完的美食、花不完的零花錢。溫暖他們的心,才是對他們最好的愛。
在孩子最需要母愛的時候,一旦母親缺席,就會造成孩子心靈的永久傷痛,這樣的痛苦會給孩子的整個心靈蒙上陰影,永遠(yuǎn)也無法抹去!幾乎每一個優(yōu)秀的人在歸結(jié)自己的成就時,都不忘將自己的榮譽(yù)分享給養(yǎng)育自己的母親,因為只有母親,才能夠讓他們懷著一顆感恩的心生活下去。因此,做媽媽的必須接受一個現(xiàn)實(shí):孩子需要的不僅僅是母親,更是母愛,是溫柔地對待、耐心地傾聽、積極地贊揚(yáng)、默默地陪伴。
世界上沒有不愛孩子的媽媽,可是,卻有很多不知道該如何去愛孩子的媽媽。有的媽媽認(rèn)為,給孩子住最好的房子,讓他們上最好的學(xué)校,給他們花不完的零花錢就是愛。物質(zhì)上的富足只能帶來生活上的愉悅,當(dāng)孩子們得到那些所謂的愛后,還是不可遏制地產(chǎn)生了諸多常見的問題:和父母之間日益生疏,產(chǎn)生溝通障礙;物質(zhì)上的富足而感情上的空白讓孩子誤入歧途;孩子感情冷漠,形成錯誤的人生觀等等。
這些問題的產(chǎn)生,能說是因為母親沒有給孩子足夠的愛嗎?當(dāng)然不是,只是不恰當(dāng)?shù)膼郛a(chǎn)生了適得其反的效果。
愛的內(nèi)容不是空洞的,愛應(yīng)該是生動豐富的,愛應(yīng)該融入生活,愛是看得見、摸得著、感受得到的!
作家畢淑敏曾經(jīng)做過許多年醫(yī)生,但是為了愛孩子,有一次,在兒子感冒發(fā)燒的時候,她狠了狠心,讓兒子自己去醫(yī)院看病。她在《教你生病》一文中,記述了當(dāng)時的經(jīng)過:
“你都這么大了,你得學(xué)會生病。”我說?!吧∵€得學(xué)嗎?我這不是已經(jīng)病了嗎?”他大吃一驚。
“我的意思是你必須學(xué)會生病以后怎么辦?!蔽艺f。“我早就知道生病以后怎么辦,找你?!彼芍裨谛亍!凹偃缥也辉谀??”“那我就打電話找你。”“假如……你最終找不到我呢?”“那我就……就找我爸?!?br>
也許這樣逼問一個生病的孩子是一種殘忍,但我知道總有一天他必須獨(dú)自面對疾病。既然我是母親,就應(yīng)該及早教會他生病。
“假如你最終也找不到爸爸呢?”“那我就忍著。你們早晚反正會回家?!眱鹤诱f。“有些病是不能忍的,早一分鐘是一分鐘。得了病以后,最應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?!薄皨寢專愕囊馑际亲屛医裉飒?dú)自到醫(yī)院去看?。俊彪m然在病中,孩子依然聰明。“正是?!蔽乙ба溃伦约簳淖冏⒁?。“那好吧……”他扶著腦門說,不知是虛弱還是在思考。
“你到外面去‘打的’,然后到醫(yī)院。先掛號,記住,買一個本……”我說?!笆裁幢??”他不解?!熬褪遣v本。然后到內(nèi)科,先到分號臺,護(hù)士讓你到幾號診室你就到幾號,坐在門口等。查體溫的時候不要把人家的體溫表打碎。叫你化驗?zāi)憔偷交炇胰?,先劃價,后交費(fèi)。等化驗結(jié)果的時候要豎起耳朵,不要叫到你的名字沒聽清……”我喋喋不休地指教著?!皨寢?,你不要說了。”兒子沙啞著嗓子說。
兒子搖搖晃晃地走了。我內(nèi)心里經(jīng)歷了一個艱難的過程,我后悔、責(zé)怪自己,忍耐著時間慢悠悠地向前滑動。
終于,走廊上響起了熟悉的腳步聲,只是較平日有些拖沓。我立刻開了門,倚在門上?!拔乙呀?jīng)學(xué)會了看病。打了退燒針,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。真是件麻煩的事。不過,也沒有什么?!眱鹤域湴恋匦?,又補(bǔ)充說:“你讓我記的那張紙,有的地方順序不對?!笨粗職庥譂u漸回到心里。我知道自己將要不斷磨煉他,在這個過程中,也磨煉自己。
愛分很多種,孩子們需要的無疑是心靈的共鳴和滿足。文中的兒子并不會因為媽媽的“殘忍”而認(rèn)為母親不愛自己,相反,這種為了鍛煉孩子而采取的特殊方法會讓孩子變得更加堅強(qiáng),孩子自然能理解媽媽的一番苦心。
對于有些孩子來說,他們出色,他們能干,在外人的眼里他們還特別堅強(qiáng),似乎他們就是永遠(yuǎn)馬力十足的發(fā)動機(jī)。生活中能夠理解他們的人很少,有時就連父母也會以為孩子精明能干,不用操太多的心。其實(shí),在他們的內(nèi)心深處,常常有種高處不勝寒的感覺。他們好強(qiáng)的性格和不善于聽取他人意見的習(xí)慣注定他們不會輕易得到知己,當(dāng)他們因?qū)W習(xí)的壓力和生活的疲憊而力不從心時,并沒有太多傾訴的機(jī)會和對象,另一方面,爭強(qiáng)好勝、喜歡以堅強(qiáng)面示人的他們也不會輕易容許他人“覬覦”自己的內(nèi)心世界。于是所有的疲憊和孤獨(dú)都像火藥一樣聚集在內(nèi)心深處,一旦遇到某件成為導(dǎo)火線的事情,便會讓結(jié)果變得一發(fā)而不可收。對于這樣的孩子,做媽媽的一定要想方設(shè)法,走進(jìn)他們的心靈,給予他們需要的關(guān)愛。
在家庭教育的過程中,孩子需要的不是豐富的物質(zhì)生活,而是父母的理解和關(guān)懷。比如失敗后一句安慰的話語:“這沒什么,媽媽相信你下次會做得更好?!毖葜v臺上慷慨激昂的陳詞后,爸爸在觀眾席上給予的一個鼓勵眼神:“你還是那么棒。”孩子需要的不是舒適豪華的房子,也不是吃不完的美食、花不完的零花錢。溫暖他們的心,才是對他們最好的愛。