俞敏洪又回到了花盆里種樹(shù)的困境。他發(fā)現(xiàn)，比將妻子、母親和一大幫親戚請(qǐng)出新東方更讓他頭疼的情況出現(xiàn)了。各“諸侯”的地盤(pán)雖然發(fā)展迅猛，卻缺乏整合，彼此明爭(zhēng)暗斗，互相攀比，互相擠軋，都希望自己的地盤(pán)成為新東方最主要的陣地，大家都在看著俞敏洪究竟會(huì)和誰(shuí)形成聯(lián)盟。

改，是為了不斷進(jìn)步；變，是期盼成為永恒。新東方需要第二次質(zhì)變，需要進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型，從“分封制”走向“中央集權(quán)”。

這一次，俞敏洪面對(duì)的不是可以連哄帶騙的親戚，而是一幫比誰(shuí)都難伺候、比誰(shuí)都精明的“海龜”們。

中央集權(quán)的疑問(wèn)

唯物主義哲學(xué)認(rèn)為，整體與部分的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的相加相減，整體并不總是等于部分的總和，部分經(jīng)過(guò)優(yōu)化而組合成為整體可以發(fā)揮出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)部分總和的力量，由量變引起質(zhì)變。

歷史上的春秋戰(zhàn)國(guó)轉(zhuǎn)變到秦朝的統(tǒng)一便是一個(gè)很好的例證。一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)企業(yè)也是如此。新東方的現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型，核心不是要不要改革，而是要如何改革。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，隨著諸侯國(guó)勢(shì)力的壯大，周王朝已非實(shí)質(zhì)上的統(tǒng)治者。盡管如此，各諸侯國(guó)依然定期朝覲，向周王進(jìn)貢，名義上依然屬于周王朝，以維持表面的均衡。

新東方此時(shí)也是如此。幾位副校長(zhǎng)只是虛職，名義上歸屬于俞敏洪的新東方學(xué)校，但實(shí)質(zhì)上只是大家共享新東方的品牌而已。副校長(zhǎng)并不涉足學(xué)校行政事務(wù)，在節(jié)慶晚會(huì)或是結(jié)業(yè)典禮上的現(xiàn)身，更類(lèi)似于一種義務(wù)或回報(bào)，因?yàn)橛崦艉闉樗麄兲峁┝似脚_(tái)，提供了獲取利益的渠道。

當(dāng)新東方旗下的各諸侯國(guó)利益均衡被打破時(shí)，急速擴(kuò)大的市場(chǎng)需求與新東方內(nèi)部越來(lái)越混亂的“諸侯割據(jù)”已經(jīng)無(wú)法通過(guò)淺層次的協(xié)調(diào)來(lái)解決，現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型即股份制改革勢(shì)在必行，否則，新東方將在一場(chǎng)場(chǎng)諸侯混戰(zhàn)中走向毀滅。

新東方的轉(zhuǎn)型痛苦而艱難。原先將家族人員請(qǐng)出新東方，尚且要得罪一幫親戚，惹得母親和妻子半年都不搭理俞敏洪；如今要請(qǐng)這幫精英們將原本看得見(jiàn)、摸得著的利益拱手交出，換來(lái)看不見(jiàn)摸不著的股份，更是難上加難。

2000年5月1日，新東方公司化改造正式啟動(dòng)，注冊(cè)了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和一些名牌教師等11名股東組成的“東方人科技發(fā)展總公司”。大家原來(lái)占據(jù)的實(shí)實(shí)在在的地盤(pán)，現(xiàn)在變成了抽象的公司股權(quán)，大家開(kāi)始慌了。

新東方學(xué)校在法律上規(guī)定為“私立公有”，也就是說(shuō)，股東們只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)，而原先地盤(pán)的所有權(quán)又放棄了，那么股東們手里那一紙“股東協(xié)議”究竟具有多少價(jià)值？

根據(jù)公司股權(quán)設(shè)計(jì)，俞敏洪占有絕對(duì)的控股地位，其余十位股東只能分享剩下的股權(quán)，俞敏洪成了“獨(dú)裁者”，是新東方的主人，而其余人等變成了俞敏洪的“雇工”。

新東方高層的天才們，學(xué)歷、知識(shí)和理論都是絕對(duì)過(guò)硬的，碰到管理就束手無(wú)策，不知如何入手。再有，這些天才們都接受了西方先進(jìn)思想的熏陶，“民主”兩個(gè)字是最碰不得的，如今碰到“獨(dú)裁”，自然極不舒服。

其實(shí)俞敏洪一直都在“獨(dú)裁”，只是由于之前各位副校長(zhǎng)都有自己一塊地盤(pán)，俞敏洪不參與他們的利益劃分，他們也不干涉學(xué)校的行政事務(wù)，井水不犯河水，大家自己做飯自己吃。可是如今不同了，自己的鍋上繳了，大家在一個(gè)大鍋前吃飯，如果還是俞敏洪一個(gè)人“掌勺”，吃多吃少不由己，大家自然不愿意。

于是，俞敏洪的“獨(dú)裁”地位就像原來(lái)在舞臺(tái)的不起眼角落忽然被打上了聚光燈，顯得格外顯眼，矛盾自然也格外突出。

其實(shí)，表面上大家在爭(zhēng)權(quán)，實(shí)質(zhì)上爭(zhēng)奪的是利益。各占山頭各自為王的時(shí)代結(jié)束之后，權(quán)力與利益緊緊相連，誰(shuí)得到的股權(quán)多，誰(shuí)的利益就可能比別人多。利益可以由規(guī)則來(lái)決定，但問(wèn)題在于，新東方的利益分配規(guī)則在哪里？

10位副校長(zhǎng)實(shí)行的是工資制，除了固定工資外，還有“分紅”。新東方?jīng)]上市，“紅”從哪里來(lái)？

大家的眼光都集中在了學(xué)校上面。有人說(shuō)，按股權(quán)比例，把學(xué)校收入和預(yù)收款分了，股東們都把錢(qián)收到自己的口袋里，自然感覺(jué)安心；可是，新東方如果遇到緊急情況怎么辦？新東方的再生產(chǎn)資本從何而來(lái)？各地分校的費(fèi)用由誰(shuí)來(lái)出？