網(wǎng)上課堂的優(yōu)勢顯然是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式望塵莫及的。通過互聯(lián)網(wǎng)，可以讓更多的人同時(shí)聽到最優(yōu)秀老師的講課，將教師資源發(fā)揮到了最大；同時(shí)學(xué)員不用再到實(shí)體學(xué)校了，在任何一個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的地方都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，為學(xué)員節(jié)省了時(shí)間和金錢；另外，網(wǎng)上授課的信息量之大、傳遞之迅速快捷都是傳統(tǒng)的授課方式所無法比及的。

遠(yuǎn)程教育的這些優(yōu)勢一下子就吸引了人們的關(guān)注，尤其是那些工作繁忙的白領(lǐng)上班族。而這個(gè)群體顯然能夠給新東方帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，具有巨大的開發(fā)價(jià)值。

事實(shí)如此，新東方教育在線2001年7月正式開始招生，僅運(yùn)行一個(gè)月就實(shí)現(xiàn)贏利。其后，每月以15%到20%的強(qiáng)勁勢頭保持增長。在人數(shù)上，平均每天新增注冊學(xué)員達(dá)兩三百人，同時(shí)在線學(xué)習(xí)的學(xué)員有3萬到4萬人，短短半年時(shí)間，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)就超過了8萬人。

新東方學(xué)校創(chuàng)造了中國教育界的一個(gè)奇跡，新東方教育在線卻正在超越這種奇跡。

第四節(jié)風(fēng)景獨(dú)好：新東方的“奇跡”

毛澤東《清平樂·會(huì)昌》：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。”

風(fēng)景獨(dú)好，是一種境界。風(fēng)景獨(dú)好，是因?yàn)檎紦?jù)了絕佳位置，才能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一覽眾山小。

新東方齊集了一大批才華橫溢、激情滿懷，具有強(qiáng)大的爆發(fā)力和創(chuàng)造力的精英人物。在俞敏洪的統(tǒng)率下，他們?nèi)河⑺C萃，各顯其能，新東方開創(chuàng)出全新的天地，登上了天下無雙的觀景臺(tái)。

從這里四望，眾人皆歡喜。中國學(xué)生再也不怕英語，在出國考試中創(chuàng)下了奇跡；中國教師再也不清貧，在財(cái)富榜上占據(jù)一席之地。

出國考試有點(diǎn)甜：中國留學(xué)史上新一頁

雖然新東方開辟了很多新領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、電腦培訓(xùn)、出國咨詢等，但是出國考試培訓(xùn)一直是新東方最強(qiáng)大、最有競爭力的一個(gè)項(xiàng)目，而這項(xiàng)業(yè)務(wù)也一直保持著旺盛的生命力。新東方在出國考試創(chuàng)下的“奇跡”讓世界驚訝。

從1993年建校到2006年底，新東方總共培訓(xùn)學(xué)員400多萬人。有人說，在中國擁有學(xué)生最多的老師是俞敏洪，如果把每一個(gè)在新東方學(xué)習(xí)過的學(xué)員都算作俞敏洪的學(xué)生的話，在中國確實(shí)沒有哪個(gè)老師帶的學(xué)生比俞敏洪的還要多了。

截止到2000年，新東方學(xué)校已經(jīng)達(dá)到年培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量20萬人次的水平。美國、加拿大各地大學(xué)校園遍布新東方數(shù)萬名校友。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新東方2006年總收入的89%來源于外語培訓(xùn)和考試準(zhǔn)備課程。有人開玩笑說，在國外的任何一個(gè)名牌大學(xué)，只要有三個(gè)中國留學(xué)生遇到俞敏洪，必然有兩個(gè)會(huì)說：“俞老師您好，我是您的學(xué)生。”

這雖然是一句玩笑話，但也不是空穴來風(fēng)。

學(xué)員人數(shù)的增加只是一個(gè)方面，更能代表新東方實(shí)力的是學(xué)生們的考試成績。

在GRE考試中，迄今已有幾萬人的成績超過2000分，在全球最高得分榜上，有許多是新東方學(xué)員的名字。

在原來的TOEFL考試中，每次都有幾十名學(xué)員獲得677分的滿分。目前已有超過3萬名新東方學(xué)員的成績在610分以上。從2005年開始實(shí)行的新TOEFL考試滿分為120分，每年新東方都有學(xué)員獲得滿分，考100分以上者也被視為平常。

從中國去美國讀MBA的學(xué)員，有半數(shù)以上是來自新東方GMAT班。

對于高分學(xué)員，新東方一直設(shè)有高分獎(jiǎng)學(xué)金，至今已頒發(fā)出上百萬元。為了激勵(lì)學(xué)員，獲獎(jiǎng)起分線一再提高。

新東方為自己學(xué)員優(yōu)異的成績感到自豪，但新東方最為自豪的是中國學(xué)生身上那種為了學(xué)業(yè)和前程勇敢戰(zhàn)勝各種困難的拼搏精神。眾所周知，新東方的旺季是寒假和暑假，這分別是一年中最冷和最熱的時(shí)候，新東方的學(xué)生在堅(jiān)守著自己的夢想。不僅如此，就連每年的除夕之夜，都有上千名為學(xué)習(xí)英語而不回家的學(xué)員留守在學(xué)校里。

有人說“出國難，難于上青天”，新東方讓出國變得不再難。她在出國考試方面制造了一個(gè)奇跡，掀開了中國學(xué)生出國留學(xué)的新一頁。

老師也能成富翁：中國教師收入新一頁

過去的“臭老九”，在改革開放后，政治、社會(huì)地位雖然上升很快，可在經(jīng)濟(jì)收入上還是公認(rèn)的“中低”階層。每當(dāng)高考填報(bào)志愿時(shí)，不到不得已的地步，大多數(shù)人是不愿意報(bào)考師范院校的。

但是在俞敏洪管理下的新東方，以給教師開高工資而著名，并因此招來天下教學(xué)精英。好老師、好學(xué)校，自然引來更多的學(xué)員，形成良性循環(huán)。俞敏洪這位沒學(xué)過經(jīng)濟(jì)管理的“土鱉”竟然無師自通地成功了。

新東方1993年建校的時(shí)候，學(xué)校面積只有93平方米，擁有員工三四名、學(xué)生二三十名，資產(chǎn)幾乎為零。到2000年，短短六七年的時(shí)間，新東方成了全國最大的出國考試培訓(xùn)基地和口語及基礎(chǔ)英語培訓(xùn)基地，教學(xué)大樓的占地面積就有2800平方米，教職工人數(shù)增長到幾百人，資產(chǎn)迅速擴(kuò)張。據(jù)有關(guān)報(bào)載，2000年新東方教學(xué)收入達(dá)到9000多萬元，2004年新東方總收入4個(gè)億，2005年總收入增長1個(gè)億，到2006年又增長到7個(gè)多億。

在新東方不斷壯大的同時(shí)，俞敏洪的腰包也越來越鼓，他究竟有多少財(cái)富我們暫且不說。他在社會(huì)上的知名度無疑越來越高，各種名譽(yù)稱號(hào)接踵而至，曾入選《亞洲周刊》“21世紀(jì)影響中國社會(huì)的10位人物”、《中國青年》“21世紀(jì)影響中國社會(huì)的100位人物”、《三聯(lián)生活周刊》“21世紀(jì)影響中國社會(huì)的25位人物”，這都是俞敏洪和新東方的無形資產(chǎn)。

不過，在新東方豈止是俞敏洪富了、出名了，在俞敏洪的帶動(dòng)之下，新東方的“海龜”、“土鱉”、“牛人”、“怪人”們在新東方的超級(jí)品牌下不僅成為了“明星老師”，也個(gè)個(gè)成了百萬千萬富豪，得了個(gè)名利雙收。就連新東方學(xué)校大門口賣茶葉蛋的小販一個(gè)暑假都能成為萬元戶。

俞敏洪希望中國的所有老師都能夠富起來，他說：“老師應(yīng)該是全中國最富有的人?！币?yàn)橹挥欣蠋煾挥辛?，他們才能安心教書，傳授知識(shí)、傳授智慧，學(xué)生才能夠更多受益；只有老師富有了，他們才能鼓勵(lì)更多的人進(jìn)入教育行業(yè)，才能讓更有智慧的人投奔到教育中來。這樣，中國的教育才能真正地好起來，中國未來永久性的綜合競爭實(shí)力才會(huì)強(qiáng)大起來。

在中國幾千年的歷史上，教師歷來是兩袖清風(fēng)。俞敏洪改變了歷史，他成了中國最富有的教師，他讓新東方所有的老師都能夠在短短的幾年內(nèi)擁有上百萬元的收入。