點(diǎn)評(píng)1： 相比前面所列的回答， 這個(gè)回答就好得多了， 雖然也有失全面， 但是至少具備了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 有說(shuō)服力、 個(gè)性化！

　　回答示范2： 我覺(jué)得大學(xué)是我迄今為止成長(zhǎng)最快的時(shí)期， 有很多收獲。首先是知識(shí)和技能方面的， 我修了“地理科學(xué)”和“管理學(xué)”兩個(gè)專業(yè)， 雖然我不打算從事地理科學(xué)方面的工作， 但是我掌握了很多必要的工作技能， 比如搜索信息、 分析信息、 獨(dú)立思考等。除了知識(shí)， 我還提升了自己的綜合素質(zhì)。就拿我擔(dān)任班長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)， 我覺(jué)得提升很快， 首先是要競(jìng)選， 競(jìng)選成功以后要策劃吸引人的班級(jí)活動(dòng)， 策劃活動(dòng)的過(guò)程中要調(diào)動(dòng)同學(xué)一塊參與等等， 每一個(gè)環(huán)節(jié)都很鍛煉人。

　　點(diǎn)評(píng)2： 這個(gè)答案有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)， 第一是總結(jié)得很到位， 把大學(xué)的收獲清晰地分成了知識(shí)與技能、 綜合素質(zhì)兩個(gè)邏輯層次； 第二是很個(gè)性化， 突出了申請(qǐng)人修兩個(gè)專業(yè)和曾擔(dān)任班長(zhǎng)這兩個(gè)值得驕傲的經(jīng)歷。

　　29. 你最喜歡什么課程？

　　問(wèn)題分析： 面試官的喜好往往會(huì)決定他所提出的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)， 喜歡詢問(wèn)課程與學(xué)習(xí)方面問(wèn)題的面試官會(huì)比較重視申請(qǐng)人是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度、 是否對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的思考， 這類面試官本人也往往偏于“學(xué)術(shù)型”。

　　普通回答1： 我最喜歡英語(yǔ)課， 因?yàn)槲液芟矚g說(shuō)話， 英語(yǔ)課讓我覺(jué)得比較輕松有趣。

　　點(diǎn)評(píng)1： 這個(gè)回答沒(méi)有“學(xué)術(shù)感”， 沒(méi)有體現(xiàn)出申請(qǐng)人渴求知識(shí)的態(tài)度， 很難討面試官的歡心。

　　普通回答2： 哦， 我喜歡體育課， 您能看出來(lái)， 我特別喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　點(diǎn)評(píng)2： 這個(gè)答案雖然很誠(chéng)實(shí)， 但是卻不夠嚴(yán)肅， 沒(méi)有表現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度， 很難令態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嬖嚬贊M意。

　　普通回答3： 我最喜歡“英美文化交流”這門課， 我很樂(lè)于去體會(huì)不同地方人們的文化和風(fēng)土人情。

　　點(diǎn)評(píng)3： 這個(gè)答案體現(xiàn)出申請(qǐng)人很喜歡新鮮事物的特點(diǎn)， 卻沒(méi)有體現(xiàn)出職場(chǎng)所需要的素質(zhì)。

　　回答示范： 我比較喜歡實(shí)用型的課程， 比方說(shuō)， 《中國(guó)營(yíng)銷案例研究》， 教材中的案例很新， 很有參考價(jià)值。教這門課的老師也是我們管理學(xué)院的王牌教師， 他不僅講案例， 而且還指導(dǎo)學(xué)生參與營(yíng)銷策劃競(jìng)賽， 所以我特別喜歡這門課， 考試我得了A。

　　點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)答案非常好， 因?yàn)樯暾?qǐng)人不僅僅回答了面試官的問(wèn)題， 而且還順便帶出了自己的優(yōu)點(diǎn)： 追求實(shí)用性、 有上進(jìn)心、 善于學(xué)習(xí)。

　　30. 你最不喜歡什么課程？

　　回答示范： 不喜歡的課程， 首先就是《馬克思主義哲學(xué)》和《中國(guó)革命史》這類課程， 原因您也知道， 教材和教學(xué)方法幾十年如一日， 確實(shí)很無(wú)聊。還有幾門專業(yè)課我也不太喜歡， 比方說(shuō)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。說(shuō)實(shí)話， 在學(xué)之前我們對(duì)這兩門課程寄予的希望特別高， 特別想得到一些有用的知識(shí)。結(jié)果這兩門課程讓所有同學(xué)失望了， 老師基本上就是照本宣科講一些大道理， 書上的例子都過(guò)時(shí)了， 人民幣對(duì)美元還停留在8.3:1的時(shí)候呢。希望越大， 失望越大。相比之下， 我們學(xué)生會(huì)組織的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)講座倒是特別火暴， 內(nèi)容很新， 老師也有激情。

　　點(diǎn)評(píng)： 很好的回答， 體現(xiàn)出自己是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人， 不喜歡一門課程的原因往往不是因?yàn)閭€(gè)人興趣， 而是難以得到自己需要的東西。相比之下， 因?yàn)閭€(gè)人興趣而不喜歡一門專業(yè)課程就顯得很任性了。

　　31. 你簡(jiǎn)歷上寫了很多的社會(huì)活動(dòng)， 那你是怎么安排時(shí)間讀書的？

　　問(wèn)題分析： 如果簡(jiǎn)歷上描述的社會(huì)活動(dòng)太多， 面試官自然會(huì)懷疑你到底有沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。畢竟， 學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)， 如果一個(gè)大學(xué)生連學(xué)習(xí)都做不好， 面試官憑什么要相信你能把工作做好呢？所以， 成績(jī)好的同學(xué)最好在簡(jiǎn)歷中提到自己的綜合學(xué)分排名， 成績(jī)不理想的同學(xué)可以列舉自己比較強(qiáng)的單科成績(jī)、 做項(xiàng)目的經(jīng)歷、 科研或發(fā)表文章的經(jīng)歷、 成績(jī)優(yōu)秀的選修課等來(lái)證明自己在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)方面的能力。