第二章 為何求知(1910—1918)

流浪生活(2)

毛澤東傳(最新版全譯本 插圖本) 作者:(美)特里爾 著;胡為雄,鄭玉臣 譯


  當(dāng)另一個學(xué)友說一些俏皮話來揶揄譚時,毛澤東不再悶聲不語了,他激動地說:“讓他說,我很感興趣,讓他說吧!”譚繼續(xù)解釋,對一個政治領(lǐng)袖來說,學(xué)問是次要的,而重要的是斗爭意志。毛澤東被這種看法深深地吸引住,他深思著,就像凝視長沙的紅屋頂時那樣。[21]

  表面上看來優(yōu)柔寡斷的這個流浪者,實(shí)際上似乎正在孕育著一種新的世界觀。

  他又踏進(jìn)了另一所學(xué)校的大門———湖南省立第一中學(xué),但6個月之后就離開了。他對考學(xué)已很自信,在報(bào)考第一中學(xué)的考生中,他名列前茅。

  也許有些自鳴得意,毛澤東對學(xué)校作了兩點(diǎn)批評:“它的課程有限,校規(guī)也令人生厭。”[22]這很能說明年輕的毛澤東的性格特征。

  一位教員借給毛澤東一本很有趣的官方史書———《御批通鑒輯覽》。這本書為他下一步的行動提供了跳板。和課堂上講的東西相比,他更喜歡這些諭旨、法令以及皇帝的御批等等。于是他決定自學(xué)一段時間。

  好像6個月是毛澤東興趣轉(zhuǎn)移的自然跨度,他整天泡在湖南省立圖書館的時間也是半年。

  他總是早上開館就進(jìn)去,下午閉館才出來。他一動不動地坐在書桌旁埋頭苦讀,好像一尊低著頭的塑像一般一動不動。只是中午出去買個燒餅或幾個包子當(dāng)午飯。

  他飽覽了現(xiàn)代西方的歷史和地理。為了擴(kuò)大知識面,他又轉(zhuǎn)涉小說、中國詩詞和希臘神話,還有改良派嚴(yán)復(fù)新近翻譯的亞當(dāng)·斯密、斯賓塞、穆勒和達(dá)爾文的名著以及盧梭和孟德斯鳩的作品,毛澤東在《世界英雄豪杰傳》中就熟悉了后兩位思想家。

  他凝視著掛在圖書館墻壁上的《世界堪輿圖》。他以前從未見過這樣的地圖:中國只是一個國家,與其他幾十個國家排列在一起,模糊的邊境線把中國與外國分開,中國在這上面不是一個“中央帝國”。

  他笑著對愛彌·蕭說,在省立圖書館,他就“像牛闖進(jìn)了菜園子”。[23]他后來認(rèn)為,這半年的書海生涯對他的生活影響很大。

  在不得不和別人共事時,毛澤東表現(xiàn)出一些猴氣;但在按照自己的意愿行事時,他又會很有虎氣。

  毛澤東每晚都回到“湘鄉(xiāng)會館”,這里住滿了當(dāng)過兵的人、學(xué)生、過路客和一些虛度時光的閑蕩漢。

  有天晚上,這里發(fā)生了一場武斗,士兵們襲擊并想殺死學(xué)生。毛澤東此時似乎仍帶著點(diǎn)道家自我保護(hù)的思想,而不像一位挺身而出的公民。他回憶那個血腥的夜晚時說:“我躲到廁所里去,直到毆斗結(jié)束以后才出來?!?[24]

  1913年在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)時的毛澤東。

  房租是不能用讀書的熱情來交付的。不久,經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)迫使毛澤東又去查閱廣告欄。他偶然發(fā)現(xiàn)了教書,一所師范學(xué)校的廣告吸引了他:免交學(xué)費(fèi),食宿便宜,畢業(yè)后會成為一名教師。

  毛澤東的兩個朋友也力勸他進(jìn)這個學(xué)校,他們指望毛澤東在入學(xué)考試時幫助他們,毛澤東答應(yīng)了,便寫了三篇文章。“當(dāng)時我并不覺得自己替朋友寫文章的行為是不道德的?!保?5]他回憶說。他認(rèn)為這是友誼,他很高興顯示一下自己的文學(xué)才能,就像在軍隊(duì)時那樣。

  三篇文章使他們都考進(jìn)了這所學(xué)校。[26]家里同意了毛澤東的選擇并給他寄來了錢,聽?wèi){興趣、率意而為的時代已經(jīng)結(jié)束。在23年后毛澤東回想起當(dāng)年這段漂泊無定的生活,不禁有些好笑,他說:“從此抵制了所有吹噓未來前途的廣告的引誘。” [27]

  政局變得更糟,袁世凱喪心病狂,企圖恢復(fù)君主制,并要登基當(dāng)皇帝。在這個銀樣镴槍頭的新復(fù)古派和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的立場動搖而又松散的激進(jìn)派聯(lián)盟間互相角力造成的緊張氣氛中,軍閥們悄悄登場了。在長沙,一名軍閥謀殺了兩位在1911年起義次日上臺的激進(jìn)派領(lǐng)袖。到1917年夏,中國出現(xiàn)了兩個政府:一個是北京的軍閥政府,一個是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的廣州政府。

  日本在蠶食中國,但是沒有人出來組織全國性的反抗。軍閥亂于國內(nèi),列強(qiáng)迫于門外,給中國帶來了新的痛苦———湖南的生豬產(chǎn)量十年內(nèi)下降了一半———在知識分子中間也出現(xiàn)了悲觀絕望的想法。



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