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擅自離開(kāi)教室，體育比賽輸不起，情緒失控……你的學(xué)校里有沒(méi)有這樣的學(xué)生？無(wú)…
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吳淑蘋(píng) 著，祝智庭，楊孝堂 編
《云教室建設(shè)與應(yīng)用研究》基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)的遠(yuǎn)程教育供給側(cè)轉(zhuǎn)型與變革，…
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姜玉蓮 著，祝智庭，楊孝堂 編
《高階思維診斷與精準(zhǔn)教學(xué)干預(yù)研究》系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度教…
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祝智庭，楊孝堂，[加] 阿格涅茨卡·帕…
《混合語(yǔ)言學(xué)習(xí)：國(guó)際創(chuàng)新實(shí)踐展望》匯集了與混合語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)的研究和實(shí)踐探…
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杜若，張暾，杜建偉 等 著，祝智庭，楊孝堂…
《泛在學(xué)習(xí)理念下交互式數(shù)字教材的建設(shè)與應(yīng)用》系北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革立…
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《混合學(xué)習(xí)環(huán)境中的教學(xué)：探究性學(xué)習(xí)社區(qū)的創(chuàng)建與維持》圍繞探究性學(xué)習(xí)社區(qū)或…
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《數(shù)字化學(xué)習(xí)興起和創(chuàng)新的基礎(chǔ)與應(yīng)用》從多學(xué)科的視角，聚焦于數(shù)字化學(xué)習(xí)中的…
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孫笑俠 等 著
《大學(xué)制度的特別法理/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》以中國(guó)大學(xué)法律制度為依據(jù)、以近…
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何云峰 編
本書(shū)主要聚焦基礎(chǔ)教育研究，分教育前沿問(wèn)題、教育改革與發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研…
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楊希潔，馮雅靜，彭霞光 著
2014年在中國(guó)特殊教育發(fā)展史上，很可能成為里程碑式的一年。這一年，頒布了教…
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[澳] 凱茜·霍佩曼（Kathy Hoopmann）…
《汪星人都有多動(dòng)癥》是繼她獲獎(jiǎng)的《喵星人都有阿斯伯格綜合征》之后的又一部…
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[澳] 凱茜·霍佩曼（Kathy Hoopmann）…
《喵星人都有阿斯伯格綜合征》從獨(dú)特的視角切入，通過(guò)呈現(xiàn)不同神情和狀態(tài)的貓…
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[美] 帕梅拉·J.沃爾夫伯格（Pamela J…
《孤獨(dú)癥兒童的游戲與想象力（第二版）》展現(xiàn)了三個(gè)孤獨(dú)癥兒童（從5歲到16歲…
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陳允怡 著
STEM教育起源于美國(guó)，當(dāng)前不僅僅是美國(guó)教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)，同時(shí)隨著STEM在…
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王學(xué)軍，紀(jì)紅波，卿文博 編
作為輔導(dǎo)員，我們于學(xué)堂（課堂）之外配合課程教學(xué)，沿著學(xué)生在學(xué)全過(guò)程的軌跡…
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《西安電子科技大學(xué)年鑒》編纂委員會(huì) 編
《西安電子科技大學(xué)年鑒（2014卷）》匯編了西安電子科技大學(xué)2014年的重大會(huì)議…
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高彥王琳琳 等 著
《新編國(guó)子監(jiān)志》主要續(xù)寫(xiě)民國(guó)初至新中國(guó)成立初（1949-1956年）這段時(shí)期的孔…
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韓進(jìn) 編
《樂(lè)山的回望：武漢大學(xué)西遷樂(lè)山八十周年紀(jì)念文集》收集、整理了在樂(lè)山的武大…
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何寧 編
課程改革經(jīng)驗(yàn)是基層學(xué)校和教師長(zhǎng)期實(shí)踐探索的結(jié)果，起初表現(xiàn)為學(xué)校和教師個(gè)體…
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張季菁，張雪松 著
為避免大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)和實(shí)踐的盲目性與被動(dòng)性，幫助大學(xué)生更加有目標(biāo)有計(jì)…
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劉冠軍 著
本書(shū)收錄了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告的體會(huì)…
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譚賢楚，張明波，李萌萌 著
本書(shū)作為張明波博士主持的湖北民族大學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)…
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