朱立峰著
本書包括五章:中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理;學(xué)習(xí)的心理衛(wèi)生;學(xué)習(xí)的智力素質(zhì)培養(yǎng);學(xué)習(xí)…
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本書內(nèi)容包括三個方面:一是學(xué)生營養(yǎng)餐規(guī)范管理的研究報告;二是有關(guān)專家的論…
本書分為測繪編制、測驗(yàn)準(zhǔn)備、測驗(yàn)理論與方法三部分,收錄了《影響教學(xué)成效的…
林崇德著
《學(xué)習(xí)與發(fā)展:中小學(xué)生心理能力發(fā)展與培養(yǎng)(修訂版)》是我國著名心理學(xué)家、…
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林陳雷等編著
隨著計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用軟件的發(fā)展,教育信息化管理已經(jīng)越來越得到重視。實(shí)現(xiàn)教育…
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(美)邁克爾·古里安(Michael Guria…
《男孩女孩學(xué)習(xí)的差異》不僅會改變我們的學(xué)校教室,也為我們做父母的提供了培…
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克里夫· 貝克(Clive Beck)著;戚萬…
該書是“影響力教育理論”譯叢中的一本。普通人和教育專家對學(xué)校寄予極大關(guān)注…
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章建躍著
綜觀已有的元認(rèn)知、自我監(jiān)控研究,以某一學(xué)科為具體背景的研究非常少見。我們…
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《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》根據(jù)小學(xué)中高年級學(xué)生社會生活范圍不斷擴(kuò)大…
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(美)艾倫·R.奧登(Allan R. Odden)…
本書重點(diǎn)是繼續(xù)放在教育資金的使用上,放在把現(xiàn)有的和各種新增的資金用于有效…
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