陳家麟著
學(xué)校心理健康教育是一種現(xiàn)代教育理念和教育活動(dòng)。及時(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健…
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本書主要內(nèi)容包括學(xué)校簡(jiǎn)介、招生、招聘文書、中學(xué)簡(jiǎn)介、大學(xué)簡(jiǎn)介、大學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)…
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(美)托馬斯·J.薩喬萬尼(Thomas J.…
《道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心》是寫給那些每天都面對(duì)道德困境的校長、局長…
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盧家楣主編
培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)過程中的積極情感、情緒追求應(yīng)是教師在教學(xué)中值得重視的問題、…
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兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練。本書圖文并茂,提供了許多游戲性的能力訓(xùn)練方法,內(nèi)容…
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薛劍剛主編
“教師心育能力”是在當(dāng)今變革時(shí)代和知識(shí)轉(zhuǎn)型的條件下提出的。在傳統(tǒng)知識(shí)范型…
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《傳統(tǒng)美育與當(dāng)代人格》作為項(xiàng)目申報(bào)時(shí)并未特別加以重視,及至動(dòng)手寫作時(shí)才感…
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張學(xué)成主編
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所需要的基本職業(yè)技能,它包括說普通話、寫…
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