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韓國語口語教程 初級 學(xué)生用書

韓國語口語教程 初級 學(xué)生用書

定 價:¥32.00

作 者: 金忠實,白蓮花
出版社: 上海外語教育出版社
叢編項: 韓國語專業(yè)本科生系列教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787544635592 出版時間: 2015-01-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 205 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《韓國語口語教程初級學(xué)生用書/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國語專業(yè)本科生系列教材》屬于“新世紀(jì)高等學(xué)校韓國語專業(yè)本科生系列教材”,適用于高校韓國語專業(yè)本科一年級下學(xué)期及二年級上學(xué)期,同時也可供韓國語愛好者作為自學(xué)教材使用。《韓國語口語教程初級學(xué)生用書/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國語專業(yè)本科生系列教材》共14課。每課包含學(xué)習(xí)目標(biāo)及要點提示、課文背景梗概、人物介紹、三個對話單元、綜合練習(xí)、語法要點、語言禮儀等內(nèi)容。每個單元由口語對話、重點句型、相關(guān)表達(dá)、詞匯、加強型練習(xí)、應(yīng)用型練等內(nèi)容構(gòu)成?!俄n國語口語教程初級學(xué)生用書/新世紀(jì)高等學(xué)校韓國語專業(yè)本科生系列教材》編排以交際功能為主線,按照人際關(guān)系——不同的說話對象設(shè)計對話內(nèi)容,即與年長者的對話、與朋友的對話、男女之間對話、與熟人(非朋友關(guān)系)和陌生人的對話等,對話用語均來源于日常交往中的習(xí)慣表達(dá),有助于學(xué)生全面掌握與各類人際關(guān)系群體的對話表達(dá)。相關(guān)表達(dá)幫助學(xué)生拓展對話課文以外的相關(guān)交際功能表達(dá)方式,有效提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。練習(xí)題型注重傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合,遵循先輸入后輸出的原則,先以學(xué)的角度設(shè)計練習(xí),加強學(xué)生對相關(guān)表達(dá)的掌握,然后再以任務(wù)的形式驅(qū)動學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識,完成互動。任務(wù)模擬真實對話情境,以實現(xiàn)交際為目的,引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生做到學(xué)以致用。語言禮儀歸納學(xué)生平時在口語對活時常犯的禮儀性錯誤,結(jié)合文化背景對不合時宜、不符合人際關(guān)系的對話進(jìn)行糾正,規(guī)范學(xué)生的口語表認(rèn)。

作者簡介

暫缺《韓國語口語教程 初級 學(xué)生用書》作者簡介

圖書目錄

第1課 確認(rèn)身份
在系辦公室登記
認(rèn)出熟人
尋問迷路的兒童
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第2課 介紹與打招呼
與陌生人打招呼
與熟人打招呼
與眾人打招呼
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第3課 見面與告別
熟人見面打招呼
在飯桌上打招呼
告別
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第4課 獲取和告知信息
詢問年齡相仿的陌生人
詢問長輩
告知朋友
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第5課 請求與拒絕
向長輩請求
向朋友請求
向陌生人請求
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第6課 稱贊和鼓勵
稱贊朋友
鼓勵后輩
稱贊異性朋友
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第7課 表達(dá)感謝
向長輩表達(dá)感謝
向晚輩表達(dá)感謝
向陌生人表達(dá)感謝
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第8課 否定1
熟人之間表示否定
對長輩表示否定
對陌生人表示否定
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第9課 否定2
對長輩表示否定
朋友之間表示否定
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第10課 敘述計劃
朋友之間敘述周末計劃
對長輩敘述就業(yè)計劃
在眾人面前敘述假期計劃
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第11課 描述狀況
向熟人描述狀況
向長輩描述狀況
向陌生人描述狀況
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第12課 轉(zhuǎn)述
向長輩轉(zhuǎn)述景點信息
向朋友轉(zhuǎn)述天氣情況
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第13課 命令和勸告
在照相館命令陌生人
在機艙內(nèi)向眾人播放通知
在機艙里勸告兒童
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀
第14課 描述經(jīng)驗
向朋友們描述留學(xué)生活
向教授描述留學(xué)生活
向眾人描述留學(xué)生活
綜合練習(xí)
語法
自我評價
語言禮儀

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