李明,王代星,安世遨,葉文勤 著
貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體,始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化…
可購
楊小微
教育現(xiàn)代化是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵一步,區(qū)域教育現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要一環(huán)?!?/p>
可購
岳昌君 等
《全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告(2019)》是關(guān)于2019年“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀…
可購
李有毅
本書是“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐研究”國j級課題成果的結(jié)晶。共3篇6章內(nèi)容…
可購
張衛(wèi)民
《美國高??鐚W科創(chuàng)業(yè)教育研究:基于考夫曼校園計劃的分析》以“跨學科創(chuàng)業(yè)教…
可購