正文

第一單元 生命的真諦

每個(gè)生命都可愛 作者:張凌


第一單元 生命的真諦

大自然是我們生存的家園,也是我們可以交流的朋友。春天萬物復(fù)蘇,你能聽到小草破土而出的聲音嗎?你能聽到柳樹披上新衣快樂的聲音嗎?一起走進(jìn)《你一定會(huì)聽見的》去感受身邊的聲音吧!季候上的春天,像一個(gè)困倦的孩子,在冬天溫暖輕軟的絨被下,安穩(wěn)地合目而眠。但是人們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅∝?cái)富,把春天吵醒了;綠色代表著希望,象征著生命,一片片綠葉帶來的是希望和溫暖,就像一曲曲溫馨的歌;這一切的生命真諦盡收孩子的眼底。湯姆是個(gè)愛探索的孩子,讓我們一起跟隨湯姆去感受快樂的生活吧!

你一定會(huì)聽見的
桂文亞

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)梳掉了!

你聽過八十只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操,“噗”一粒小酸果從頭頂落下,“不好,炸彈來啦!”頃刻間,他們?nèi)由⒘耍?/p>

你聽過雪花飄落的聲音嗎?一個(gè)寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄呀飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地傳來一陣暖意,小雪花滿足而溫柔地融化了……

如果你問,這都是想象的聲音嗎?我怎么聽不出來呢?那么我再說清楚一點(diǎn):

你總聽過風(fēng)吹的聲音吧?當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢,當(dāng)清風(fēng)拂過明月,當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪,當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺,你總聽到些什么吧!

你總聽過動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小狗忙著啃骨頭,小金魚用尾巴撥水,金絲雀在窗沿唱歌,當(dāng)兩只老貓?jiān)趬︻^吵架,三只蘆花雞在啄米吃,你總聽到些什么吧?

你也總聽過水聲吧?當(dāng)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流,當(dāng)嘩啦啦的大雨打向屋脊,當(dāng)小水滴清脆地落在盛水的臉盆里,當(dāng)清道夫清掃水溝里的落葉,當(dāng)媽媽開水龍頭淘米煮飯,當(dāng)你上完廁所拉水抽馬桶,你總該聽到些什么吧?

說得明白一些,只要你不是聾子,只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè),打從你出生那一刻哇哇大哭、咯咯傻笑起,你就在聽,就不得不聽。你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音,媽媽沖奶粉的聲音,爸爸打噴嚏的聲音;學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲,還有弟弟被打屁股的聲音。這些,隨時(shí)在你身邊發(fā)出的響聲,你怎么會(huì)聽不見呢?

你當(dāng)然知道,聲音就是物體振動(dòng)時(shí),與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響,而每一種聲響,每一種聲音,都代表了不同的意思。從聲音里,人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識。愉快動(dòng)聽的聲音,固然帶給我們快樂,嘈雜無聊的聲音,卻使人痛苦。從聲音里,我們逐漸成長。

人有耳朵,聽八方,加上眼睛,觀四方。用心聽,用心看,也用心想,構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。

可是,說也奇怪,當(dāng)一個(gè)人長期習(xí)慣了一種聲音或者潛意識里抗拒某種聲音的時(shí)候,它們竟然也不知不覺地消失了。例如馬路上疾馳而過的汽車聲,隔壁工廠轟隆隆的馬達(dá)聲,老奶奶嘮嘮叨叨的抱怨聲,久而久之,左耳進(jìn)右耳出,人,開始了聲音的“過濾”。聰明的人,知道什么時(shí)候該聽,什么時(shí)候不該聽,這是因?yàn)樗凇奥牎钡某砷L過程里,學(xué)會(huì)了選擇和思考。他聽進(jìn)心里的聲音,不僅“好聽”,也是“有益的”——這些聲音,充實(shí)了他的生活,使他得到很多樂趣。

可是對一個(gè)不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢?久而久之,就成了“沒有感覺”的人。當(dāng)大家說“好”的時(shí)候,他盲目地跟著鼓掌;大家批評的時(shí)候,他也跟著搖頭。鳥叫蟲鳴,只是一種“聲音”,即使美妙的音樂,也只不過是幾種樂器的組合。想想看,如果一個(gè)“充耳不聞”的人,對外界的一切已經(jīng)無動(dòng)于衷,必然也是一個(gè)“視而不見”的人了。當(dāng)一個(gè)人喪失了接收“世界聲音”的能力,不也正意味著這個(gè)人內(nèi)心世界的封閉和退縮,成了一個(gè)不折不扣的木頭人嗎?

你善用你的耳朵了嗎?你聽見了世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

這里有一個(gè)聲音游戲,你要不要試著玩玩看,也試著把感覺記錄下來?

輕輕松松嚼幾片脆脆的餅干、幾顆硬硬的糖果,感覺一下是什么聲音?

把玻璃紙揉成一團(tuán),然后聆聽它緩緩舒展的聲音。

用兩根筷子敲一敲家里的各種器皿,比較它們的聲音。

聽一聽落到玻璃窗上的雨滴雨點(diǎn)的聲音。

聽一首喜愛的音樂,把它編成一個(gè)故事。

錄下自己及家人、朋友的一首歌或一段話,仔細(xì)聽一聽。

你開始微笑,輕輕地笑,大聲地笑,這時(shí)候,你一定會(huì)聽見的,這個(gè)世界,也跟著你歡笑。

我們把春天吵醒了
冰心

季候上的春天,像一個(gè)困倦的孩子,在冬天溫暖輕軟的絨被下,安穩(wěn)地合目睡眠。

但是,向大自然索取財(cái)富、分秒必爭的中國人民,是不肯讓它多睡懶覺的!六億五千萬人商量好了,用各種洪大的聲音和震天撼地的動(dòng)作來把它吵醒。

大雪紛飛。砭骨的朔風(fēng),揚(yáng)起大地上尖刀般的沙土……我們心里帶著永在的春天,成群結(jié)隊(duì)地在祖國的各個(gè)角落里,去吵醒季候上的春天。

我們在礦山里開出了春天,在高爐里煉出了春天,在鹽場上曬出了春天,在紡機(jī)上織出了春天,在沙漠的鐵路上筑起了春天,在洶涌的海洋里撈出了春天,在鮮紅的唇上唱出了春天,在揮舞的筆下寫出了春天……

春天揉著眼睛坐起來了,臉上充滿了驚訝的微笑:“幾萬年來,都是我睡足了,飛出冬天的洞穴,用青青的草色,用潺潺的解凍的河流,用萬紫千紅的香花……來觸動(dòng)你們,喚醒你們。如今一切都翻轉(zhuǎn)了,偉大啊,你們這些建設(shè)社會(huì)主義的人們!”

春天,駕著呼嘯的春風(fēng),拿起招展的春幡,高高地飛起了。

嘩啦啦的春幡吹卷聲中,大地上一切都驚醒了。

昆侖山,連綿不斷的萬丈高峰,載著皚皚的冰雪,插入青天。熱海般的春氣圍繞著它,溫暖著它,它微笑地欠伸了,身上的雪衣抖開了,融化了;億萬粒的冰珠松解成萬丈的洪流,大聲地歡笑著,跳下高聳的危崖,奔涌而下。它流入黃河,流入長江,流入銀網(wǎng)般的大大小小的江河。在那里,早有億萬個(gè)等得不耐煩的、包著頭或是穿著工作服的男女老幼,揎拳捋袖滿面春風(fēng)地在迎接著,把它帶到清淺的水庫里、水渠里,帶到干渴的無邊的大地里。

這無邊的大地,讓幾千架的隆隆的翻土機(jī),幾億把上下?lián)]動(dòng)銀光閃爍的鋤頭,把它從嚴(yán)冬冰冷的緊握下,解放出來了;它敞開黝黑的胸膛,喘息著,等待著它的食糧。

億萬擔(dān)的肥料:從豬圈里、牛棚里、工廠的鍋爐里、人家的屋角里……聚集起來了,一車接著一車,一擔(dān)連著一擔(dān)地送來了。大地狼吞虎咽地吃飽了,擦一擦流油的嘴角和臉上的汗珠,站了起來,伸出堅(jiān)強(qiáng)的雙臂來接抱千千萬萬肥肥胖胖的孩子,把他們緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

這些是米的孩子,麥的孩子,棉花的孩子……笑笑嚷嚷地?cái)D在這松軟深闊的胸膛里,泥土的香氣,熏得他們有點(diǎn)發(fā)昏,他們不住地彼此搖撼呼喚著叫:“弟兄們,姐妹們,這里面太擠了,讓我出去疏散疏散吧!”

隱隱地它們聽到了高空中春幡招展的聲音;從千萬扇細(xì)小的天窗里,它們看到了金霧般的春天的陽光。

它們樂得一跳多高!他們一個(gè)勁地往上鉆,好容易鉆出了深深的泥土。它們站住了,深深地吸了一口春天的充滿了歡樂的香氣,悠悠地伸開兩片嫩綠的翅葉。

俯在它們上面,用愛憐親切的眼光注視著他們的,有包著花布頭巾笑出酒窩來的大姑娘,也有穿著工作服的眉開眼笑的小伙子,也有舉著煙袋在指點(diǎn)夸說的老爺爺……

原來他們已經(jīng)等得不耐煩了!

春天在高空中把這一切都看在眼里。他笑著自言自語地說:“你們在趕時(shí)間,時(shí)間也在趕你們……”

春天掮上春幡趕快又走他的云中的道路。他是到祖國的哪一座高山、哪一處平原,或是哪一片海洋上去做它的工作,我們也沒有工夫去管它了!

橫豎我們已經(jīng)把春天吵醒了!

快樂的海盜生活
[美]馬克?吐溫/著 俞東明 陳海慶/譯

早上一醒來,湯姆竟不知道自己在什么地方。他坐起身來,用手揉了揉眼睛,又向四周望了望,才明白過了。這是個(gè)涼爽的時(shí)刻,東方剛剛露出魚肚白,樹林中彌漫著沉寂和肅靜,使人有一種寧靜祥和的感覺。樹葉一動(dòng)不動(dòng),四周沒有聲音來打破大自然的沉思。露珠依然點(diǎn)綴在樹葉和青草上。篝火上覆蓋著一層白白的灰燼,一縷青煙垂直地飄向天空。喬和哈克還在熟睡中。

遠(yuǎn)處的樹林里一只鳥叫了起來,另一只鳥又應(yīng)和著,不久又傳來了啄木鳥“咚咚”的啄木聲。涼爽灰白的晨曦漸漸地開始變亮了,各種聲音也開始喧鬧了起來,樹林里充滿了勃勃生機(jī)。大自然從沉睡中醒來了,它把這一壯觀的情景展現(xiàn)在這個(gè)如醉如癡的孩子面前。有一條綠色的小蟲爬過一片帶露水的葉子,不時(shí)地把一多半身體懸掛在空中,伸著頭到處嗅著,然后又繼續(xù)爬。它的樣子正如湯姆所說,是上帝正在搞測量。小蟲一步一步地向他爬來,他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。小蟲一會(huì)兒往這兒爬,一會(huì)兒又往那兒爬,把他的興致也搞得一會(huì)兒低一會(huì)兒高的。小青蟲在空中蜷縮著身子冥思苦想了一陣子,最后決定爬到湯姆的腿上去,于是開始在他身上周游起來。湯姆為此樂開了懷,因?yàn)檫@樣就意味著他將得到一套新衣服,毫無疑問,是一套華麗多彩的海盜制服。接著一大隊(duì)螞蟻不知從哪里爬了過來,開始了勞動(dòng)。其中一只螞蟻用力拽著一只比自己大四倍的蜘蛛往樹干上拖。一只棕色花點(diǎn)的母甲蟲爬到了一棵草的莖梢上,湯姆低頭湊近它說:“母甲蟲,母甲蟲,快飛回家吧,你家里著火了,你的孩子沒人看?!彼鼜堥_翅膀立刻飛走了,要回家看看情況,這并不使孩子感到奇怪,因?yàn)樗缇椭肋@種昆蟲對大火非常敏感,他已經(jīng)不止一次地拿它那簡單的頭腦開玩笑了。接著爬過來一只屎殼郎,它用力滾動(dòng)著一個(gè)糞球。湯姆動(dòng)了動(dòng)這家伙,它隨即縮緊肢爪裝起來。這時(shí)候樹林里百鳥齊鳴,一片喧鬧。一只貓鵲落在湯姆附近的一棵樹上,這是北美一種專愛學(xué)舌、學(xué)貓叫的鳥,它模仿著周圍興高采烈的叫聲。隨后一只鳥尖叫著撲了下來,像一團(tuán)藍(lán)色的火焰,落在了湯姆幾乎伸手就能夠得著的樹枝上。它歪著頭,很好奇地打量著這幾位不速之客;一只灰松鼠和一只大個(gè)頭的狐貍般的動(dòng)物匆忙跑過,不時(shí)停下立起身來觀察著這幾個(gè)孩子,沖著他們叫上幾聲。現(xiàn)在大自然的一切都復(fù)蘇了,一片生機(jī)盎然。一道道金色的陽光從繁密的樹葉縫隙中穿過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,縱橫交錯(cuò),灑向大地:幾只蝴蝶在翩翩起舞,把周圍的自然景色襯托得更加絢麗多彩。

湯姆叫醒了另外兩個(gè)強(qiáng)盜,他們?nèi)撕艉爸峙苡痔厣㈤_了。一兩分鐘之后,他們都脫光了衣服,在白色沙灘上那清澈透明的淺水里追逐嬉戲、翻滾打鬧。他們對遠(yuǎn)離這茫茫無際的水面的那個(gè)沉睡的小鎮(zhèn)毫不留戀。有一股急流或者是河水稍微上漲帶來的一股水流,把他們的木筏沖走了,這反而使他們感到高興。因?yàn)槟痉さ南Ь腿缤瑹袅怂麄兣c文明社會(huì)的橋梁,他們不得不破釜沉舟、背水一戰(zhàn)了。

他們?nèi)莨鉄òl(fā)地回到營地,心里特別痛快,肚子也餓得咕咕直叫,于是他們很快就弄旺了篝火。哈克在附近發(fā)現(xiàn)了一汪清涼的泉水,于是孩子們用大橡樹葉和胡桃樹葉卷成杯子盛水。他們覺得這泉水清香甘甜,帶著一股濃郁的大森林風(fēng)味,用它代替咖啡是再好不過了。喬正要切咸肉做早餐,湯姆和哈克讓他稍等一會(huì)兒。他倆跑到河岸邊一個(gè)很像有魚的水灣旁,甩開魚鉤釣了起來,不多時(shí),魚紛紛上鉤了。在喬還沒有等得不耐煩的時(shí)候,他們就滿載而歸,有幾條好看的鱸魚、一對翻車魚和一條小鯰魚——這些魚足夠一大家人美餐一頓的。他們把魚和咸肉放在一起煎著吃,他們都感到很驚訝,覺得魚從來沒有這樣好吃過。他們不知道,淡水魚在捕到之后越是新鮮,味道就越美;他們也沒想到露天睡覺、戶外鍛煉、洗澡和肚子餓得咕咕叫會(huì)給他們的生活帶來這么豐富多彩的感覺。

早飯后,他們來到樹蔭里躺下。哈克抽完一袋煙后,他們一起穿過樹林去探險(xiǎn)。他們邁著歡快的步伐,跨過朽木,穿過縱橫交錯(cuò)的灌木叢,走過有森林之王美譽(yù)的大樹群。這些大樹頂上纏繞著一圈圈野葡萄藤,藤上的葡萄像王冠上的珠寶垂向地面。他們不斷發(fā)現(xiàn)一處處恬靜清幽的地方,那里都青草蔥蘢,百花爭艷。

他們發(fā)現(xiàn)許多讓人高興的事,卻沒有什么令人驚訝的事。據(jù)他們估計(jì),這個(gè)島大約三英里長,四分之一英里寬,它與最近的對岸只有一條不到200碼寬的狹窄水道相隔。他們大約每一小時(shí)就去游一次泳,等回到營地時(shí)已經(jīng)是下午了。他們餓得要命,也顧不上釣魚了,但是他們覺得冷火腿吃起來也是很香的,吃完后便躺在樹蔭下聊起天來。誰知聊了一會(huì)兒就覺得有些乏味,最后就干脆不聊了。森林中肅靜的氣氛以及孤獨(dú)感開始慢慢地影響到了孩子們的情緒,他們陷入沉思。一種模糊不清的渴望漸漸地吞噬著他們的心靈。很快這種感覺漸漸清晰起來——原來他們萌發(fā)了想家的念頭,甚至連哈克?芬這位血手大盜都在懷念他以前睡過的石階和木桶。然而他們都為自己薄弱的意志而感到羞恥,誰也不敢說出自己的想法。

閱讀成長

1.大自然是一個(gè)神奇的設(shè)計(jì)師,把四季設(shè)計(jì)得獨(dú)一無二,你能發(fā)現(xiàn)不同嗎?請收集不同季節(jié)里不同形狀不同顏色的葉子,把你喜歡的葉子做成標(biāo)本、書簽送給同學(xué)或親人,讓身邊人一同感受大自然的神奇吧!

2.拿起你手中的畫筆,將你看到的和想到的描畫出來;拿起你手中的寫字筆,將聽到的和感受到的書寫出來,當(dāng)一個(gè)小小創(chuàng)作家,讓我們一起描繪美麗的大自然吧!

3.通過閱讀這一單元的文章,你發(fā)現(xiàn)在自然界存在很多小精靈嗎?你想多了解了解昆蟲的世界嗎?讓我們一起走進(jìn)《昆蟲記》吧!


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