我來(lái)求學(xué)，是為了我的國(guó)家，并非為我自己

陳建功先生1893年出生于浙江省紹興的一個(gè)小職員家庭，幼年時(shí)家境貧寒。陳建功作為長(zhǎng)子，讀書勤奮刻苦。1910年，他考進(jìn)了浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂。時(shí)值辛亥革命前后，社會(huì)上“科學(xué)救國(guó)”“實(shí)業(yè)救國(guó)”的呼聲很高。他覺得無(wú)論科學(xué)和實(shí)業(yè)都需要以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，而中國(guó)古代的數(shù)學(xué)本有很高的成就，只是到了近代才衰落，這使他逐漸產(chǎn)生了要振興中國(guó)的科學(xué)和實(shí)業(yè)首先要振興中國(guó)的數(shù)學(xué)的想法。這一想法，隨著他對(duì)數(shù)學(xué)興趣的日益濃厚而越發(fā)堅(jiān)定。師范畢業(yè)后，父親原想讓他留在家鄉(xiāng)做小學(xué)教員幫補(bǔ)家用，而陳建功則勸父親說(shuō)，做一個(gè)小學(xué)教員雖可暫時(shí)緩解家中的困難，但時(shí)下國(guó)家貧弱，急需科學(xué)來(lái)救國(guó)強(qiáng)國(guó)，有國(guó)才有家。在家人的支持下，他三次東渡求學(xué)，師從藤原松三郎先生，專攻當(dāng)時(shí)在國(guó)際上處于全盛時(shí)期的三角級(jí)數(shù)論。他白天學(xué)習(xí)化工，晚上鉆研數(shù)學(xué)；在教授染織工業(yè)課程之余，還堅(jiān)持組織數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。為提高效率，他放棄了一切娛樂活動(dòng)。1928年，他證明了三角級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂的充要條件是它為楊氏(Young)連續(xù)函數(shù)之傅里葉級(jí)數(shù)，成為日本第一個(gè)獲得理學(xué)博士學(xué)位的外國(guó)學(xué)者。面對(duì)導(dǎo)師的盛情挽留和教研機(jī)構(gòu)的優(yōu)渥薪資，陳建功先生毅然選擇回國(guó)，并留下了那句名言：“我來(lái)求學(xué)，是為了我的國(guó)家，也為了家里的親人，并非為我自己?！彼麘汛е鴮W(xué)成報(bào)效祖國(guó)的理想，從未想過個(gè)人得失，只是迫不及待地希望用自己的所學(xué)所得改變祖國(guó)積貧積弱的狀況，重現(xiàn)中華民族泱泱大國(guó)的燦爛輝煌。

陳建功先生始終熱愛祖國(guó)、堅(jiān)持真理、不謀名利、提攜后輩。他臨終前，最關(guān)心的還是我國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展情況，他說(shuō)：“我熱愛科學(xué)，科學(xué)能戰(zhàn)勝貧困，真理能戰(zhàn)勝邪惡，中華民族一定能昌盛！”解放初期，他動(dòng)員大兒子改讀軍事干校；抗美援朝時(shí)，他又把兒子送上了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)。面對(duì)曾在國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文的妻子，他堅(jiān)持講師身份同樣能夠做好數(shù)學(xué)公共課程教學(xué)，同樣能為國(guó)家人才培養(yǎng)做貢獻(xiàn)，始終未同意她的教授提任。他以自己的一生踐行著一名愛國(guó)主義科學(xué)家樸素而偉大的情懷。

謝廣田．一代學(xué)者數(shù)學(xué)家陳建功［N］．新民晚報(bào)（大學(xué)版）,2013-06-06.

韓揚(yáng)眉．陳建功：中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的拓荒人［N］．中國(guó)科學(xué)報(bào)，2019-10-18(4).