二、商科院校的形勢(shì)分析

SWOT分析法是由美國(guó)舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授在上個(gè)世紀(jì)80年代提出來的，SWOT分別代表著：優(yōu)勢(shì)(strength)、劣勢(shì)(weakness)、機(jī)會(huì)(opportunity)和威脅(threat)。我們對(duì)商科院校的創(chuàng)業(yè)教育形勢(shì)運(yùn)用SWOT法分析如下：

機(jī)會(huì)(opportunity)：一逢其時(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，基礎(chǔ)是涌現(xiàn)大批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。高等學(xué)校只有培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的人才，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的需要。2014年以來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。僅在2014年，國(guó)務(wù)院和相關(guān)部委就出臺(tái)了13個(gè)關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的文件，為大眾創(chuàng)業(yè)松綁。2015年，國(guó)務(wù)院又設(shè)立了400億元人民幣的“國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金”。為進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、打造發(fā)展新引擎、增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)力、走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路，國(guó)務(wù)院于2015年先后發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》(國(guó)發(fā)〔2015〕32號(hào))和《關(guān)于加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新支撐平臺(tái)的指導(dǎo)意見》(國(guó)發(fā)〔2015〕53號(hào))，各省市相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，比如浙江省政府、杭州市政府和西湖區(qū)(之江度假區(qū))區(qū)政府先后出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的實(shí)施意見》等文件。二得地利。浙江省地處中國(guó)東南沿海，自古繁華。浙江人歷來以經(jīng)商著稱，古人曰：“越人善賈”。如今的浙商憑借“四千萬精神”縱橫天下，漸成國(guó)內(nèi)第一商幫。杭州風(fēng)景秀麗、人杰地靈，五次奪得“中國(guó)大陸最佳商業(yè)城市榜”的冠軍，綜合地理、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化環(huán)境，假以時(shí)日，必成“創(chuàng)業(yè)之都”。隨著2014年9月阿里巴巴在美國(guó)成功上市、創(chuàng)造出造福的神話，杭州一躍成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的圣地。

威脅(threat)：2016年全國(guó)兩會(huì)前，民進(jìn)中央在關(guān)于引導(dǎo)“眾創(chuàng)空間”健康發(fā)展的提案中指出，“眾創(chuàng)空間”作為有效滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“雙創(chuàng)”早期需求的新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，受到各地政府的號(hào)召、扶持以及投資機(jī)構(gòu)、開發(fā)商的追捧，短短一年內(nèi)數(shù)量劇增，呈現(xiàn)出多元化、全民化的發(fā)展勢(shì)頭。但是熱鬧背后也蘊(yùn)藏著風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)，主要問題包括缺少明確規(guī)劃，同質(zhì)化嚴(yán)重，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)人才聚集難、初創(chuàng)項(xiàng)目發(fā)展難，成長(zhǎng)性及帶動(dòng)性差。一些地區(qū)70%以上的初創(chuàng)項(xiàng)目3個(gè)月內(nèi)即注銷退出，轉(zhuǎn)化為小微企業(yè)的不足10%。政策制度不完善，針對(duì)性不強(qiáng)，沒有觸及創(chuàng)業(yè)者的痛點(diǎn)。

優(yōu)勢(shì)(strength)：(1)浙商大老校區(qū)，地處教工路(文一路與文二路之間)，屬于繁華鬧市，周邊聚集著包括浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等高等院校，涌現(xiàn)出火炬創(chuàng)新大廈、支付寶大廈、東部軟件園、西溪科技園、省團(tuán)校的青創(chuàng)園、樓友會(huì)迭代咖啡、文三路創(chuàng)業(yè)咖啡、沃創(chuàng)空間、西溪谷等在內(nèi)的一批創(chuàng)業(yè)園區(qū)，得天獨(dú)厚的地理位置與人文環(huán)境讓該校區(qū)很有可能成為新的創(chuàng)業(yè)沃土。(2)商科院校的學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色鮮明，全國(guó)原商業(yè)部下屬有5所商學(xué)院，加上原糧食部與供銷總社的7～8所高校，如果算上近年來新建的幾所本科商學(xué)院以及長(zhǎng)江商學(xué)院、中歐工商管理學(xué)院、各重點(diǎn)高校內(nèi)設(shè)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與商學(xué)院，大約一百所。普通本科商院以浙江工商大學(xué)為例，它始于1911年的杭州中等商業(yè)學(xué)堂，學(xué)校105年弦歌不輟，一直秉承商科辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)出了一批批商界優(yōu)秀校友，近代如章乃器、駱耕模等著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，改革開放以來出現(xiàn)了大批的創(chuàng)業(yè)人才與商界領(lǐng)袖，現(xiàn)在有貝因美創(chuàng)始人謝宏、螞蟻金融服務(wù)集團(tuán)董事長(zhǎng)彭蕾。在近年十分活躍的杭州投資界，身為創(chuàng)始合伙人或董事長(zhǎng)的浙江工商大學(xué)校友幾乎占據(jù)了半壁江山。如此豐厚優(yōu)質(zhì)的校友資源，校友會(huì)不加以整合利用，豈不可惜？

劣勢(shì)(strength)：在傳統(tǒng)教育模式下，國(guó)內(nèi)高校絕大多數(shù)的學(xué)生自由發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的空間不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足；相比較而言，商科院校學(xué)科與專業(yè)方面還比較適應(yīng)社會(huì)需求，但其學(xué)生就業(yè)、校友的成長(zhǎng)與發(fā)展同樣面臨經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下挫與競(jìng)爭(zhēng)能力欠缺的壓力，商科院校辦學(xué)觀念與學(xué)校辦學(xué)思路亟待轉(zhuǎn)變。商科院校的劣勢(shì)還在于學(xué)校本身知名度一般、工科專業(yè)少且不強(qiáng)、技術(shù)專利不多，而其他高校的新建商科類、財(cái)經(jīng)類學(xué)科也在迅速加入競(jìng)爭(zhēng)行列。

綜上所析，商科院校應(yīng)該采取機(jī)會(huì)—優(yōu)勢(shì)策略(OS策略)：抓住機(jī)遇、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，打造新型的“創(chuàng)客學(xué)院+創(chuàng)業(yè)空間”。利用校友優(yōu)勢(shì)與區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成立孵化器，構(gòu)建一條集“投、創(chuàng)、產(chǎn)、學(xué)、研”為一體的教育生態(tài)鏈，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，培養(yǎng)在校生適應(yīng)市場(chǎng)，面向未來，具備核心競(jìng)爭(zhēng)力——敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)新的素質(zhì)與能力；幫助年輕校友自主創(chuàng)業(yè)，從中培育一批創(chuàng)業(yè)家和企業(yè)家，不僅為自己的人生增光添彩，還能為其他人創(chuàng)造更多的職位，也為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家添磚加瓦。