——以浙江工商大學為例

浙江工商大學校友辦　居安平

【摘要】在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的政策鼓舞下，草根創(chuàng)業(yè)與大學生創(chuàng)業(yè)方興未艾。各高校特別是商科院校開展創(chuàng)業(yè)教育順天時、得地利、達人和。關鍵在于突破傳統(tǒng)教育的模式并打造商科院校創(chuàng)業(yè)教育的特區(qū)與品牌。本文提出以校友會牽線搭橋，以創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)思路整合校友的資源，強化商科院校的優(yōu)勢，運用市場化的機制眾籌創(chuàng)客空間，共建在校生創(chuàng)業(yè)實踐基地，構(gòu)建校友與母校共享共贏的創(chuàng)投平臺。

【關鍵詞】創(chuàng)客；商科院校；眾創(chuàng)空間

一、創(chuàng)客時代已然來臨

1.國外高校的創(chuàng)業(yè)故事先聲奪人

創(chuàng)辦于波士頓地區(qū)的麻省理工學院(MIT)是美國創(chuàng)業(yè)型大學的先驅(qū)，它通過資本化運作為技術研發(fā)提供服務，有力地推動了當?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，開啟了創(chuàng)業(yè)先河。斯坦福大學的校友和師生在傳承創(chuàng)業(yè)型大學辦學理念的同時，倡導和資助學生創(chuàng)業(yè)，用一個世紀創(chuàng)造出了硅谷奇跡！

2.國內(nèi)高校的創(chuàng)業(yè)大潮洶涌而來

我國正處于全面實現(xiàn)小康社會宏偉目標的關鍵歷史時期，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級乃至于創(chuàng)新型國家的建設，都迫切地需要大量高素質(zhì)的應用型創(chuàng)新人才。我國大學生創(chuàng)業(yè)教育最早始于1997年清華大學經(jīng)濟管理學院開設了“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方向”課程。黨的十七大提出“以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”的口號。黨的十八大報告指出：我國要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要依靠創(chuàng)新驅(qū)動提高發(fā)展的質(zhì)量和效益。正如2015年5月4日李克強總理給清華大學學生的回信中所指出的：“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力，尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。我很欣賞你們信中所說的，在創(chuàng)客的時代，創(chuàng)造不再是少數(shù)人的專業(yè)，而是多數(shù)人的機會。政府將會出臺更多的積極政策，為“眾創(chuàng)空間”清障搭臺，為創(chuàng)客們施展才華、實現(xiàn)人生價值提供更加廣闊的舞臺。