2000年度國家最高科學技術獎獲獎者:“矛盾”的數學家——中國數學機械化、拓撲學研究的奠基者吳文俊
人物簡介
吳文俊,男,1919年5月出生于上海。世界著名數學家,中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院系統(tǒng)科學研究所研究員、名譽所長,中國數學會名譽理事長。中國數學機械化研究的創(chuàng)始人之一,中國科學院院士,第三世界科學院院士;曾任中國數學會理事長,中國科學院數理學部主任,全國政協(xié)委員、常委(1979—1998)。
貢獻
吳文俊的研究工作涉及數學的諸多領域,其主要成就表現在拓撲學和數學機械化兩個領域。他為拓撲學做了奠基性的工作,他的示性類和示嵌類研究被國際數學界稱為“吳公式”“吳示性類”“吳示嵌類”,至今仍被國際同行廣泛引用。
20世紀70年代后期,在計算機技術大發(fā)展的背景下,他繼承和發(fā)展了中國古代數學的傳統(tǒng)(即算法化思想),轉而研究幾何定理的機器證明,徹底改變了這個領域的面貌,是國際自動推理界先驅性的工作,被稱為“吳特征列方法”,產生了巨大影響。吳文俊的研究取得了一系列國際領先成果,并已應用于國際上當前流行的符號計算軟件方面。
他在拓撲學、自動推理、機器證明、代數幾何、中國數學史、對策論等研究領域均有杰出的貢獻,在國內外享有盛譽。他在拓撲學示性類、示嵌類的研究方面取得了一系列重要成果,皆是拓撲學中的奠基性工作,并有許多重要應用。他的“吳方法”在國際機器證明領域產生了巨大的影響,有廣泛而重要的應用價值。當前國際流行的主要符號計算軟件都實現了吳文俊的算法。
榮譽
1956年 國家自然科學獎一等獎
1978年 全國科學大會獎
1979年 中國科學院自然科學獎一等獎
1992年 第三世界科學院數學獎
1993年 陳嘉庚數理科學獎
1994年 香港求是科技基金會“杰出科學家獎”
1997年 自動推理的最高獎Herbrand獎
2000年 國家最高科學技術獎
2006年 第三屆邵逸夫數學獎
2010年 國際永久編號為7683號的小行星被命名為“吳文俊星”
吳文俊大概是記者們見過的最愛笑的科學家,聊著聊著,脖子一縮,樂了。他家里電視柜上擺著和老伴正坐的合影,餐廳墻上掛著跟老伴坐游艇的照片,也都是一副縮脖子微笑的神情。
從事著在外人看來最枯燥無味的數學,卻一輩子快樂;在拓撲學、數學機械化等領域攻克數個難題,從學生時代就被劃為聰明人那一類,卻總說數學是個笨人才能做的研究;那些奠定他在數學界地位的成果,如果不勤奮不可能獲得,可他卻喜歡光腳穿著皮鞋在屋里走動,說這是懶人的運動;他不記得和夫人結婚的日子,卻張口就能背出那么多數字和公式……吳文俊的一生似乎是一個矛盾綜合體。
這只是表象。當你走進這位95歲老人的世界去認真地一探究竟,會發(fā)現他的世界簡單到只有數學。
聰明人的笨功夫
“我這個人很笨,數學就是笨人的學問。簡單直觀,尊重事實,不信靈感,講究踏實、客觀、事實?!眳俏目≡鴮τ浾咦云厝秉c。對電腦,他也只是會上網看看郵件。
他從來不認為自己屬于聰明人之列,因而只能“笨鳥先飛”,要付出超出常人的努力,踏踏實實地去下苦功夫。正是這種“鐵棒磨成針”的堅持和努力,練就了吳文俊在解決數學問題時所具有的強大攻堅能力,也是他取得讓人望塵莫及學術成就的基礎。
大學畢業(yè)后,吳文俊到中學任教。那時候,上海數學界盛行幾何定理證明。眾所周知,初等幾何以其定理的簡單直觀而易懂,又以其證明的難以捉摸而具有無比的魅力,美妙的幾何定理層出不窮。那一時期,吳文俊大量證明幾何定理,他用解析幾何的方法,簡化冗長煩瑣的定理證明。數十年后,當他完成初等幾何定理的機器證明時,仍能如數家珍般講述許多定理的來龍去脈、內容和意義??梢姡瑢τ趲缀味ɡ碜C明,他下了很多“笨”功夫。
拓撲學主要研究幾何形體的連續(xù)性,是許多數學分支的重要基礎,被認為是現代數學的兩個支柱之一。示性類是拓撲學專業(yè)的一個術語,是刻畫流形與纖維叢的基本不變量。20世紀40年代,示性類研究尚處在起步階段,瑞士的斯蒂費、美國的懷特奈、蘇聯的龐特里亞金和中國的陳省身等著名科學家,先后從不同的角度引入示性類的概念。著名數學家、美國普林斯頓大學教授惠特尼的乘積公式是“示性類”最基本的理論,需要一部專著才能證明表述清楚,而吳文俊僅用了一年時間就弄清楚了其計算方法,并掌握了建立這種公式的途徑。他的這項成果成為經典,在現代示性類研究中被看成公理,是整個理論的基石。
拓撲學號稱“難學”,不到一年的時間能獲得這么重大的成績,令人稱奇。確實,外人會驚嘆并羨慕杰出人士所取得的成績,但對于吳文俊而言,弄清楚惠特尼的乘積公式并非輕而易舉。只有他自己知道這一年背后的艱辛和付出。
1947年,陳省身先生到清華大學任教,吳文俊與當時中央研究院的另一名學生曹錫華同行并住一間宿舍。曹錫華日后回憶,吳文俊每天攻關至夜深,
感覺證明成功后才睡覺。早晨一覺醒來,對曹錫華說“證出來了”;到了晚飯時發(fā)現證明有錯,于是又繼續(xù)埋頭于書桌;早晨起來,又對曹錫華說“證好了”;結果到了下午發(fā)現證明還是有漏洞。如此反復了不知多少遍,終獲成功。這時他進研究院數學所還不到一年。
吳文俊年輕時完成的這項工作,意義非同一般。論文發(fā)表在數學領域最權威的學術刊物——普林斯頓大學編輯的《數學年刊》上,后來被眾多的著名數學家所使用,被學術界視為經典。
這一年的經歷打下了吳文俊在數學研究,特別是代數拓撲學研究的基礎,正是因為這至關重要的一年,他到法國后才能與國際接軌,走到數學研究的最前沿。
在吳文俊完成惠特尼乘積公式證明的同一年,他考上了中法交換生,于1947年秋到達法國,進入美麗的斯特拉斯堡城,潛心跟隨兩位導師開展研究工作,一位是艾利斯曼,另一位是H·嘉當。在巴黎期間,他在示性類研究方面又上了一個新臺階。
到1950年春,吳文俊與另一位數學家托姆的合作取得了突破性進展。托姆證明了STWh示性類的拓撲不變性,而吳文俊引進了新的示性類,后來被稱為“吳示性類”,并證明了公式W=SqV,也就是后來的“吳公式”。公式給出了各種示性類之間的關系與計算方法,并導出一系列重要的應用,使有關示性類理論成為拓撲學中完美的一章。他們的合作成果,在拓撲學領域研究中引起轟動,數學家們形象地稱之為“拓撲地震”。
此后,他繼續(xù)進行代數拓撲學示嵌類方面的研究,獨創(chuàng)性地發(fā)現了新的拓撲不變量,其中關于多面體的嵌入和浸入方面的成果,至今仍居世界領先地位,被國際數學界稱為“吳示嵌類”。
吳文俊分別為這些重要的示性類命名,首次使用施替費爾-惠特尼示性類、龐特里亞金示性類、陳省身示性類等名稱,并明確指出它們不同的數學內涵,理清彼此之間的關系,論證了其他的示性類可由陳省身示性類推導出,反之則不能,從而推導出陳省身示性類的重要性。他還建立了施替費爾-惠特尼示性類之間的關系式,被稱為吳(第二)公式。
吳文俊在法國期間取得的系列成果,不僅影響了以后拓撲學及有關領域的發(fā)展,而且開辟了新方向,也讓他成為當時中國內地最有國際聲望的數學家之一。
聲名背后還是“苦功夫”。正如前文所說,20世紀40年代,關于示性類的研究短期內集中出現了許多重大進展,陸續(xù)發(fā)表了許多學術成果。要進入研究前沿,必須了解已有的研究,讀懂這些論文。英文對吳文俊來說不算難事,可蘇聯數學家龐特里亞金的文章是用俄文發(fā)表的,而吳文俊沒有學過俄文,面對像天書一般的俄文,他沒有退縮。吳文俊找來俄語語法書籍,粗讀一遍后,開始利用俄文字典逐字查找字義,逐句翻譯,逐段理解數學內容,然后全文融會貫通。就這樣一字一句地啃,他硬是讀懂了龐氏的文章,掌握了龐氏建立示性類的想法、途徑和數學內涵。
吳文俊就是這樣孜孜不倦地攻克了一個又一個難題。那幾年,他的研究沒有時間表,沒有白天黑夜,只要有想法,有一線攻克難點的希望,他就會立即投入其中,付出常人難以想象的努力。
這種勁頭沒有隨年齡增長而消減。中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院年齡略長的一些人都記得這樣的情形:在數學機械化研究過程中,吳文俊日夜演算推導,演算中出現的多項式,經常有數百項甚至上千項,需要幾頁紙才能抄下,稍有疏漏,演算則難以繼續(xù)。60歲的吳文俊像年輕時一樣,數月如一日,下“笨”功夫、“苦功夫”。
在理論和紙上的演算得出結果后,數學機械化必須在計算機上驗證,才能真正證明其可行性和正確性。從沒有接觸過編程、只會用電腦發(fā)郵件的吳文俊開始從頭學習編寫計算機程序。
計算機語言更新換代迅速。當他基本上能用Basic語言一次編寫4000~5000行的證明定理程序時,這種語言卻被換成了Algol語言。他只好又從頭學起,等他好不容易熟悉之后,Algol又被淘汰,他又要開始學習Fortran語言。但他始終沒有放棄,硬是拼了下來。
在那些日子里,他的工作日程通常是這樣的:清晨,他來到機房外等候開門,進入機房后是八九個小時的不間斷工作。下午5點左右,他步行回家吃飯,抓緊時間整理分析計算結果。晚上7點左右,他又出現在機房工作至第二天凌晨。有時深夜離開機房,回家稍稍休息四五個小時,又在清晨來機房等候開門。若干年內,他的上機時間遙居全所之冠。年輕的機房管理員心疼老爺子:“吳先生您這么干下去,我們都要頂不住了?!?/p>
“為了證明定理,我用最笨的辦法——把自己當作機器,一步步手算,不記得算了多少行,最后算成了。先證特殊情形,再證一般情形,說明計算機可以證明定理?!眳俏目∪蘸蠡貞洝?/p>
吳文俊就這樣靠“笨功夫”取得了驕人成就。但事實上,幼年時的吳文俊就表現出天資聰穎。吳文俊4歲就被送到附近的小學上學。由于弟弟夭折,家人對他的看護十分仔細,很少讓他獨自在外停留,因此,大多數時間他只能待在家里。父親的藏書對他很有吸引力,因而養(yǎng)成了他愛買書、愛讀書的習慣。童年吳文俊已酷愛讀書,整天泡在書架前,手不釋卷。
高中畢業(yè)時,他成了班里少有的高才生。學校為了鼓勵他和另兩名學生,特設立了3個獎學金,資助他們上大學,但要求他們必須報考指定的學校和專業(yè)。吳文俊按要求考進了上海交通大學數學系。
學校這個決定讓吳文俊與數學結緣。日后他笑稱這是“陰差陽錯”。
在上海正始中學讀高中時,吳文俊最愛好的其實是物理。當時,為了給學生們奠定良好的數理化基礎,中學常常聘請上海交通大學的老師兼任高中數理化教師。教物理課的交大老師趙貽經為了讓學生們多學到一些知識,經常會布置一些比較難的物理題目,并且提出,要解這些物理題目,光有高中的數學基礎是不夠的。
愛好物理的吳文俊回家后,常常一邊自學數學,一邊思考物理題。由于他的刻苦好學,在一次物理考試時得了滿分。趙老師在點評時說:“這次物理考試有兩道題非常難,吳文俊之所以能得滿分,說明他的數學基礎已經非常扎實,這個學生在數學上的潛能是無窮的。”
事實證明,趙老師沒有看錯。天資聰穎的吳文俊用超出常人的勤奮,取得了在數學界舉足輕重的成果。