王羲之——勤學(xué)苦練，終成正果

】姓名：王羲之

】生卒年：約321—約379

】籍貫：瑯琊臨沂（今山東臨沂）

王羲之出身于書(shū)法世家。他從小就喜愛(ài)練習(xí)書(shū)法，并且由父親王曠、叔父王廙啟蒙。王曠擅長(zhǎng)于行書(shū)和隸書(shū)，王廙擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)。因此，王羲之很小就通習(xí)行書(shū)、隸書(shū)和繪畫(huà)。

王羲之7歲的時(shí)候，正式拜當(dāng)時(shí)頗有名望的女書(shū)法家衛(wèi)爍（世稱(chēng)衛(wèi)夫人）為師學(xué)習(xí)書(shū)法。衛(wèi)夫人師承鐘繇，得其書(shū)法之妙。她不但向小羲之傳授鐘繇之法，而且教會(huì)他衛(wèi)氏祖?zhèn)鞯牧?xí)書(shū)之法以及她自己多年練成的書(shū)法技巧。王羲之學(xué)得非常用心。他12歲之前臨摹衛(wèi)書(shū)，收效不錯(cuò)，但自己總覺(jué)得不滿(mǎn)意。12歲那年，王羲之在父親的書(shū)房偷偷地讀了《筆論》一書(shū)，深有感悟。

隨著年齡的增長(zhǎng)，他漸漸地對(duì)東漢“草圣”張芝的書(shū)法產(chǎn)生了羨慕之情。衛(wèi)夫人趁機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，給他講歷代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事。王羲之聽(tīng)了張芝“臨池”的故事很受感動(dòng)，決心以此來(lái)激勵(lì)自己，并認(rèn)為：只要自己肯刻苦努力，一定能夠趕超張芝。他不僅學(xué)習(xí)張芝寫(xiě)字的手法，而且也像張芝那樣，經(jīng)常到水池邊上學(xué)習(xí)寫(xiě)字。

王羲之的家鄉(xiāng)有一條河，河邊有一個(gè)地方叫作新城，城內(nèi)有一個(gè)很深的方形水池。他經(jīng)常來(lái)這里學(xué)習(xí)寫(xiě)字。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，他便帶上筆墨紙硯來(lái)到這里習(xí)字，一會(huì)兒用池里的水磨墨，一會(huì)兒用池子里的水涮筆。當(dāng)他的墨筆投入池水中時(shí)，水里立刻出現(xiàn)一些黑云似的水墨。天長(zhǎng)日久，池中的水就漸漸變黑了。隨著池水的一天天變黑，王羲之的字也大有長(zhǎng)進(jìn)。不久，他寫(xiě)的字便超過(guò)了當(dāng)時(shí)著名的書(shū)法家庾翼。

他仍然不滿(mǎn)足。為了練好書(shū)法，王羲之每游歷到一個(gè)地方，總是不辭勞苦，跋山涉水，四處鈐拓歷代的碑刻，從而積累了大量的書(shū)法資料。他在家里的書(shū)房?jī)?nèi)、院子里、大門(mén)邊，甚至于廁所的外面，都擺好凳子和小書(shū)桌，準(zhǔn)備好筆、墨、紙、硯。無(wú)論何時(shí)何地，只要想到一個(gè)結(jié)構(gòu)好的字，他馬上就把它寫(xiě)到紙上，然后仔細(xì)揣摩。據(jù)說(shuō)，王羲之在練字時(shí)，時(shí)而凝眉苦思，時(shí)而嬉笑若狂，達(dá)到了如癡如醉的地步。

隨衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書(shū)法多年，王羲之很佩服她，但沒(méi)有局限于她所教的內(nèi)容，而是向更多的人學(xué)習(xí)。他自己回憶這一段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我小時(shí)候跟隨衛(wèi)夫人學(xué)書(shū)法，以為她的書(shū)法最好。后來(lái)走過(guò)了許多地方，見(jiàn)到了李斯、曹喜、梁鵠等人的書(shū)法，以及蔡邕的《石經(jīng)》三體書(shū)和張昶的《華岳碑》，才知道只學(xué)衛(wèi)夫人書(shū)法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……于是改變主意，博采眾家之長(zhǎng)?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，道出了王羲之不斷開(kāi)闊視野、廣聞博取、探源明理的經(jīng)歷和用心。他要通過(guò)不懈的努力，使自己的書(shū)法技藝不斷提高。

王羲之不僅向書(shū)法名家學(xué)習(xí)，而且在生活中留心觀察。有一天，王羲之和家人乘一葉扁舟在紹興一帶游玩。船到了縣禳村，岸邊有一群白鵝，搖搖擺擺地迎面走來(lái)。王羲之看著鵝可愛(ài)的樣子，不禁喜歡上了它們，想買(mǎi)回家去，于是詢(xún)問(wèn)趕鵝的道士，能否把這群鵝賣(mài)給他。道士說(shuō)：“如果王右軍大人想要，只要替我書(shū)寫(xiě)一部養(yǎng)生修煉的《黃庭經(jīng)》，這些鵝全部送給你?！蓖豸酥?dāng)即拿出紙筆，為道士書(shū)寫(xiě)了經(jīng)書(shū)。他把這群鵝帶回家后，朝夕觀察其搖擺行走的步態(tài)，反復(fù)揣摩其中的妙處，并將其與自己的書(shū)法結(jié)合起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，他的字變得更加飄灑、俊逸了。

一天傍晚，王羲之在一座石橋上散步，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆提著一籃子竹扇，站在橋頭叫賣(mài)，但一個(gè)買(mǎi)主都沒(méi)有。王羲之十分同情，就對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，你的扇子上既沒(méi)有畫(huà)，又沒(méi)有字，因此沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。我在你的扇子寫(xiě)幾個(gè)字好嗎？”老婆婆覺(jué)得他是個(gè)熱心人，就把扇子交給他。王羲之從旁邊的寫(xiě)字?jǐn)偵辖鑱?lái)筆、墨，靠在石橋的欄桿上在扇子上題字。不一會(huì)兒，每一把扇子上都題好了字。然后，他說(shuō)：“有人問(wèn)，你就說(shuō)字是王右軍寫(xiě)的，他們一定會(huì)買(mǎi)的?！惫徊怀鏊?，人們聽(tīng)說(shuō)字是王右軍所寫(xiě)，都爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)老婆婆的扇子，一籃子竹扇很快賣(mài)完了。

當(dāng)王羲之的書(shū)法已達(dá)到爐火純青的境界時(shí)，他仍然自謙，說(shuō)趕不上當(dāng)時(shí)的書(shū)法家庾翼、郗愔。他不斷學(xué)習(xí)，把平生所得的各種不同筆法，悉數(shù)融入于真、行、草體中去，形成了獨(dú)具風(fēng)韻的書(shū)法風(fēng)格。他的書(shū)法技藝備受后人推崇。

成才啟示

全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)中。

學(xué)習(xí)一門(mén)技藝，不能僅停留在表面，要領(lǐng)略其本質(zhì)。

勤學(xué)苦練是通往成功殿堂的唯一捷徑。

顧愷之，字長(zhǎng)康，小字虎頭，東晉時(shí)期的著名畫(huà)家。他有三絕，即“才絕、畫(huà)絕、癡絕”，所以人們稱(chēng)他為“虎頭三絕”。顧愷之曾任通直散騎常侍，是當(dāng)時(shí)名噪一時(shí)的宗教壁畫(huà)家與人物肖像畫(huà)家。他深入研究繪畫(huà)方法，是最早提出“以形寫(xiě)神”觀點(diǎn)的大畫(huà)家，同時(shí)也是一位繪畫(huà)理論家，著有《論畫(huà)》《魏晉勝流畫(huà)贊》等繪畫(huà)理論作品。