凡例

一、選篇、注釋與題解

（一）本書所選的作品，主要從朱東潤主編《中國古代文學作品選》等國內(nèi)大學用為教材的作品集選出，少量作品為新選。小學、初中、高中、大學版所選作品，原則上不再重復。

（二）所選作品兼顧中國古代詩歌的主要體式、各個時代的優(yōu)秀作品和重要作家的代表作，同時兼顧體裁、題材、思想情感和藝術風格的多樣性。所選作品先按體裁分類，各類中大體按時代先后排列。

（三）作品版本，主要采用大學古代文學作品選教材，少量新選作品和有異文者，采用經(jīng)專家整理校勘后的版本和善本。

（四）近體詩中的五、七言絕句和律詩，詞，依據(jù)《平水韻》標注平、仄，分別用“—”“∣”標示，入聲字用“▲”標示。不屬于近體詩中五、七言絕句和律詩的詩歌，不注平、仄；曲韻與詩韻不同，字聲平仄接近今天的普通話，因入聲字已派入平、上、去三聲，故字音規(guī)范以《中原音韻》為準而僅注平仄。

（五）作品注釋主要為詞語簡釋和異文說明；多音字和非常見字注以拼音。

（六）題解和大意，重在簡要串通理解文意和提示主要藝術特色。

（七）本書不屬學術專著，注釋和題解中的引文、參考書目等，凡涉現(xiàn)今出版的專著、論文等，在行文中說明論著和作者，具體書目、版本、論文的出處，不再加注釋和列出參考書目。

二、文字說明

本書的文字說明包括三個部分：

（一）古詩文朗誦的歷史傳統(tǒng)與規(guī)則要領；

（二）古詩文吟誦的歷史傳統(tǒng)和基本規(guī)則；

（三）漢語方言區(qū)與傳統(tǒng)方言吟誦概述。

三、音頻

（一）本書音頻包括朗誦、吟誦和昆唱，以展示不同有聲形式對古體詩詞的表現(xiàn)，通過比較增進對傳統(tǒng)吟誦的把握和理解。

（二）本書的作品朗誦，一律采用普通話朗誦，朗誦者為資深朗誦藝術家和各省市優(yōu)秀朗誦家。

（三）本書的意圖，在于較全面地展示漢語傳統(tǒng)吟誦的本來面貌和各種吟誦風味，吟誦作品采錄來源有三。

（1）已故老一輩留下的吟誦錄音。

（2）從小習得吟誦的健在前輩的現(xiàn)場采錄，年齡在80歲上下，最高齡已100多歲，所以本書的吟誦具有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)。老一輩的珍貴錄音，由于錄音時間較早，受當時條件限制，有些聲音質(zhì)量不高，今為保存?zhèn)鞒杏?，本書亦酌情收入?/p>

（3）60歲以上，得前輩傳授并研習傳統(tǒng)吟誦多年的專家學者的吟誦，均為現(xiàn)場采錄。

（四）本書收錄的吟誦有通語吟誦和方言文讀吟誦兩大類。每篇作品的吟誦者以年輩為序；一些較明顯的吳語、粵語、閩語的方言吟誦報幕時加以說明；普通話吟誦及帶有方言口音的官話吟誦，不另特別說明。

（五）每篇作品的吟誦數(shù)量不等。一般有三四則，有些經(jīng)典作品選錄了五六位吟家的吟誦，目的在于通過不同吟家對同一首作品的吟誦，體會傳統(tǒng)吟誦的共同規(guī)則，感受傳統(tǒng)吟誦的不同風味。

（六）散曲、戲曲作品，古代吟誦甚少涉及，因此僅配以朗誦和昆腔曲唱，演唱者由專業(yè)昆曲演員擔任。

四、附錄

附錄一：琴歌與歌曲歌詞。附錄歌詞和說明表演者。

附錄二：音頻人員簡介。