第三章 回歸長(zhǎng)沙發(fā)奮求學(xué)

如果說俞大光與先祖?zhèn)兩钸^的紹興錯(cuò)失機(jī)緣是一種遺憾的話，那么，他終于沒有再讓這種遺憾發(fā)生在長(zhǎng)沙。這座同樣在中華文明的歷史文化版圖中具有重要地位的城市，在青少年時(shí)期求學(xué)成長(zhǎng)的俞大光的生命歷程中留下了極其深刻的印跡。有了個(gè)人的好學(xué)向上，再加上勤勉而又多才多藝的兄長(zhǎng)的督導(dǎo)和周圍同齡人上進(jìn)努力的氛圍的激勵(lì)，這一切使得俞大光在求學(xué)的道路上始終保持著積極進(jìn)取的心態(tài)，為他未來人生的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故鄉(xiāng)本土

從淪陷日寇的東北，回到湘江之畔的長(zhǎng)沙，俞大光與母親和哥哥一起回到了祖輩生活過的地方，重新過上了安定平靜的生活。

對(duì)于自幼生長(zhǎng)在東北的俞大光來說，這還是一座陌生的城市。

長(zhǎng)沙，大約從7000年前開始形成村落，約2400年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國在此建城，之后城址一直未變，2000多年前的道路甚至與今天所在位置的街巷依然重合，故此，長(zhǎng)沙成為中國歷史上最長(zhǎng)時(shí)間在同一地址建城的城市之一。在不同的歷史時(shí)期，長(zhǎng)沙曾有過“善化”“臨湘”“潭州”等名稱。唐宋和明清時(shí)期的長(zhǎng)沙，其經(jīng)濟(jì)和文化為其歷史上最為繁榮的時(shí)期。

長(zhǎng)沙又稱“楚漢名城”，馬王堆漢墓和走馬樓簡(jiǎn)牘等重要文物的出土反映其深厚的楚文化以及湖湘文化底蘊(yùn)，位于岳麓山下的岳麓書院已成為湖南文化教育的象征。在中國近現(xiàn)代史上，長(zhǎng)沙教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化格外星光耀眼。政治家、軍事家、教育家、文化名人疊代輩出，涌現(xiàn)出曾國蕃、左宗棠、陳寶箴、譚嗣同、黃興、蔡鍔、毛澤東、蔡和森等風(fēng)云人物，三湘大地孕育出眾多英雄豪杰，文人志士，這也同時(shí)給長(zhǎng)沙留下豐富的史學(xué)內(nèi)涵。數(shù)不勝數(shù)的歷史文化名人，在長(zhǎng)沙留下了眾多的歷史文化遺跡。

俞氏家族在長(zhǎng)沙因與晚清政壇幾位重臣的特殊姻親關(guān)系，而使整個(gè)家族的政治地位達(dá)到空前隆盛的地步，同時(shí)，也相繼涌現(xiàn)出幾位頗具影響的杰出人才。從某種意義上說，長(zhǎng)沙可謂是俞氏家族的福地。

俞大光的祖父正是得益于家族的繁盛，才擁有了那塊田產(chǎn)。而在當(dāng)年的亂世之中，也就愈發(fā)顯現(xiàn)出這塊田產(chǎn)的重要價(jià)值。位于長(zhǎng)沙市湘江之西西鄉(xiāng)小龔家灣的這塊田地的面積共有12擔(dān)。

長(zhǎng)沙市當(dāng)時(shí)的城區(qū)主要分布在湘江以東，從俞大光家租住的地方去一次小龔家灣來回要過兩次江，路途大概有14華里。搬回長(zhǎng)沙后，他們偶爾到那里去一次。俞大光至今還留有的印象就是往返所乘坐的交通工具是雇用當(dāng)?shù)乩习傩仗У幕汀?/p>

遷居到長(zhǎng)沙后，俞家在市區(qū)北門孫家橋租到住房。俞大光的父親將家庭生活安置妥當(dāng)后，就啟程赴天津北寧鐵路局供職，職位是經(jīng)他原來的上司周達(dá)夫介紹的。在長(zhǎng)沙，俞大光與母親、哥哥以及一位保姆共4個(gè)人生活在一處租來的房子里。他的父親只是在逢年過節(jié)時(shí)才偶爾回家一趟。

平時(shí)，家里每月能夠收到父親寄來的60元法幣，其中有14元用于房租，余下的則用來保證幾口人的吃穿用項(xiàng)。如果一切正常，這筆費(fèi)用基本上可以維持全家人的日常生活，但是，一旦碰到一些意外情況，就必須要依靠田產(chǎn)的地租收入。

回到長(zhǎng)沙后的俞大光兄弟兩個(gè)都面臨轉(zhuǎn)學(xué)問題。由于已停學(xué)兩月，而且長(zhǎng)沙市的學(xué)校都是從秋季算是新學(xué)年開始，與沈陽市的學(xué)校從春季開始不同，為此兄弟倆只能延誤半年。

1932年2月，他們兩人分別通過插班考試入學(xué)。俞大猷插入到私立明德中學(xué)高中第四班讀二年級(jí)二期；俞大光則插入市立第十一小學(xué)讀五年級(jí)二期。雖然已經(jīng)在沈陽上完了五年級(jí)上半學(xué)年的功課，進(jìn)入十一小學(xué)后他不得不重復(fù)學(xué)習(xí)在沈陽學(xué)過的部分功課。這兩所學(xué)校離住處孫家橋都很近，步行10分鐘就能到達(dá)。

位于岳麓山腳下的岳麓書院在國內(nèi)外具有很高的知名度

還有一點(diǎn)不同的是，俞大光在沈陽是從五年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了26個(gè)英文字母。而長(zhǎng)沙則是從初中才開始學(xué)習(xí)英語，在這方面，他無疑要顯出一定的優(yōu)勢(shì)來。

退學(xué)之痛

俞大光的哥哥俞大猷在沈陽時(shí)就讀的是遼寧省立第一高中，成績(jī)一直非常出色。為什么到長(zhǎng)沙后卻要插班到一所私立中學(xué)呢？原來這所明德中學(xué)成立于1903年，是聞名全市甚至全省的好學(xué)校，校長(zhǎng)胡元倓倡導(dǎo)“磨血育人”的辦學(xué)理念，以天下興亡為己任，敢為人先，培育出了大批棟梁之材，學(xué)校也擁有眾多的優(yōu)秀教師和齊全的教學(xué)設(shè)備。

作為湖南的一所著名學(xué)府，明德中學(xué)至今已經(jīng)走過了100多年的風(fēng)雨歷程。解放后曾改為長(zhǎng)沙市第三中學(xué)，從男校改為男女合校；但1983年又改回原名明德中學(xué)，只是仍屬省管而已。這所中學(xué)在它上百年的發(fā)展史上，先后培養(yǎng)出了艾國祥、丁夏畦、肖紀(jì)美、劉經(jīng)南等多位兩院院士。

1933年6月，俞大猷在明德中學(xué)畢業(yè)后，曾擬去北平投考名牌大學(xué)，但不幸因病中途折返，只得改考省內(nèi)學(xué)府湖南大學(xué)并被錄取。9月入校，校長(zhǎng)為胡庶華，他讀土木工程系。他在明德中學(xué)一年半的求學(xué)歷史，已給學(xué)校留下了記錄：在該校百年校慶時(shí)出版的校友錄里，已載入了他的姓名和所在的班級(jí)和畢業(yè)年代。

俞大光受哥哥的影響，小學(xué)畢業(yè)時(shí)也報(bào)考了明德中學(xué)，并順利地被這所學(xué)校錄取。然而，令人倍感遺憾的是，由于一些偶然因素的影響，他與這所學(xué)校的緣分卻只維持了一年。

聰敏好學(xué)的哥哥無疑成了俞大光最好的榜樣和老師。事實(shí)上，他也一直在家里擔(dān)當(dāng)著老師的角色在督促著俞大光認(rèn)真學(xué)習(xí)。也許是某種天意，俞大光在個(gè)人偏好上，更加喜歡數(shù)學(xué)，尤其對(duì)做數(shù)學(xué)習(xí)題興趣濃厚，相反，對(duì)古文方面的知識(shí)卻不太感興趣。

這種偏好其實(shí)也正是俞大光邏輯思維能力較強(qiáng)的優(yōu)秀才智的表現(xiàn)，并沒有影響到他其他功課的學(xué)習(xí)。根據(jù)俞大光的回憶和當(dāng)年的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以知道他在明德中學(xué)的總體學(xué)習(xí)成績(jī)是基本合乎學(xué)校要求的，并不是說學(xué)不會(huì)或是表現(xiàn)不好。但是，由于意外等原因，在學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定面前，他卻只能另選別的學(xué)校。

事情的具體情況是這樣的：一年級(jí)期末考試時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)古文不太感興趣，沒有好好下功夫，他的國文課考試成績(jī)沒有及格。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙的初中有一門課叫童子軍，在小小的年歲就開始接受軍事教育。這門課不僅有筆試，還有操練方面的考試內(nèi)容。平素身體單薄的俞大光，對(duì)這門課因缺乏興趣而沒有給予足夠的重視，考試同樣沒有及格。

如果說上述兩門課不及格還可以理解的話，那么數(shù)學(xué)課考試成績(jī)不合格就實(shí)在有些冤枉了。在他最拿手的數(shù)學(xué)課考試時(shí)，考試的具體時(shí)間沒有變，但日期卻提前了，學(xué)校在布告欄貼出了通告，可是，俞大光卻沒有注意到。最終，他因錯(cuò)過了考試時(shí)間而被按缺考處理。

俞大光的父親俞明渙1932年時(shí)拍攝的照片

根據(jù)明德中學(xué)當(dāng)年的校規(guī)，一個(gè)學(xué)生如果有三門功課不及格，其中只有一門主科不及格時(shí)，可以給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但如果有兩門主科不及格，就失去了補(bǔ)考的資格，只能按退學(xué)處理。

就這樣，在明德中學(xué)上了一年后，俞大光因?yàn)橛腥T功課不及格而無法繼續(xù)在這所學(xué)校讀書。此時(shí)，已經(jīng)考入湖南大學(xué)土木工程系的俞大猷住宿在學(xué)校里，只是在周日才回家。俞大光被明德中學(xué)退學(xué)處理在當(dāng)年這個(gè)家庭無疑是一件大事。

哥哥和母親的批評(píng)自然在所難免，而最重要的是，這件事在俞大光幼小的心靈里引發(fā)了強(qiáng)烈的震動(dòng)。如果說在此之前他還因?yàn)槟暧锥狈ψ灾屏Γ瑫?huì)因?yàn)橥嫠６⒄`學(xué)習(xí)的話，那么，在經(jīng)過這次事件之后，他開始明白了發(fā)奮圖強(qiáng)的道理，對(duì)自己的要求嚴(yán)格起來，全身心投入到了學(xué)習(xí)之中。

在一個(gè)人漫長(zhǎng)的一生中，不可能總是一帆風(fēng)順，必然會(huì)遇到種種磨難。從某種意義上來說，這種磨難出現(xiàn)在青少年時(shí)期未必就是壞事，相反，它更容易激發(fā)出一個(gè)人拼搏向上的志向。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不合格而被明德中學(xué)退學(xué)的人生遭遇，成為了推動(dòng)俞大光積極上進(jìn)的一個(gè)重要的人生契機(jī)。

轉(zhuǎn)讀復(fù)初

從明德中學(xué)出來后，到哪里上學(xué)成為俞大光面臨的一大難題。

在這個(gè)重要關(guān)口，被俞大光叫作九舅的胡翼如幫了大忙。他過去曾有一段時(shí)間幫俞家管理田產(chǎn)收租事宜，這時(shí)已成為長(zhǎng)沙一所私立中學(xué)的校長(zhǎng)，學(xué)校的名字叫長(zhǎng)沙私立復(fù)初中學(xué)。相對(duì)來說，雖然學(xué)校名氣遠(yuǎn)沒有明德中學(xué)大，但學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施和師資力量都還過得去，運(yùn)轉(zhuǎn)也比較正常。

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，像俞大光這種被明德中學(xué)退學(xué)處理的學(xué)生，如果要繼續(xù)上學(xué)，接收的學(xué)校都會(huì)要求他從一年級(jí)重新讀。俞大光的母親并不想讓孩子重讀，認(rèn)為這樣做既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)錢財(cái)。俞大光自己也不愿意。有了胡九舅的幫助，這個(gè)問題就迎刃而解，俞大光順利進(jìn)入復(fù)初中學(xué)插班跟著二年級(jí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

復(fù)初中學(xué)規(guī)模不大，但學(xué)校分為相距不遠(yuǎn)的兩處地方，分別稱作本校和分校。俞大光先在分校上了半年，以后則在本校度過。這所學(xué)校與明德中學(xué)的校址離俞大光家都很近，步行不超過10分鐘的路程，上下學(xué)非常方便。

說到轉(zhuǎn)學(xué)帶來的變化，唯一讓俞大光感到不太適應(yīng)的是在明德中學(xué)讀書時(shí)中午可以在學(xué)校食堂吃上一頓熱乎的飯菜，而復(fù)初中學(xué)沒有這個(gè)條件，他中午只能回家解決午飯的問題?？墒?，一方面家里開飯的時(shí)間晚，另一方面學(xué)校中午休息的時(shí)間又短，俞大光往往只能回家吃些面點(diǎn)湊合一下。

復(fù)初中學(xué)的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施基本完備，與硬件設(shè)施相比，更值得稱道的是軟件，那就是學(xué)校有一批極具責(zé)任心的教師，這一點(diǎn)給俞大光留下了深刻的印象。

在復(fù)初中學(xué)的讀書生活中，數(shù)學(xué)老師易文林和理化老師趙東樵給俞大光留下了最深的印象。易文林老師性格直爽，俞大光剛轉(zhuǎn)學(xué)到復(fù)初中學(xué)時(shí)，易老師正因病休假，但一回到學(xué)校就給學(xué)生補(bǔ)課，課講得非常好，對(duì)學(xué)生責(zé)任心極強(qiáng)。俞大光對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣與易文林老師的引導(dǎo)有直接關(guān)系。理化老師趙東樵對(duì)學(xué)生也非常有責(zé)任心，他還專門編了《理化問題詳解》，教給學(xué)生解題方法，這個(gè)題解對(duì)學(xué)生升學(xué)考試幫助很大。兩位老師喜歡與學(xué)生打交道，凡是有問題問到，他們是有問必答，不厭其煩。

除了良師，還有益友。在復(fù)初中學(xué)讀書時(shí)，同班同學(xué)胡孔燊一直是俞大光學(xué)習(xí)的榜樣。胡孔燊非常喜歡看課外書，尤其偏好數(shù)學(xué)幾何。胡孔燊對(duì)幾何的癡迷程度和對(duì)難題求解的樂趣也激發(fā)起俞大光的興趣。俞大光跟隨這個(gè)比他大幾歲的同學(xué)鉆圖書館，暗地里比誰做的難題多。老師課堂上沒講過的內(nèi)容，他倆也主動(dòng)找來做，解決一道難題就像是攻克一個(gè)碉堡。

作為在復(fù)初中學(xué)讀書生活的見證，俞大光至今還保存著當(dāng)年書法極其工整的幾何習(xí)題本。上面打滿了老師批改的紅勾，這份作業(yè)成為了他當(dāng)年在明德受挫后轉(zhuǎn)到新的學(xué)校奮發(fā)上進(jìn)的有力證明。

盡管當(dāng)時(shí)時(shí)局比較亂，但是，當(dāng)年對(duì)中小學(xué)生的教育管理還是比較嚴(yán)格的。初中會(huì)考是由湖南省統(tǒng)一組織，不合格的會(huì)被刷掉，學(xué)生要想畢業(yè)，必須會(huì)考及格，不及格就不發(fā)畢業(yè)證。俞大光在初中畢業(yè)會(huì)考中取得了甲等成績(jī)。