正文

【二】少年喜兵 范公指路

張橫渠傳 作者:馬蘇彬



【二】少年喜兵 范公指路

1035—1040年(15~21歲)

助母養(yǎng)弟少年郎,僻居橫渠孝耕讀。

為防虎豹和匪患,儒者張載習(xí)兵術(shù)。

雞鳴三更劍出鞘,夜深寂寥研陣法。

張家兒郎勇名揚,四鄉(xiāng)八里來結(jié)交。


關(guān)中古道有俠客,邠人焦寅江湖威。

膽氣豪天張子厚,遍游秦地尋壯士。

一見如故喜相逢,義結(jié)金蘭志趣投。

焦張二杰招子弟,排兵布陣演弓馬。


北地契丹胡服射,五代趁亂建大遼。

西北鷹狼李元昊,借宋不顧立西夏。

戰(zhàn)端不休遼夏惡,三足鼎立逼天朝。

割地賠款多謙讓,宋廷顧此又失彼。


初時元昊鐵蹄猛,彎刀閃閃宋軍潰。

血染三川劉平亡,任福慘敗好水川。

延州岌岌旦夕間,戰(zhàn)火蔓延至郿境。

子厚加緊練民團,保家衛(wèi)國戰(zhàn)遼夏。


宋有名臣范仲淹,文韜武略能治世。

天下之憂當(dāng)為先,慶歷新政朝綱換。

仁宗欽定范希文,統(tǒng)兵陜西眾望歸。

屯田久守為大計,邊地開始狼煙短。


熱血張載赴延州,求見經(jīng)略擊西夏。

《邊議九條》顯韜略,列陣民團慷而慨。

范公知其有遠(yuǎn)器,勸讀《中庸》事道統(tǒng)。

一語點破夢中人,回歸橫渠究名教。


【釋義】

宋時,橫渠地處秦嶺北麓,偏僻而荒蕪。為了保護年幼的弟弟和身體孱弱的母親不受狼蟲虎豹的傷害,以及避免被打家劫舍的土匪所侵?jǐn)_,年少張載便演習(xí)兵術(shù),習(xí)武強身。逐漸,附近一帶的青年后生都知道了大振谷口張家后生武藝超強,紛紛前來和張載結(jié)交。距離郿縣不遠(yuǎn)的邠州(今陜西彬縣)有位叫焦寅的江湖俠客,此人文韜武略,練得一身好武藝,而且行俠仗義,很受當(dāng)時人們的推崇。張載聽說后就主動結(jié)交焦寅。他跟著焦寅學(xué)習(xí)了很多排兵布陣的兵法謀略,在附近州縣一時名聲漸漲。

宋仁宗康定元年初(1040),西夏入侵。起初,黨項人所向披靡,宋軍節(jié)節(jié)敗退,難以招架。郿縣在關(guān)中西部,處在戰(zhàn)火邊緣地帶。為保家衛(wèi)國,張載聯(lián)合焦寅組織民團演習(xí)對陣殺敵之術(shù),準(zhǔn)備與西夏軍開戰(zhàn)。這時,范仲淹被朝廷派到延州(延安)前線擔(dān)任陜西經(jīng)略安撫副使,主持西北軍事防務(wù)。聽到此消息后,二十一歲的張載很是振奮,就騎快馬去到延州前線拜見范仲淹。在延州軍府,范仲淹召見了這位志趣不凡的儒生。張載表示要投軍入伍,殺敵立功,帶領(lǐng)民團收復(fù)洮西之地,為國家建功立業(yè),并將自己精心撰寫的《邊議九條》呈現(xiàn)給范仲淹。張載的軍事理論和從軍熱情受到了范仲淹的贊揚,認(rèn)為他可成大器。同時,范仲淹斷定張載可能在經(jīng)學(xué)道統(tǒng)的研習(xí)上會有更大的發(fā)展,便勸其道:“儒者自有名教可樂,何事于兵?”勉勵他去讀《中庸》,在儒學(xué)上下功夫。張載聽從了范仲淹的勸告,返回郿縣橫渠老家,從此研讀六經(jīng)、《周易》等經(jīng)典著作,逐漸走上了思想學(xué)術(shù)的道路。


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