我們?nèi)畾q的時候悲傷二十歲已經(jīng)不再回來。我們五十歲的年紀懷念三十歲的生日有多么美好。當我們九十九歲的時候，想到這一生的歲月如此安然度過，可能快樂得如同一個沒被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。相信生活和時間。時間沖淡一切苦痛。生活不一定創(chuàng)造更新的喜悅。

——三毛

夢想是拾荒者的禮物

從小的時候，三毛就不是一個討人喜歡的孩子，在學校里，老師對她也常常批評，因為三毛總是表現(xiàn)得“與眾不同”。有一次，老師讓學生寫作文，要寫每個人的理想是什么，寫完之后，老師讓三毛念自己的理想。

“我的志愿是我有一天長大了，希望做一個拾破爛的人，因為這種職業(yè)，不但可以呼吸新鮮的空氣，同時又可以大街小巷地游走玩耍，一面工作一面游戲，自由快樂得如同天上的飛鳥。更重要的是，人們常常不知不覺地將許多還可以利用的好東西當作垃圾丟掉，拾破爛的人最愉快的時刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來，這……”三毛大聲地朗讀起來，可是她還沒有念完，就被老師不耐煩地打斷了，老師順手丟過去一個黑板擦，砸到了三毛的同桌身上，嚇得三毛停止了朗誦。

老師認為三毛這篇作文簡直是胡說八道，念著書卻說自己將來長大了要當拾破爛的人，那干脆不要念書好了。老師讓三毛重新寫一篇作文，于是，別的同學都下課了，三毛只好又寫了一篇作文。

第二篇作文，三毛寫自己長大了之后，希望做一個夏天賣冰棒、冬天賣烤紅薯的小販。她認為這種職業(yè)不但可以每天走街串巷地玩耍，還能夠沿著街巷，一邊做著生意，一邊翻找垃圾箱里有沒有被人丟棄的好東西。這交上去的第二篇作文，也被老師否定了，她讓三毛繼續(xù)重寫。為了不被老師揪著不放，三毛只好閉著眼睛胡亂寫了起來，她寫自己的理想是當一名醫(yī)生，能夠在長大之后拯救生命。這一次總算過關(guān)了，老師給了她的作文一個甲，還說這樣的理想才是真正的理想，才是不辜負父母期望的理想。

哪有什么理想是為了父母的期望而存在的呢？三毛不能夠理解和贊同老師的話，但是她小的時候，為了不被老師處罰，也只好寫一些老師希望她寫的作文。但是在她心目中，并沒有改變自己的理想，她還是覺得拾垃圾是一項很好的職業(yè)，雖然她長大以后并沒有成為一個拾荒者，但她卻一直保留著拾荒的習慣。

三毛的第一個玩具就是她從地上拾來的。她小的時候，手邊沒有什么商店買來的玩具，小孩子的玩意兒大多是就地取材，比如從樹上采下一片葉子，就可以當作哨子玩一天；比如把一根筆管當作管子吹泡泡；再比如筷子用橡皮筋綁緊就可以當手槍玩。在三毛小時候的意識中，玩具都是隨手拾來的，而且都很好玩，很有趣。

在家門外的路上，她撿到一支弧形的樹枝，就像滾鐵環(huán)一樣一面跑一面跟著前面逃的人追，樹枝點到誰，誰就“死”了，這樣的樹枝就是三毛的第一個玩具。她很喜歡這個玩具，稱這個玩具是“點人機”。那時候三毛大約三歲，還是懵懵懂懂的時候，她就覺得在路邊能夠發(fā)現(xiàn)生活中最好的東西，可以說她當拾荒者的念頭，在三歲的時候就種到了心里。

拾荒是一項很專業(yè)的工作，三毛不能同意老師說的如果要當拾荒的人，就可以不讀書直接跑街上去翻垃圾。拾荒者最需要的就是眼力，這不是一天兩天就能練就的技能，需要時間的錘煉，還需要耐心。三毛從小就喜歡東張西望，她走在路上，就像走在一座巨大的寶藏里，四處都有可供她搜尋的寶物，只要她眼力夠好，她就能夠發(fā)現(xiàn)讓她驚喜的寶貝。

在三毛小的時候，她拾到過一顆狗的牙齒，一個漂亮的空香水瓶，一個小皮球，有時候運氣好的話，還能夠拾到一角錢。這些都是靠著她細致的眼力找到的，所以三毛一直在心里篤定地認為自己將來如果成為拾荒者，肯定會是一名很好的拾荒者。