第一章 稟賦與天命 在命運(yùn)伊始勾勒傳奇

第一節(jié) 血脈里的榮光

靈秀的吳越大地之上，誕生過許多傳奇。本是一塊蠻荒之地，春秋末年，吳王夫差與越王勾踐在這里交戰(zhàn)多年。幾度興衰的歷史，讓這片土地廣為人知。就這樣一代代發(fā)展下去，吳越成了一塊鐘靈毓秀的寶地，這里山水秀美，也有許多名勝古跡。而一代心學(xué)大師王陽明，就出生在這里。這一片美麗的大地滋養(yǎng)了他的情懷，為他的人生涂抹了一筆靈秀的底色。

成化八年（1472年），他來到了塵世，也緩緩開啟了他的第一段傳奇。而關(guān)于他的出生，也流傳出了許多奇聞。

那一年，九月三十日，秋風(fēng)裹著夏末的微溫，拂過大地。此時(shí)執(zhí)掌江山的正是明憲宗，九州大地自顧自地演繹著興衰故事。而一代奇人王陽明就在那一日，來到了這世界上。

奇人出生，往往帶有異象，王陽明也不例外。相傳王陽明出生的時(shí)候，他的母親鄭氏已經(jīng)懷了十四個(gè)月的身孕。當(dāng)時(shí)，焦急與疑惑籠罩著王家府邸，他們不知道這個(gè)異常的胎兒，究竟是福還是禍。流言紛飛，嘆息常常包裹著鄭氏腹中的胎兒。

一日，王家的祖母做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中有天神從云中飄逸而來，他們吹奏著樂曲，敲打鑼鼓，像是在舉行一場(chǎng)歡喜而神圣的儀式。在縹緲的樂曲聲中，一位仙人將一個(gè)可愛的嬰孩交付到王家祖母手中。老夫人又驚又喜，轉(zhuǎn)而醒來。

此時(shí)忽聞一聲啼哭，王陽明在老祖母這迷幻而神秘的夢(mèng)里，包裹著傳奇來到世上。

王陽明的祖父得知此事，非常驚異，更是感到無盡的榮耀。他相信這個(gè)與眾不同的孩子是得了神諭，是上天賜予王家的一個(gè)最好的饋贈(zèng)，并以夢(mèng)為依據(jù)為孫子起名為“云”。

潛藏在人性中獵奇的心理，讓這個(gè)帶有神秘色彩的故事迅速傳開了。街坊鄰里都以王陽明為奇觀，甚至連他出生的地方都有了非凡的意義，人們把他出生的那座小樓叫作“瑞云樓”。

王陽明不僅出生在秀美之地，他的血液里，還流淌著祖輩們的榮光。名人輩出的王氏族譜，可謂世代顯赫，偉大的書法家王羲之赫然在列，雖然他的時(shí)代距離王陽明已有一千多年，但是，在王氏祖先一族人中，王羲之的知名度無人可以比擬。

這樣一位遠(yuǎn)祖先賢，為王陽明的人生更加渲染了一抹傳奇的色調(diào)。王羲之的一部《蘭亭序》，讓蘭亭遺址成了一個(gè)家喻戶曉的地方，這個(gè)當(dāng)年王羲之與文人雅士們把酒吟詩的處所，不遠(yuǎn)處便是王陽明這個(gè)“天降祥瑞”的嬰兒的降生之處。

穿越千年輪回，蘭亭深處，一種人們還叫不出名字的“精神”似乎若隱若現(xiàn)，當(dāng)年的滴水成詩如今已經(jīng)凝結(jié)成一壇墨黑。清冷的月光下，這種“精神”在青石板上如過客般回蕩徘徊，透過隔世的月光，依稀可見蘭亭曾經(jīng)的美。

一帖繾綣上千年，數(shù)百年來，《蘭亭序》膾炙人口，墨香不退，連淤泥都有余味。彈指歲月，輕唱清歌凈綿延，距離它“不遠(yuǎn)”的王陽明，卻絲毫不遜色地流芳百世。后世的人們仰慕王羲之的風(fēng)流才學(xué)，每到蘭亭遺址，必會(huì)頂禮膜拜；也有人為了證明自己是王陽明首創(chuàng)“心學(xué)”的正門正派，爭(zhēng)先到王陽明的故鄉(xiāng)憑吊。

如今，隔了千年的時(shí)光，傳奇換了筆調(diào)，再一次譜寫出新的故事。在王陽明的族譜上，官至迪功郎的王壽是王羲之的第二十三世孫，王壽再往下五代，便是王陽明的六祖王綱，這似乎是一位淡泊名利的“始祖”，雖是文武全才，卻避世于山水之間，他有一位了不起的好友——明太祖朱元璋身邊的重臣劉伯溫。當(dāng)時(shí)的劉伯溫還未出江湖，王綱曾對(duì)劉伯溫說：“你是個(gè)有抱負(fù)的人，而我只喜歡隱于山水之間，不喜歡被官場(chǎng)所累，如果有一天你官場(chǎng)得志，希望你不被官場(chǎng)所累便好?！?/p>

人生如花，淡者香，花色越淺，香味便越濃，守一抔純凈的靈魂，笑看人生，坦蕩心靈，心態(tài)淡然方能修煉出平靜與優(yōu)雅，這份自在，不僅悅己，更能悅?cè)恕?/p>

王綱雖淡泊一生，卻未能到頭，年邁七十，卻被劉伯溫引薦給朱元璋，在朝中擔(dān)任了兵部郎中。雖然已至耄耋之年，卻“齒發(fā)精神如少壯”，連朱元璋見到也倍感驚奇。當(dāng)時(shí)正趕上廣東潮州地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義，王綱便以廣東省參議的身份前往督管軍糧。也許自知此行是以生命為國家效力，他留下了一封訣別信后，便帶上年僅16歲的兒子王彥達(dá)奔赴廣東。可惜還沒到增城，父子二人便被流寇的首領(lǐng)曹真抓獲，威逼利誘不成之下，曹真將王綱殺害。王彥達(dá)用羊革將父親的尸身背回老家下葬，從此對(duì)朝廷的召喚概不應(yīng)召。父親的慘死讓王彥達(dá)過早地看破了名利的虛妄，從此他與父親一樣，躬耕農(nóng)家，侍奉母親，照顧孩子，與書為伴，歸隱田中。

歲月難得沉默，秋風(fēng)也會(huì)厭倦漂泊，山林中的一縷清泉從險(xiǎn)壑中嘩然而落，觀天地、山川、魚蟲、鳥獸，心如白云緩緩眷屬，怎逍遙二字了得。

王彥達(dá)的兒子王與準(zhǔn)，與祖父和父親一樣，是一個(gè)天資聰穎又淡泊名利之人，他飽讀詩書，信奉儒家“遁世無悶”的信條，從不參加科考，也不接受別人的引薦。朝廷為了吸納人才，也為了將不愿與朝廷合作的人士收攏，特來召他入朝，他卻躲入山中石室，并告訴朝廷派來的官員，自己的祖父曾經(jīng)死忠國家，卻未曾得到朝廷的厚待，他與父親發(fā)誓，終生不入朝為官。朝廷官員一聽大怒，抓了他的三個(gè)兒子，又繼續(xù)到山中追捕王與準(zhǔn)。

在逃避追捕的過程中，王與準(zhǔn)不小心摔下山崖，腳部重傷，終于被帶出了山中。官員見王與準(zhǔn)確實(shí)傷得嚴(yán)重，又不像是個(gè)叛亂之人，便放了他們一家。只是，官員對(duì)王與準(zhǔn)說：“你不愿做官，早晚都會(huì)招來禍端，不如讓你的二兒子世杰代替你如何？”不得已之下，世代淡泊名利的王家終于又出了一位朝廷任命的秀才。而王與準(zhǔn)為了感謝讓自己摔傷從而脫離仕途的石頭，為自己取名“遁石翁”，從此逍遙終老一生。

天下便是腳下，五湖四海皆可為家，在王家人眼中，世上的蒼生不過是空蕩的來與去，歌舞升平與醉生夢(mèng)死的日子，才是真正的陰霾籠罩，如果不能放任逍遙，自己在世上也不過是一個(gè)毫無意義的黑影。

“秀才”王世杰，便是王陽明的曾祖父，當(dāng)了秀才便要參加大考，按照慣例，所有考生都要散開頭發(fā)，脫掉衣服接受檢查，防止夾帶作弊的東西。王世杰覺得這是對(duì)自己的侮辱，干脆連考場(chǎng)都不進(jìn)，轉(zhuǎn)身回家。后來又有兩次當(dāng)貢生的機(jī)會(huì)，他又以父母雙親年老需要侍奉為借口，讓給了別人。不過，只靠種地教書，他的日子過得相當(dāng)清苦。王世杰的母親臨終前對(duì)他說：“家里已經(jīng)越來越窮，如果我死了，你一定要聽我的話，去當(dāng)官?！笨上В?dāng)王世杰終于想通，也有人舉薦他到南京做官時(shí)，他卻客死異鄉(xiāng)，留下兒子王倫，也就是王陽明的祖父。

王世杰沒有做成官，只為兒子留下了幾箱書籍。王倫將這幾箱書籍視若珍寶，每次開箱，都無限傷感。剛成年的王倫，就被人爭(zhēng)相聘請(qǐng)做塾師，經(jīng)過他教導(dǎo)的學(xué)生，不論是品德還是學(xué)業(yè)都有一定的造詣。王倫也沒有做過官，他酷愛養(yǎng)竹，住所的四周種滿了竹子，經(jīng)常在里面吟詩賦詞。他善于撫琴，每當(dāng)月朗風(fēng)清，他便會(huì)撫上幾曲，琴聲落下，他還會(huì)和弟子們一起吟詩填詞。月影搖曳，采集一束寂靜的心曲，所謂清雅，便是如此。

王陽明遺傳了祖父“細(xì)目美髯”的容貌，也遺傳了待人謙和的個(gè)性，以及敏捷練達(dá)的才智。王陽明被祖父一手帶大，也許正是從祖父身上，王陽明學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)不可侵犯，以及用仁義來回報(bào)不公的心境。終于王陽明18歲時(shí)，這位平和又嚴(yán)肅的老人告別了這個(gè)他淡泊一生的世界。

王倫沒有做過官，卻教出了一個(gè)狀元和新建伯，這便是王倫的兒子，王陽明的父親，王華。過目不忘的讀書天賦似乎是與生俱來，更像是家族遺傳，6歲的王華在水邊玩耍時(shí)，曾經(jīng)撿到一袋金子，他怕失主來找時(shí)金子被別人拿走，就把袋子藏在了水中。失主果然來找，見到失而復(fù)得的金子后，拿出一個(gè)金錠作為謝禮，王華卻頭也不回地走了。成年后的王華，言語直接，經(jīng)常當(dāng)面斥責(zé)一些不公之事，經(jīng)常得罪人，但人們也知道他并無惡意，因此并沒有結(jié)怨。

一次，王倫的書館中來了一位年輕貌美的女子，自稱是豪紳家的小妾，主人多年膝下無子，特奉命前來借王華的香火。說到此時(shí)，還打開一面扇子，上面寫著“欲借人間種”，王華嗤之以鼻，隨手在扇面上寫下“恐驚天上神”，嚴(yán)詞拒絕。

考取了狀元的王華，官拜南京吏部尚書，后被封為新建伯，他將自己極強(qiáng)的組織能力、危難時(shí)的從容淡定、慌亂時(shí)期的應(yīng)對(duì)如流全部傳給了自己的兒子王陽明。歲月無法掩蓋一個(gè)家族的榮光，時(shí)間越久，卻越是清晰如昨。先祖的榮光，照耀著王氏一族，而王陽明也秉承著祖制家訓(xùn)，開拓了屬于他的非凡人生。

悠悠歲月如同微風(fēng)拂過，溫潤(rùn)地改變著世間的一切。這個(gè)帶有一種神秘色彩的天才在眾人的期許中漸漸成長(zhǎng)起來，所有的人都等著他展現(xiàn)異于常人的稟賦。但是，這個(gè)孩子卻遲遲不肯說話，這樣的境況一直持續(xù)到他5歲的時(shí)候。于是各種猜測(cè)如被風(fēng)吹過的塵埃一般，四處紛飛，王家人更是十分心急。然而，一個(gè)偶然的際遇，這個(gè)謎題終于被解開。

一日，王陽明正在門外和一群孩子玩耍，此時(shí)一位僧人經(jīng)過，看見了王陽明，便嘆息著說了句：“好個(gè)孩兒，可惜被道破。”

這一句話，被王陽明的祖父王倫聽到，他忽然醒悟，許是自己起的名字道破了孫子的來歷。于是他連忙給自己的孫子改了個(gè)名字——王守仁。而就在這時(shí)，五年不說話的王陽明竟然立刻說話了。

全家人大喜，所有人都覺得，這孩子開口晚，正是應(yīng)了那一句“貴人語遲”的說法，一時(shí)間，王陽明的傳奇又引起了不小的波瀾。

第二節(jié) 金山寺里的前世輪回

年少的光陰里，充滿著歡欣與成長(zhǎng)，又一點(diǎn)一滴地熬成生命中的智慧，只待時(shí)機(jī)成熟，綻放出炫目的光芒。

雖然開口遲，但是王陽明極為聰慧，他有異于常人的稟賦也漸漸顯現(xiàn)出來。他才智的成長(zhǎng)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過尋常同齡孩子。

一個(gè)看似像每天一樣尋常的午后，卻發(fā)生了一件不同尋常的事情。小王陽明的母親鄭氏和以往一樣在房間里做針線活；父親王華正在用功苦讀，準(zhǔn)備科考；祖父王倫則詩興大發(fā)，鋪陳好紙張，拿起筆來揮毫潑墨。只有年幼的王陽明似乎無事可做，他環(huán)顧四周，見大人們都在忙著各自的事情，自己顯得有些無聊。他就找了個(gè)地方坐了下來，安靜了一會(huì)兒之后，忽然大聲朗誦起來：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”五年不曾開口的王陽明，似乎在心中儲(chǔ)存了太多想說的話，如今，他“開閘泄洪”了。

一開始，祖父只是聽見王陽明在屋中念念有聲，感到很奇怪。仔細(xì)辨聽才知道，竟然是自己常讀的文章，而王陽明竟全然當(dāng)作嬉戲玩耍一般，一字不差地背誦了下來。

祖父驚喜又疑惑，佯裝生氣，問王陽明何時(shí)偷讀了自己的書。王陽明答道：“我沒有看您的書，只是聽著您讀的時(shí)候慢慢記下來的。”

聽到了這樣的回復(fù)，三個(gè)大人無比驚奇，祖父王倫料想道，如此下去，王陽明長(zhǎng)大后，必定會(huì)有一番大的作為。從此后，他便更加悉心教導(dǎo)他讀書。一代圣賢驚人的記憶力，在此時(shí)便已初露端倪。

時(shí)間總是悄然無息地行走，誰也無法描繪它的腳步。它似一把神奇的雕刻刀，把稚嫩的幼童精心雕琢成翩翩少年的模樣。

成化十七年，王陽明的父親考上了進(jìn)士，奉召進(jìn)京做官，第二年便要接自己的父親和兒子一起到京城。于是，祖父帶著王陽明踏上了美好的旅程，此時(shí)的王陽明已經(jīng)是一位11歲的翩翩少年。

沿途風(fēng)光秀美，一路上祖孫甚為歡愉，覽盡名勝。夜間，他們?cè)阪?zhèn)江的金山寺夜宿，祖父王綸因此結(jié)識(shí)了同宿的路人。晚風(fēng)清涼，徐徐吹拂。夜晚寂靜幽深，惹人無限懷想。

同為文人的二人志趣相投，興致所致，又飲酒共敘佳話。兩位文人興致大發(fā)，便約好賦詩達(dá)情。客人請(qǐng)王陽明的祖父王倫賦詩一首來助興，王倫雖有滿腹才學(xué)，但如此即興之間，也難免詞窮。正在祖父冥思苦想之時(shí)，一旁的王陽明看出了祖父的為難，主動(dòng)開口道：“平時(shí)祖父教過孫兒，這樣的詩句還是讓孫兒來吧?！本o接著，一首詩便脫口而出：

金山一點(diǎn)大如拳，

打破維揚(yáng)水底天。

醉倚妙高臺(tái)上月，

玉簫吹徹洞龍眠。

祖父和客人見王陽明才思敏捷，妙語連珠，都感到非常驚訝。小小年紀(jì)，便能吟誦如此佳作，讓人難以置信。而這在祖父王倫的記憶里，也是從未有過的。于是，他們便又?jǐn)M了一題《蔽月山房》，想考考王陽明，思考片刻之后，在祖父期許灼熱的目光下，王陽明又即興賦詩一首：

山近月遠(yuǎn)覺月小，

便道此山大于月。

若人有眼大如天，

還見山小月更闊。

雖然從詩人的藝術(shù)眼光看來，這兩首詩尚顯稚嫩，但對(duì)于一個(gè)11歲的少年來說，能作出這樣的詩，已經(jīng)實(shí)屬不凡。

詩句，意象高遠(yuǎn)，豪邁不凡，將人比作天，還要登高臺(tái)吹簫賞月，詩句中有著氣吞山河的壯闊氣息，又蘊(yùn)藏著耐人尋味的哲理。就這樣，王陽明小小年紀(jì)，就已經(jīng)展露了詩人的天性。

而祖父王倫更是深切地感到，孫兒王陽明“麒麟并非池中物”，他早晚會(huì)成就非凡。那一夜，一切情緒在祖父王倫的心中盤旋，他對(duì)孫兒未知的人生，充滿了光明的期許。

這件事，被王陽明的信徒恭敬地記錄下來，堪稱奇談。然而，金山寺與王陽明的傳奇，并未由此息止，后來的故事，更加玄妙神秘。

相傳，在多年之后，王陽明重游金山寺，那里雖然經(jīng)過重修，但是王陽明對(duì)這里的一切有一種莫名的熟悉感。一種難以名狀的感受，沖擊著他的心。

他在一間貼有封條的禪房前忽然停住了腳步，便要求僧人打開房門。但是僧人說，房中曾有一位老僧人在此圓寂，而且老僧人的尸身還停留在房中，所以不便開門。

但是王陽明卻覺得那是自己的臥室，所以再三懇求。最后，僧人見王陽明意念堅(jiān)定，迫于無奈，打開了房門。

可眼前的一幕，卻讓所有人驚詫不已。破舊的禪房里，一片寂靜，連塵埃也寂然地附著地上。禪房?jī)?nèi)，老僧人的容貌并未腐爛，而他的面容和王陽明一模一樣，只是沒有頭發(fā)。更令人稱奇的是，一面墻壁上還有一首詩作，這樣寫道：

五十年后王陽明，

開門猶是閉門人。

精靈閉后還歸復(fù)，

始信禪門不壞身。

這個(gè)關(guān)于王陽明前世今生的故事，玄妙而離奇。

雖說讓人難以相信，但是王陽明的一生，本就是一個(gè)離奇的傳說，虛妄與真實(shí)，在這樣一個(gè)奇人身上，更是讓人難以辨認(rèn)。

祖父將自己對(duì)書籍的一腔熱愛全部傳給了王陽明，不僅有孔子的《論語》、孟子的《魚我所欲也》，更有唐詩宋詞，以及儒家、道家的教義，這些全部都是王陽明童年的開蒙讀物。也許正是因?yàn)椴┯[群書，讓王陽明從書中了解了世人的思想，但他從沒有因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)小小的才學(xué)而揚(yáng)揚(yáng)自得。這樣一位睿智謙和的少年，注定不會(huì)成為一位庸人。

雖然自幼就顯露出詩人的天賦，但最讓王陽明感興趣的，卻是兵法?！秾O子兵法》是王陽明愛不釋手的書籍，他收集了許多果核，照著《孫子兵法》中說的那樣，把果核當(dāng)作士兵來排兵布陣。小小年紀(jì)的王陽明便已經(jīng)懂得用八卦陣克龍門陣，用一個(gè)陣克另一個(gè)陣。這是他最大的樂趣，同齡人很難理解其中的奧妙，因此，每當(dāng)家中有父親的朋友來做客，才是王陽明最快樂的時(shí)候。他不吵不鬧，學(xué)著父親的樣子為客人倒酒，只要客人有空，他便取出早已準(zhǔn)備好的果核，與客人做起排兵布陣的游戲，只要客人擺一個(gè)陣，王陽明稍加思索便能想出攻克的陣形，如果想不出來，他會(huì)更加開心，纏著客人學(xué)習(xí)各種奧秘。兵陣的來歷、制法、優(yōu)勢(shì)，他都要研究得一清二楚。父親嫌他打擾客人，因此也沒少責(zé)備他。

有些人天生就注定與別人不同，這種不同就像一枚醞釀在身體里的酒種，時(shí)間越久，便越是醇香。即便是在與小朋友的游戲中，王陽明也能處處顯露出自己的與眾不同，小朋友們都叫他“智多星”。王陽明看的書多，知道的故事也多，每次他講的故事，總是能引得小朋友們認(rèn)真傾聽。孫子是他最敬佩的人，他講得最多的也是孫子的故事：

孫子和龐涓是同門的師兄弟，他們一同跟隨師父鬼谷子學(xué)習(xí)了四年，在山中久了，難免對(duì)外面的世界感到好奇。他們二人商量了一下，一同去向師父請(qǐng)求，希望師父允許他們下山。鬼谷子聽了兩位徒弟的請(qǐng)求，沒有點(diǎn)頭也沒有搖頭，而是微微一笑，說道：“你們跟著我學(xué)習(xí)了四年，是否學(xué)有所成呢？我出個(gè)題考考你們，誰通過了就可以下山。”龐涓聽了很開心，不就是答題嗎，一向自以為是的他覺得這簡(jiǎn)直是小菜一碟，一邊兀自高興，一邊還不忘催促師父快些出題。而孫子在旁邊低頭不語，謙虛的他知道，師父出的題絕不會(huì)那么簡(jiǎn)單。鬼谷子說道：“我現(xiàn)在就坐在屋內(nèi)，你們二人如果誰能讓我走到屋外，誰就贏了。”還沒等師父說完，龐涓就施展開了自己的“才能”，他騙師傅說著火了，師父紋絲不動(dòng)。龐涓一計(jì)不成又生一計(jì)，他拿走了房間里的全部食物，說師父如果餓了就自然會(huì)出來，可師父還是不曾踏出房間半步。龐涓試了一個(gè)又一個(gè)計(jì)謀，都沒有得逞，他再也想不出好的計(jì)策，終于認(rèn)輸了。

一直沒有出聲的孫子終于畢恭畢敬地對(duì)鬼谷子鞠了一躬，說道：“弟子淺薄，學(xué)業(yè)不深，未能想出妙計(jì)來。但是如果讓師傅從屋外走到屋內(nèi)，弟子倒有個(gè)辦法?！惫砉茸勇牭剿@樣說，心中也思忖了一番，從屋外走到屋內(nèi)，這又有什么區(qū)別，干脆試一下，看看這個(gè)平時(shí)沉默寡言的學(xué)生有什么妙計(jì)。想到此，鬼谷子便朝屋外走去，雙腳剛邁出門檻，鬼谷子一下子醒悟，這就是孫子的計(jì)策啊，讓別人中計(jì)于無形，這個(gè)徒弟還真是了不起。

每當(dāng)講到此處，王陽明便一臉崇敬的表情，他佩服孫子，更希望自己能成為他那樣的人。

第三節(jié) 讀書做圣人

少時(shí)歲月，擁有歡樂與夢(mèng)想。那一段光陰，他留下了快樂的記憶，也埋下了夢(mèng)想的種子。傳奇漸漸蘇醒，只待主角一步步走來。

王陽明在祖父的啟發(fā)下漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，他如饑似渴地品讀著先賢的智慧結(jié)晶，恨不得讀遍天下之書，將世人的思想精華全部吸收。成年后的王陽明在悟道時(shí)曾得出一句話：“良知天然現(xiàn)成，卻被聞見習(xí)氣給遮蔽了?！贝藭r(shí)的王陽明，心靈還保持著最原始的純凈，“千古圣賢相傳一點(diǎn)真骨血”，在祖父古典的教育方式下，王陽明還不曾經(jīng)受心靈的污染。

王陽明十一二歲時(shí)，隨父住在京師，身處人才匯聚的中心，通曉天下的便利，讓他的眼界大開。在他的家庭，讀書這件事情并未被并當(dāng)時(shí)社會(huì)的普遍思維所影響、所捆綁?！端臅愤@樣權(quán)威性的著作，在他們眼中也并不是真理般的神圣，他們會(huì)去用自己的方式理解，感觸，討論?！端臅吩谒麄冄壑幸膊皇峭ㄏ蚋吖俸竦摰拿丶?，無須如天地般崇敬。一個(gè)十一二歲的少年，頭腦中竟裝滿了天下蒼生、國家命運(yùn)，京城中功績(jī)顯赫的文武官員，成了少年王陽明又一批崇拜景仰的對(duì)象。

王陽明最喜歡跟父親一起去拜訪這些有所作為的人物，他聽說陳泰的父親是一位善用兵法、大名鼎鼎的功臣，屢次用奇謀在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得勝利，便迫不及待地想聽到這位奇人的詳細(xì)事跡。可惜父親外出，不能帶他一起拜訪，這位傳奇人物的傳奇事跡好像一只無形的手，緊緊地抓住了王陽明的好奇心，他不顧自己身份低微，竟然獨(dú)自到陳泰府上拜訪，請(qǐng)陳泰詳詳細(xì)細(xì)地講了一通父親的事跡。王陽明聽了以后似乎覺得還不過癮，又一個(gè)人去拜訪了陳泰父親的故居，把故事中許多沒有弄明白的地方徹底了解個(gè)明明白白，這才心滿意足地回家。

功名利祿在塵世間兀自發(fā)著光，可在王陽明一家人的眼中，再多的銅臭也比不上一縷書香。恭儉莊敬的《禮記》、屬詞比事的《春秋》、敘事詳盡的《春秋左氏傳》……這些用天地間的故事，講述人世間正道的書籍反而被他們所青睞。他們不愿被功名利祿所牽擾，不愿被陳規(guī)陋俗所束縛，他們希望踏過竹簡(jiǎn)筆墨的清香，留給自己如蓮般的意味深長(zhǎng)，久久余香。這樣的他們，當(dāng)然也不相信飄浮于世間里的所謂神鬼，他們只相信用生命的探索。

一次，王陽明的父親王華想為家中修建一座小樓。籌建之時(shí)很多人建議他要多方祭拜，以求平安，畢竟安家動(dòng)土之事不可小視，而王陽明的父親并未理會(huì)。辛勤地勞作多日后，小樓即將竣工，但就在此時(shí)，不知何故突然一場(chǎng)火災(zāi)將他們多日的辛苦化為了灰燼。親友得知此事，均前往王家探望，實(shí)則是責(zé)備王陽明的父親，說這一切源于沒有供奉神靈，輕蔑了世間，大火就是報(bào)應(yīng)的開始。而此舉還會(huì)給王家?guī)砀蟮臑?zāi)禍。親友多次來訪勸告，王陽明家里人聽過后，惶惶不可終日，坐臥不安，每每有人提及神靈報(bào)應(yīng)之事，王陽明都在偷偷看著父親，畢竟神靈之事被世間渲染得如此嚴(yán)峻，年少的王陽明或許也陷入了疑惑。

而王陽明的父親始終沒有祭拜，在安頓好家人之后，他便重新開始了修建。近一年的修建中，王陽明與他的家人們心里，對(duì)大火的迷茫始終未消散，但當(dāng)嶄新的小樓拔地而起之時(shí)，迷霧被沖破，而那小樓在暮光之下的閃耀，似乎也給予了王陽明看破迷茫的指引。

《尚書》有云：“若火之燎于原，不可向邇。”遠(yuǎn)方，因?yàn)橛泄獾闹敢?，即便是跋涉的寒夜，也?huì)被火光照亮。大明朝的山河歲月里，王陽明與生俱來的光芒并未被長(zhǎng)久隱匿，他的力量，在帝王的腳下被喚醒。

搬入京城之后，父親對(duì)于王陽明的指引并不僅局限在日常中的潛移默化，為了讓王陽明的天資聰慧得到發(fā)展，也為了讓他能夠受到良好的教育，在王陽明12歲的時(shí)候，父親王華便幾經(jīng)周折，將他送入了當(dāng)時(shí)極其著名的一家學(xué)堂。而王陽明也不負(fù)父親的一番苦心，很快成長(zhǎng)起來。

此時(shí)的王陽明才氣逼人，從幼年時(shí)就顯露出的聰明程度，此時(shí)更加光芒畢露，對(duì)任何學(xué)問都能做到舉一反三，讓私塾里的先生們也倍感驚訝?？赏蹶柮鞔藭r(shí)畢竟仍是個(gè)調(diào)皮的少年，生性不羈的他常常會(huì)逃學(xué)，和一群孩子玩耍。他們最喜歡的游戲，就是排兵布陣。他們常常制作許多大大小小的戰(zhàn)旗，伙伴們會(huì)圍繞著王陽明四散奔跑，就像真的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。而王陽明則是在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)里扮演大將軍的角色，指揮伙伴們作戰(zhàn)。他威武的神態(tài)，格外逼真。多年后，游戲變成了現(xiàn)實(shí)，他果然成了一位出色的軍事家。

王陽明在私塾中帶領(lǐng)著一群少年們一起舞槍弄棒，一起讀兵書，有時(shí)還會(huì)一起討論一些稀奇古怪的問題。見兒子如此調(diào)皮，不知進(jìn)取，父親王華非常懊惱，總是擔(dān)心王陽明會(huì)鬧出什么事來。在對(duì)孩子的教育上，祖父王倫并不如此認(rèn)為，他總是卻對(duì)孫兒的許多行徑給予慈愛的默許。

不久以后，有人發(fā)現(xiàn)一首王陽明寫的詩：

山近月遠(yuǎn)覺月小，

便道此山大于月。

若人有眼大如天，

當(dāng)見山高月更闊。

這便是王陽明當(dāng)年在金山寺代祖父作的那首詩，只是在別人看來，并無法讀懂詩中的深意。私塾先生正準(zhǔn)備把他叫來問話，沒想到王陽明自己主動(dòng)找到了先生，他問了先生一個(gè)問題，一個(gè)連成年人都很少思考的問題——“何為第一等事？”

有多少人從十一二歲起就思考自己的人生價(jià)值？也許有人終生都不曾思考過。王陽明帶著一腔認(rèn)真向先生鄭重地提問，可先生卻讓他失望了，先生回答他：“唯讀書登第耳?！币簿褪钦f，讀書考試、金榜題名、衣錦還鄉(xiāng)才是先生眼中最重要的事。從思想上，這名先生已經(jīng)被王陽明這位十一二歲的少年狠狠地落在了身后，只知人云亦云，卻絲毫沒有自己的思想。

也許一般的孩子對(duì)于先生的教誨會(huì)深信不疑，可面對(duì)先生的回答，王陽明只是不以為然地?fù)u了搖頭，說道：“登第恐未為第一等事，或讀書學(xué)圣賢耳?！笨此苹恼Q不經(jīng)的一問，卻在遙遠(yuǎn)的未來，延伸出了“心外無物”的結(jié)論，這便是王陽明一直在生命中追尋的“良知”。這一句“或讀書學(xué)圣賢”，徹底地震撼了私塾先生，一個(gè)十來歲的孩子，立志要做圣賢，這樣一個(gè)孩子，日后將成就怎樣一番驚天動(dòng)地的事業(yè)？但這一回答也惹惱了先生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)王陽明所在之地可謂“科第最多”的地方，考試升官的觀念早已根深蒂固。于是他大加斥責(zé)王陽明，而這似乎更加堅(jiān)定了王陽明“讀書，做圣人”的想法。

即便有人認(rèn)為王陽明的想法與這個(gè)時(shí)代是不相配的，但誰也不能否認(rèn)他的思維是異于他人、廣于他人的。

王陽明的理解能力極強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中，他并不同其他人一樣只是一味追求書中所表達(dá)的含義、所謂精準(zhǔn)的解讀。他習(xí)慣于將聽到的與自己所知道的結(jié)合，并去探索，去求證，去將其變成自己骨子里的東西。

有人說那個(gè)時(shí)代的教育，是在用書籍改造甚至去征服一個(gè)人，而王陽明卻將書籍真正收納為自己的東西，被指導(dǎo)，但絕不被左右。

周圍的人對(duì)王陽明也產(chǎn)生了很大的影響，王陽明的塾師上虞人許璋，非常精通兵法，常常教給陽明一些諸如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“兵貴勝，不貴久”等孫子的兵家思想。

對(duì)于年少的王陽明來說，也許用思維、知識(shí)哪怕是理念這樣的詞語，都無法去形容他正在閃爍的內(nèi)心之光。

少年心中的光芒，若僅僅是以知識(shí)和思維來形容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那是力量的閃爍，是真正的王者之光。它不局限于紙上，不停留于言語之間，而是看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)代。

隨著學(xué)習(xí)的深入，王陽明慢慢有了不少頓悟。塾師許璋是一個(gè)道家色彩極其濃重的人，他告訴王陽明要“上善若水”，做人平時(shí)要像水一樣善良、柔弱，遇到困難就要變得堅(jiān)強(qiáng)，且要像水一樣絕不輕易止步。

也許是受了導(dǎo)師的教誨，也許是一種與生俱來的領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)們中間，王陽明成了那個(gè)最有威望的人物。課堂已經(jīng)再也不能讓這個(gè)胸懷大志的少年安分下來，他經(jīng)常趁著先生不在，帶領(lǐng)著一群同齡的學(xué)生跑到私塾外面玩耍。學(xué)生們被王陽明分成兩派，每派都精心制作了一面專用的旗幟，而這兩派的總指揮，就是年僅12歲的王陽明。

有一次，王陽明帶領(lǐng)著兩派人馬激戰(zhàn)正酣，孩子們卻忽然原地僵住，正獨(dú)坐陣中指揮大局的王陽明還不知怎么回事，緩緩轉(zhuǎn)身，卻見到了父親陰沉的臉。父親強(qiáng)壓住自己的怒火，問王陽明：“我們家世代以讀書為樂，你搞這些亂七八糟的名堂想干什么？”王陽明再一次將自己的鎮(zhèn)定自若和條理清晰的口才發(fā)揮到了極致，面對(duì)父親的責(zé)問，就像對(duì)待當(dāng)初的私塾先生一樣，緩緩地?fù)u了搖頭，道：“父親中了狀元，子孫后代不一定都能中狀元。再說，儒者患不知兵。仲尼有文章，必有武備。區(qū)區(qū)章句之儒，平日叨竊富貴，以詞章粉飾太平，臨事遇變，束手無策，此通儒之所羞也?！?/p>

這一次輪到父親王華深深地震撼，這哪里是一個(gè)12歲的少年說出來的話？難得兒子小小年紀(jì)便立志要做“通儒”，王華驚呆了，他不知道是應(yīng)該為兒子感到自豪，還是為自己感到悲哀。一絲隱隱的擔(dān)心升上心頭，他怕兒子將來闖出什么禍端。而王陽明的祖父王倫卻樂觀得多，他認(rèn)為自己的孫子不是凡人，早晚會(huì)成就一番大事業(yè)。

后有人評(píng)價(jià)說，幼年的陽明雖然道出了異于常人的讀書之意，但是這只是一個(gè)孩童的懵懂幻言，而少年的王陽明，內(nèi)心已經(jīng)有光芒的閃爍，即便他的光芒看上去略有異樣，似乎在同齡之中稍顯耀眼，并且多年后這種骨子里的驕傲也讓他嘗盡苦澀，但骨子里的東西就是決定命運(yùn)的精髓，而王陽明的精髓不僅僅決定了自己的人生，更直接決定了一個(gè)時(shí)代……

一個(gè)少年的夢(mèng)想是一艘揚(yáng)帆行駛的小船，行駛在紅塵陌上，這艘船注定滿載功績(jī)與思想，只是，在當(dāng)時(shí)，連王陽明自己都不知道，這艘小船何時(shí)才能起航。那時(shí)的他，還是一個(gè)有思想，卻略顯懵懂的少年。

一日，王陽明與同窗在長(zhǎng)安街閑逛，王陽明看中了一只鳥兒，正在與賣鳥兒之人討價(jià)還價(jià)，剛好一個(gè)相士從旁邊經(jīng)過，相士在王陽明身邊停下，抓住了他的手，大呼福相，說他日后必定大富大貴，會(huì)建立不朽功勛。這讓王陽明大吃一驚，相士說：“你是否愿意聽我?guī)拙?，我分文不取，只是怕你錯(cuò)過盛世?！闭f到此處，還把鳥兒買下來送給了王陽明。

王陽明聽到此言，極為好奇，他當(dāng)然也想聽聽這位相士的“指點(diǎn)”。相士仔細(xì)端詳王陽明的面色，隨后又讓王陽明撩起衣袖，仔細(xì)摸索著他的骨質(zhì)，隨后配合著手指的掐算，口中念念有詞：“須拂領(lǐng)，其時(shí)入圣境。須至上丹臺(tái)，其時(shí)結(jié)圣胎。須至下丹田，其時(shí)圣果圓?！逼毯螅灰娤嗍勘犻_眼，對(duì)他說：“公子福相，終有一日必成圣人，但在此之前，必要經(jīng)過苦難的磨難。”王陽明一聽與自己的心思不謀而合，而相士口中的苦難，對(duì)于王陽明來講，似乎不值一提。相士的話確實(shí)對(duì)王陽明產(chǎn)生了一些影響，他更加潛心向?qū)W，每當(dāng)埋頭苦讀之時(shí)，耳邊總能回響起相士的話：“你應(yīng)當(dāng)好好讀書，立志高潔，我今天的話將會(huì)一一應(yīng)驗(yàn)。”

在祖父、父親的教誨下，王陽明這副稚嫩的身軀日漸成長(zhǎng)，母親雖然并無大的作為，但在王陽明的生命里，母愛是個(gè)不可或缺的溫柔依存。王陽明始終在為他夢(mèng)想的航船做著出行的準(zhǔn)備，母親則用自己的淡雅和純凈，悄悄撫平兒子面前的一切風(fēng)浪。這位溫柔的母親本想在兒子成長(zhǎng)的道路上默默守護(hù)全程，不料想年僅41歲的她，卻早早走完了自己的一生。那一年，王陽明剛剛13歲。

母親離世之后，父親王華為王陽明迎娶回一位繼母，這是一個(gè)胸懷并不坦蕩的女人，對(duì)待王陽明非常不好，王陽明也暗暗醞釀著給繼母一個(gè)不大不小的教訓(xùn)。

一次逛街，王陽明遇見一位賣貓頭鷹的人，馬上心生一計(jì)，教訓(xùn)繼母的機(jī)會(huì)來了。他將這只用繩子捆綁著的貓頭鷹買了回來，又用銀子收買了一位巫婆。回到家后，王陽明悄悄將貓頭鷹藏在了繼母的被窩中。繼母一掀被子，貓頭鷹呼地一下飛了出來，嚇得繼母慘叫一聲癱坐在地上，貓頭鷹在房間里發(fā)出恐怖的叫聲，四處亂飛。當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為貓頭鷹是不祥之物，見到已經(jīng)算是不吉利，藏在被窩中更是極大的忌諱。繼母冷靜下來以后，想到貓頭鷹本來是野外的鳥兒，如今竟然在自己被窩中出現(xiàn)，一定是王陽明搞的鬼。面對(duì)繼母的質(zhì)問，王陽明假裝毫不知情，還神乎其神地說了一番聽到鳥兒怪叫的事情。

繼母趕緊找來巫婆占卜，巫婆早已被王陽明收買，焚香禱告之后，假裝王陽明的母親鄭夫人附體，厲聲斥責(zé)王陽明的繼母道：“你對(duì)我兒苛刻，我已向天神稟明，那只怪鳥就是我的化身，今日奉旨索你命來！”嚇得繼母趕緊下跪磕頭，連聲懺悔，表示再也不敢虐待王陽明了。以計(jì)取勝，王陽明的善用奇謀，此時(shí)已經(jīng)初露端倪。

第四節(jié) 卷甲歸來馬伏波

《游靈巖記》有云：“虛明動(dòng)湯，用號(hào)奇觀?！眮y世之中，必有英雄閃現(xiàn)，即便未能改寫一個(gè)王朝，也注定會(huì)改寫人心。

王陽明出生的年代，皇帝昏庸，對(duì)于朝政全然不顧，民不聊生，整個(gè)社會(huì)陷入一片混亂。求生的本性，讓普通民眾揭竿而起，剎那間，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，天色大變！

“與其取于山，勞而不獲，孰若取于人，一舉而有余”，葉宗留這位武林中人，在這一信念的指引下，帶領(lǐng)義軍打出礦區(qū)，攻陷了政和縣城和各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)。隨后，葉宗留與鄧茂七相逢，兩人破云而出，寫下了曠世的壯麗，激起了亂世的巨浪。而這巨浪不僅僅打醒了朝廷的昏庸，更打翻了民眾苦不堪言之下的平靜。

恰逢亂世之中，北方的蒙古族也乘虛而入，此舉對(duì)大明朝來講，無疑是雪上加霜。英宗正統(tǒng)年間，瓦剌部落部長(zhǎng)脫歡向明朝發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。這個(gè)虛弱至極的國家，竟被直取皇都，俘獲了當(dāng)時(shí)的英宗皇帝。最終明朝賠償了數(shù)以萬計(jì)的金銀珠寶，脫歡才答應(yīng)退兵。這動(dòng)蕩的朝廷，在王陽明幼小的心靈里投下了巨大的陰影，而一顆重振大明朝的種子也被少年內(nèi)心的光芒喚醒，緩緩萌發(fā)。

自從算命的相士對(duì)王陽明說：“你記住我的話，當(dāng)你的胡子長(zhǎng)到衣領(lǐng)那兒時(shí)，你就入了圣境；胡子長(zhǎng)到心窩時(shí)，你就結(jié)了圣胎；胡子長(zhǎng)到肚臍時(shí)，你就圣果圓滿了?！睆哪且豢唐穑恢笨M繞在他腦海中的疑慮似乎迎刃而解。人生短暫，王陽明總是在想，人活在世上是為了什么，死亡又究竟有多么可怕？那時(shí)的中國還沒有宇宙的概念，可每當(dāng)面對(duì)茫茫星空，王陽明總是不自覺地陷入深思。

王陽明14歲的時(shí)候，就開始了騎射技術(shù)的學(xué)習(xí)，并研讀兵法。他曾說道：“讀圣賢書的儒者應(yīng)該以不會(huì)用兵為羞恥?？鬃右苍凇犊鬃蛹視分姓f過，有文事者，必有武備；有武事者，必有文備?，F(xiàn)在的很多儒者，往往以文章和詞句欺世盜名、獲得富貴，以華麗辭藻粉飾太平。國家出現(xiàn)危機(jī)重大變故時(shí)，則畏首畏尾，束手無策。實(shí)在是儒者的羞恥！”

王陽明15歲那年，隨同父輩，私自出游居庸關(guān)。那時(shí)的長(zhǎng)城內(nèi)外，硝煙四起。駐足萬里長(zhǎng)城，一覽疆土，這一刻的王陽明仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，鐵馬錚錚，正在為國效忠。

居庸關(guān)是北京的咽喉要塞，正是因?yàn)榇说氐膬措U(xiǎn)與重要，明朝的開國皇帝朱元璋才不惜用重金，派遣徐達(dá)和常遇春修建了面前這座守衛(wèi)著京城安全的邊關(guān)要塞。王陽明隱藏在心中氣吞山河的豪情壯志，在巍峨雄壯的居庸關(guān)面前徹底迸發(fā)，這里是他遠(yuǎn)大志向的現(xiàn)實(shí)寫照。閉上雙眼，仿佛還能看見當(dāng)年戰(zhàn)旗飄揚(yáng)、兵勇激戰(zhàn)的場(chǎng)面，耳邊似乎還能聽到戰(zhàn)鼓聲聲、廝殺陣陣。王陽明的心徹底沸騰了，明朝已經(jīng)開國百年，這百年的明朝似乎風(fēng)云迭起，異常精彩，誰又知道，擁有著王陽明的大明朝，又將經(jīng)歷怎樣的異彩紛呈？

眼前的壯闊逐漸衍生出內(nèi)心的激動(dòng)，這份激動(dòng)愈演愈烈，王陽明的心動(dòng)了，隨即他也開始了行動(dòng)。王陽明只身接近蠻夷腹地，對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的勘察。

王陽明主動(dòng)接近明朝將領(lǐng)，聽取他的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，并詳細(xì)記錄。此時(shí)的王明陽所做的一切，正是在為日后時(shí)機(jī)成熟之時(shí)能夠率兵重振山河所做的儲(chǔ)備。史書記載，王陽明曾經(jīng)偶遇胡人騎兵，他搭箭怒射，并一路奔襲試圖擒獲對(duì)方，胡人騎兵出于多種原因，竟不敢回?fù)簟?/p>

在蒼茫邊塞思考御邊之策，登頂長(zhǎng)城遙想萬馬奔騰，遍訪鄉(xiāng)間賢士，一番報(bào)國志在胸中醞釀升騰。王陽明就這樣“奔波”了近一個(gè)月，最終意猶未盡地返回北京。下山途中，兩個(gè)韃靼人騎著馬與王陽明迎面相遇。他們眼中的王陽明，只是一個(gè)再普通不過的少年，完全不值得放在眼中，態(tài)度囂張傲慢的他們，似乎想要感受下王陽明落荒而逃的有趣場(chǎng)景。他們太過自信與狂妄，在王陽明眼中，這兩個(gè)韃靼人分明就是兩團(tuán)讓人憤怒的火焰，回想當(dāng)年，正是韃靼人讓王陽明的偶像于謙落了個(gè)兔死狗烹的下場(chǎng)，回想于謙為國為民鞠躬盡瘁的身影，王陽明心中憤怒的火焰燃燒得更加旺盛，他舉起隨身攜帶的弓箭，手指勾動(dòng)，兩支離弦的箭朝著韃靼人的方向應(yīng)聲飛去……正在自顧囂張的兩個(gè)韃靼人，從沒想過如此一個(gè)少年竟然敢朝自己射箭，猝不及防之下雙雙中箭。但少年的力氣畢竟有限，兩個(gè)韃靼人并沒有死，只是受了傷，驚恐的二人來不及思考，騎馬轉(zhuǎn)身就逃，王陽明在身后策馬狂追，一邊追還一邊大聲呼喊，箭一支一支地射過去。

王陽明從小熟讀兵法，他懂得作戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣，再而衰，三而竭的道理，也深知“窮寇莫追”，在兩個(gè)韃靼人后面追了一段，王陽明似乎已經(jīng)出了心中的一口惡氣，看著二人越跑越遠(yuǎn)，王陽明放棄了追逐，轉(zhuǎn)身向家的方向走去。

這天夜晚，王陽明夢(mèng)見自己來到了伏波將軍的廟堂中拜謁。伏波將軍是古代對(duì)將軍個(gè)人能力的一種封號(hào)，伏波意為降伏波濤，歷朝歷代中曾出現(xiàn)多位被授予伏波將軍的人物，最著名的伏波將軍是東漢光武帝時(shí)期的馬援。梧州建有廟宇，供后人懷念馬援，隨即人們將其稱為伏波將軍廟。

王陽明在夢(mèng)中竟吟詩一首：

卷甲歸來馬伏波，

早年兵法鬢毛皤；

云埋銅柱雷轟折，

六字題文尚不磨。

常言道，日有所思夜有所夢(mèng)，王陽明夢(mèng)到伏波將軍馬援絕非偶然，他始終堅(jiān)信，有一天，這平日之中的積累定能助他血戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功立業(yè)。

繁華的背后總是偷偷隱藏著陰影，曾經(jīng)最珍惜的美景，也總有一天會(huì)蕭瑟成遍地清冷。王陽明也許想過，人追求幸福而生，但必須伴隨痛苦而活。當(dāng)時(shí)的明朝皇帝朱見深長(zhǎng)期不理朝政，導(dǎo)致了奸人汪直專政。皇帝昏庸，大臣無能，大明朝這輛大車在下坡路上快速前行。對(duì)大明朝當(dāng)時(shí)的狀況，有人戲稱：“紙糊三閣老，泥塑六尚書”，言下之意，滿朝的文武官員竟沒有一個(gè)有思想的血肉之軀。

朝廷中的官員已經(jīng)混亂不堪，地方的官員則更是日益腐敗，百姓受不了官員的壓迫，紛紛揭竿而起。

正值禍不單行的多事之秋，很多地方水旱災(zāi)害接踵發(fā)生，盜賊也趁機(jī)興風(fēng)作浪。王英、王勇一幫盜賊在京城不斷地群起滋事，石和尚、劉千金等在陜西一帶興風(fēng)作浪，屢次攻占朝廷城池，掠奪府庫金銀軍餉，迫害平民。而朝廷對(duì)于這些災(zāi)禍竟然是無可奈何、無計(jì)可施。

王陽明見此境狀，多次試圖上書給朝廷，獻(xiàn)出自己平定叛亂的計(jì)策，表明自己要如前漢的名將那般沖鋒陷陣，率領(lǐng)精兵一萬人馬，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，勢(shì)必攻破敵人城池，鏟平逆賊的巢穴，還大明朝太平盛世。

而其父王華得知此訊后，馬上出面制止。父親斥責(zé)王陽明太過狂妄，竟敢如此不羈地胡言亂語，這樣下去只會(huì)是死路一條。

一個(gè)15歲的孩子，竟然敢給朝廷寫信，確實(shí)讓常人難以想象。無論是對(duì)王陽明的教育，還是對(duì)王陽明視野的開拓都起到了至關(guān)重要的作用的父親，如果不是在這次上書事件中極力阻攔，極有可能釀成大禍。

諸葛瑾曾說：“恪性格急躁、剛愎自用，而且太喜歡表現(xiàn)自己，鋒芒過于外露，終將引來禍端?！贝藭r(shí)的王陽明就是如此，鋒芒畢露的他忽略了未知的風(fēng)險(xiǎn)。年少時(shí)的迸發(fā)，總會(huì)因積淀的薄弱而輕易燃盡，待到成熟之時(shí)的閃爍，才會(huì)更加耀眼持久。

自此，王陽明才對(duì)此事死心，最后全心全意投入到讀書求知中去了。

有多少才華失落在時(shí)間，多少暮年的老者獨(dú)坐于僻靜的角落，安詳?shù)鬲?dú)想，空有曾經(jīng)的作為與抱負(fù)，如今卻只能靜靜地坐看夕陽。不論前世如何繁華，或是如何悲涼，都只能留與后人，自己只留下無限的靜默與冷寂。

王陽明是幸運(yùn)的，這樣一個(gè)胸懷報(bào)國志的少年，在良好的環(huán)境中不斷地提升著自己的修為。叔父王德聲曾與王陽明一起研習(xí)學(xué)問，王家人時(shí)代的淡泊名利，在叔父身上似乎再一次找到的蹤跡，他喜歡獨(dú)坐房中冥想，王陽明曾嘗試邀請(qǐng)叔父一同去游學(xué)做官，叔父笑著回答：“古人都崇尚孝養(yǎng)雙親，拿再高的官職也不會(huì)交換。我又怎么能拋棄老母而博取一個(gè)儒學(xué)的頭銜呢？”于是，叔父決定回鄉(xiāng)贍養(yǎng)父母。

叔父是王陽明的知己，他了解王陽明的思想，也明白他的志向。后來當(dāng)王陽明在江西為官時(shí)，叔父曾經(jīng)來探望過他，只住了三個(gè)月便要返鄉(xiāng)，王陽明苦留不住。叔父對(duì)他說：“秋風(fēng)菁鱸景色宜人，但是我了解你的志向。然而今日世事如此，我知道你不能離開官場(chǎng)獨(dú)善其身，我也不能強(qiáng)拉著你一起回余姚。這樣吧，我先回去，為你的陽明學(xué)先去做最基礎(chǔ)的工作，你覺得如何？”臨行前，叔父要王陽明寫首詩送給自己，王陽明強(qiáng)忍離愁，寫下這樣一首詩：

猶記垂髫共學(xué)年，于今鬢發(fā)兩蒼然。

窮通只好浮云看，歲月真同逝水懸。

歸鳥長(zhǎng)空隨所適，秋江落木正無邊。

何時(shí)卻返陽明洞，蘿月松風(fēng)掃石眠。

此時(shí)的王陽明已經(jīng)進(jìn)入官場(chǎng)，努力施展一身的抱負(fù)。而當(dāng)年15歲的王陽明，依然是一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌辏c生俱來的率真與粗狂，讓他的愛好異于常人的廣泛與精彩。