三毛“病”了

因?yàn)殡y以忍受老師的羞辱，三毛對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了深深的恐懼感。自小就喜歡在墓園游蕩的三毛，再一次來(lái)到這個(gè)清冷的地方。她就這樣安靜地待在墓園看書，學(xué)校、同學(xué)、老師還有家人都被她放在腦后。當(dāng)她越沉浸在這樣的寧?kù)o中，就對(duì)學(xué)校越厭惡。后來(lái)她干脆開(kāi)始逃學(xué)。為了避免被發(fā)現(xiàn)，三毛總是逃兩天課，再上兩天課。借助于這樣的鬼把戲，三毛成功地把自己逃課的事實(shí)隱瞞了一年多。

但紙里終究包不住火。一年后，父親發(fā)現(xiàn)了三毛逃課的事實(shí)，同時(shí)也追究到了她不再愛(ài)去學(xué)校的原因。三毛抓著父親的手，生怕被他責(zé)備。但父親只是憐愛(ài)地看著自己的女兒，他為不能有效地保護(hù)親愛(ài)的孩子而傷心。他眉頭緊蹙，似乎在思考應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)當(dāng)下的境況。最終，父親選擇給三毛轉(zhuǎn)學(xué)，希望她在離開(kāi)這所噩夢(mèng)般的學(xué)校后能夠重新回到正常學(xué)生的狀態(tài)。

但那位老師給三毛造成的心理創(chuàng)傷實(shí)在太大了，她已經(jīng)對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了深深的恐懼。在去新學(xué)校報(bào)到的第一天，三毛因?yàn)槟木o張而造成呼吸困難，最終暈倒在學(xué)校走廊里。第二天，三毛只上了一半就再也控制不住內(nèi)心的情緒，她發(fā)瘋一般地跑出學(xué)校，希望能趕快消失在誰(shuí)也找不到的地方。在所有老師和同學(xué)眼中，三毛儼然就是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。

不僅如此，三毛在家中同樣也表現(xiàn)出很多反常狀態(tài)。她開(kāi)始和堂弟打架，還用鋼梳扎破了堂弟的臉，這讓母親給大伯父賠了多少不是。從此以后，大伯母再也不允許堂弟和三毛一起玩了。沒(méi)人的時(shí)候，三毛經(jīng)常用剛燒開(kāi)的水澆花?？粗r艷的花朵在滾燙的水汽中一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，三毛的臉上竟然會(huì)浮現(xiàn)出詭異的微笑。

直到此時(shí)，父親才意識(shí)到自己的女兒病了。

父親偷偷帶著三毛去做了一次智力測(cè)試，得到的結(jié)果只有六十多分。測(cè)試人員告訴父親，這個(gè)結(jié)果僅相當(dāng)于三歲的小孩。他們告訴父親，這個(gè)小女孩的腦子已經(jīng)燒壞了。但父親不會(huì)對(duì)孩子輕言放棄。他對(duì)三毛的慈愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)樗之惖男袨槎鴾p少。母親是個(gè)虔誠(chéng)的信徒，更是每天都要替三毛禱告。然而這一切都只讓三毛覺(jué)得自己被禁錮起來(lái)，沒(méi)有人理解她的孤獨(dú)和無(wú)助，仿佛所有人都認(rèn)為她是需要特殊照顧的對(duì)象，誰(shuí)也走不進(jìn)她的內(nèi)心，不明白她真正的需求是什么。

終于，三毛失去了繼續(xù)活下去的勇氣。在一個(gè)寂靜的深夜，三毛用刀片劃破了手腕?？粗蠹t的鮮血從指尖滴落，那在地上綻開(kāi)的紅色花朵越來(lái)越密集，三毛幾乎要暈厥。她仿佛看到自己慢慢被花朵包圍，眼前出現(xiàn)了溫暖的光亮。三毛只覺(jué)得眼皮越來(lái)越沉，待到正要沉沉睡去的時(shí)候，卻又聽(tīng)見(jiàn)母親正在一遍遍大喊自己的名字。三毛用盡全身力氣睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)母親正抱著自己涕泗橫流。她不愿意看到父母為自己傷心，三毛勉強(qiáng)給母親擠出一個(gè)微笑，然后就失去了意識(shí)。

或許，在三毛微微一笑的瞬間，她會(huì)明白在這個(gè)世界上并不總是完全的黑暗。哪怕全世界都將她拋棄，唯獨(dú)父母是她永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣。

這件事后，父親做出了一個(gè)充滿憐愛(ài)卻又無(wú)可奈何的決定，他決定讓三毛休學(xué)，自己和妻子將擔(dān)負(fù)起教育和保護(hù)三毛的全部責(zé)任。

少卻了學(xué)校的擁擠環(huán)境，三毛心中的警戒才稍稍放下一些，她又重新燃起了對(duì)知識(shí)的渴望。每天下午，父親下班后都會(huì)和三毛交談一會(huì)兒。他們會(huì)談起唐詩(shī)的浪漫，會(huì)談起昆曲的婉約，會(huì)談起某個(gè)作家的人生，在父親的帶領(lǐng)下三毛可以在文學(xué)的海洋中自在暢游。三毛永遠(yuǎn)都會(huì)記得這些年的黃昏有多么溫柔，父親的微笑永遠(yuǎn)是慈祥的，照在身上的陽(yáng)光永遠(yuǎn)都是最溫暖的。

要擔(dān)負(fù)起三毛的教育，父親陳嗣慶和母親繆進(jìn)蘭的能力是完全沒(méi)問(wèn)題的。父親畢業(yè)于東吳大學(xué)，曾在學(xué)校任教多年。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴三毛，即便是不去學(xué)校讀書了，也不應(yīng)該停下學(xué)習(xí)的腳步。三毛尤其記得父親給自己講《古文觀止》，她每一篇都能很快背誦下來(lái)。但父親也只是教給三毛如何讀古文，三毛真正的興趣點(diǎn)卻還是在小說(shuō)上，她自己只能在其他時(shí)間去閱讀喜歡的作品。所幸父親并不在乎三毛看什么，只要是她感興趣的，一切都可以成為學(xué)習(xí)的教材。三毛看書的范圍也越來(lái)越廣泛，很多英文原版的書成為三毛新的興趣點(diǎn)，如《李伯大夢(mèng)》《渴睡鄉(xiāng)的故事》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《灰姑娘》等。她雖然很早就讀過(guò)這些書的中文譯本，但她還會(huì)再看英文本，邊讀書邊學(xué)英文。

母親更是無(wú)條件地支持三毛讀書。她每次上街時(shí)都會(huì)給三毛帶回來(lái)幾本英文漫畫書。這些書中的對(duì)話相對(duì)比較簡(jiǎn)單，因?yàn)橛袌D片做注解，所以會(huì)讓三毛學(xué)習(xí)英文的過(guò)程變得有趣起來(lái)。三毛的悟性高，不久之后她在英文上的學(xué)習(xí)也有了很大提高。

就是在父母親的慈愛(ài)中，年幼的三毛一點(diǎn)點(diǎn)找到了人生的方向。愛(ài)，讓她再一次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓她學(xué)會(huì)直面人生中遇到的一切困難。未來(lái)還有更多的未知，她這朵尚未來(lái)得及綻開(kāi)的花朵不應(yīng)該這么快就凋零。