三　考入士官學(xué)校

東條英機(jī)在陸軍中央幼年學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年，歷史上臭名昭著的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。八國聯(lián)軍攻入北京的第二年，即1901年，清政府被迫同德、意、美、日、俄等8個(gè)國家簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。列強(qiáng)除了獲得巨額賠款和許多政治利益之外，還獲得了在北京及北京到山海關(guān)一線數(shù)十個(gè)戰(zhàn)略要地駐軍的特權(quán)。

1902年4月8日，沙俄在英、日等國政府的壓力下被迫簽訂了《交收東三省條約》，同意分三期撤兵，一年半撤完。然而，沙俄此舉只不過是為了拖延時(shí)間而已，俄國人根本沒打算從中國東北撤兵。1903年8月，沙俄政府悍然以旅順為中心成立了所謂的遠(yuǎn)東總督區(qū)，并任命阿列克塞耶夫?yàn)榭偠健?/p>

沙俄已經(jīng)在實(shí)際上把中國東北的廣大土地當(dāng)成了俄國領(lǐng)土。緊接著，他們又出兵重占奉天等地。為了保住這一既得利益，沙俄甚至向英國和日本擺出了一副不惜一戰(zhàn)的架勢(shì)！

很明顯，沙俄侵占中國東北，繼而插手朝鮮事務(wù)，嚴(yán)重妨礙了日本“大陸政策”的實(shí)施。而此時(shí)，日本發(fā)動(dòng)對(duì)俄戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備也已經(jīng)基本完成。兩國之間的大戰(zhàn)已經(jīng)無法避免，剩下的就是時(shí)間問題。

日本人希望在西伯利亞鐵路全線通車之前打響戰(zhàn)爭(zhēng)。相對(duì)于沙俄位于歐洲部分的領(lǐng)土而言，西伯利亞等廣袤的亞洲領(lǐng)土地廣人稀，經(jīng)濟(jì)、政治、軍事實(shí)力均相當(dāng)薄弱，幾乎不可能支撐一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)。也就是說，只要斷絕俄軍來自歐洲的援助，日本就有可能打敗龐大的“北極熊”。

明治政府意識(shí)到，“每拖延一天，甚至一小時(shí)，都會(huì)增強(qiáng)俄國取勝的機(jī)會(huì)”，因此在英美支持下加緊備戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)俄國展開外交攻勢(shì)。

反過來，沙俄政府自然想盡量拖延時(shí)間，以便修筑好西伯利亞鐵路，做好戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。沙皇尼古拉二世曾公開表示：“時(shí)間是俄國最好的盟友，每一個(gè)年頭都會(huì)加強(qiáng)我們的實(shí)力?！?/p>

可是，尼古拉二世同時(shí)認(rèn)為，推遲戰(zhàn)爭(zhēng)的最好辦法就是采取強(qiáng)硬政策，因?yàn)椤白尣娇偸且鹦碌淖尣健?。結(jié)果，沙俄在1903年5月前后也掀起了戰(zhàn)爭(zhēng)叫囂，呼吁國民“流血、犧牲”，“保衛(wèi)祖國”，大造戰(zhàn)爭(zhēng)輿論。

英國這個(gè)老牌資本主義國家則希望借助日本，遏制沙俄在東亞地區(qū)的擴(kuò)張。美國也在暗中支持日本。從國際局勢(shì)來看，形勢(shì)對(duì)日本十分有利。

于是乎，日本在日俄談判過程中故意提高條件，挑戰(zhàn)沙俄政府的底線。由于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備不足，沙俄政府則玩弄外交手腕，故意拖延談判，以爭(zhēng)取時(shí)間。到1904年2月之時(shí)，日本人終于等不及了。他們利用沙俄戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備不足和有利的國際形勢(shì)，于2月6日正式與沙俄斷交，兩天后的深夜不宣而戰(zhàn)。

日俄戰(zhàn)爭(zhēng)完全是一場(chǎng)帝國主義國家之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。但具有諷刺意味的是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)卻在中國東北。腐朽透頂?shù)那逭怪脟抑鳈?quán)和人民生命財(cái)產(chǎn)于不顧，聽任日俄兩國鐵蹄踐踏東北的錦繡河山。1904年2月12日，清政府竟無恥地宣布“局外中立”，劃遼河以東地區(qū)為日俄兩軍“交戰(zhàn)區(qū)”，并嚴(yán)令地方軍政長(zhǎng)官對(duì)人民群眾“加意嚴(yán)防”，“切實(shí)彈壓”。

日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使得日本國內(nèi)的社會(huì)氣氛驟然緊張起來，政府對(duì)軍事院校教育的重視程度自然也就增加了。也正是由于這個(gè)原因，東條英機(jī)才得以按臨時(shí)實(shí)行的短期修業(yè)制，提前從東京陸軍中央幼年學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入陸軍士官學(xué)校學(xué)習(xí)。

日本陸軍士官學(xué)校是在明治維新中興建的新式軍校，是明治政府以“強(qiáng)兵”為最高國策的必然結(jié)東條英機(jī)年少時(shí)果。士官學(xué)校實(shí)行奴化教育，除了有關(guān)軍事課程之外，學(xué)校當(dāng)局竭力向?qū)W生灌輸軍國主義毒素，培養(yǎng)武士道精神。為了磨煉學(xué)生的“意志”和適應(yīng)任何惡劣環(huán)境的能力，學(xué)校甚至經(jīng)常逼學(xué)生重裝操練于烈日當(dāng)空之下，薄衣僵立于寒風(fēng)刺骨之夜。學(xué)校當(dāng)局企圖通過這種教育方式，把所有的學(xué)生都變成甘心為天皇賣命的“肉彈”。因沉船堵塞旅順口而喪生的廣瀨武夫被軍方捧為了“軍神”，采用“肉彈”攻擊的乃木希典則被包裝成了“圣將”。

讀軍校時(shí)的東條英機(jī)

可能就在這一時(shí)期，乃木希典取代了父親東條英教在東條英機(jī)心中的地位，成了他最崇拜的偶像。