“一天不吃飯可以，但一天不工作、不學(xué)習(xí)不可以。”

——曾建

1 主動要求“上山下鄉(xiāng)”

1974年夏季，曾建高中畢業(yè)了。當(dāng)時流行著一句話：“農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。”知識青年備受鼓舞，千百萬年輕人，呼著口號，唱著“到農(nóng)村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去”的歌聲，奔向農(nóng)村。

按政策，劉樟英子女有一個留城指標(biāo)。

曾建說：“媽，這個指標(biāo)留給弟弟妹妹吧，我是大哥，我下鄉(xiāng)。”

劉樟英沒有挽留。望著兒子還不成熟的臉龐，劉樟英說：“小建，去吧！記住，你是井岡山的兒子！”

其實，劉樟英還可以選擇“投親靠友”，讓兒子回老家于田；她也可以用公社黨委書記的權(quán)力照顧兒子，讓他到珠田來。但她沒有這樣做，她相信自己的兒子。她需要自己的兒子去經(jīng)一番風(fēng)雨。曾建掛靠到二輕局名下的衙前公社雙鏡村生產(chǎn)大隊。

生產(chǎn)隊距公社有10公里，公社距縣城又有37公里，是個村區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，低山高丘，有原始森林，盛產(chǎn)毛竹與古樟樹。

一輛解放牌大卡車?yán)寂?，篷外是紅色標(biāo)語“知識青年熱愛黨，廣闊天地練紅心，山鄉(xiāng)盼著你們來，誓做公社新一代”。車上載著23個人，16個男知青，7個女知青。每個青年人肩上一個背包一個斗笠，斗笠上用紅漆寫著四個字“上山下鄉(xiāng)”?？h政府派出兩名干部帶隊，隊長是縣委黨校教師李源仿，后來成為曾建的入黨介紹人，副隊長是朱明任。一年后，朱明任調(diào)離。經(jīng)推選，由郭烈榮與曾建繼任副隊長。郭烈榮管生產(chǎn)，曾建管宣傳教育。

9點整，卡車出發(fā)了。這是曾建出生以來第一次去離家最遠的地方。

車外北風(fēng)呼嘯，車內(nèi)歌聲昂揚。路窄，大卡車不能進村。他們下車，背起行囊，步行到雙鏡生產(chǎn)大隊寧洲知青點。23個男女青年走進一間倉庫，這就是他們的家，是他們休息起居的地方。

23個人雖然來自于同一所學(xué)校，但分散在8個班，平常雖然面熟，但互相不知姓甚名誰。曾建說：“大家自報家門，相互介紹一下吧，我先來，我叫曾建。”

每個人都報出了自己的名字。

曾建說：“今后我們就是一家人了，我們要一起勞動，一起吃飯?！?/p>

23個常年住在縣城的學(xué)生，對這里的一切都覺得新鮮。

古村有一條河叫蜀水河，分左右兩江。左江有一懸崖，平滑如鏡，右江下臨深潭，巨石倒映水中，透徹照耀，上下輝映，仿佛兩面碩大無比的鏡子，“雙鏡村”由此而得名。井岡山革命根據(jù)地建立后，這條河成了為根據(jù)地送給養(yǎng)的要道。在那個年代，衙前鎮(zhèn)就有“小井岡”之稱。

曾建與“青友”們在雙鏡村全身心地投入生產(chǎn)勞動，這片古老而神秘的紅色土地，記錄了他們的青春，演繹著他們成長的故事。

村里迎來了第一臺手扶拖拉機，大卡車到村口進不去，怎么辦？

只好搬下拖拉機，生產(chǎn)隊長說：“把知青叫來，看看他們有什么法子?！?/p>

“抬！”有知青說。

曾建圍著拖拉機走了一圈，又蹲下畫圖，對每個部位做出了標(biāo)記，說：“拆！”

社員們、生產(chǎn)隊長緊張了，問：“拆了你能裝上去？”

曾建微笑著說：“能！”

在他的指導(dǎo)下，知青們有條不紊地分解了手扶拖拉機，扛的扛，抬的抬，很快將手扶拖拉機搬進村。當(dāng)夜，曾建、郭烈榮等男知青就恢復(fù)了拖拉機的原貌。盡管夜深了，他們還是興致勃勃地將拖拉機開到了田野上，在雙鏡村實現(xiàn)了人生的“首駕”。

隨著對村里情況的了解，曾建“管起了閑事”，但這個“多管閑事”的小伙子，卻讓村民贊不絕口。

雙鏡村有一戶三口之家，父母與兒子，兒子是個弱智。父母擔(dān)心兒子將來成家困難，于是，為兒子招了個童養(yǎng)媳。村里人為童養(yǎng)媳感到可惜，但對這種做法也表示理解，畢竟不孝有三，無后為大，父母的一片苦心，都是為了家族的傳宗接代。

曾建卻不這么認為。自從他認識了這一家，還有童養(yǎng)媳，他就決定插手這事，一定不能讓童養(yǎng)媳的終身幸福就這么毀了。也許是因為想起了媽媽的經(jīng)歷，也許是這位童養(yǎng)媳的境況讓他同情，他責(zé)無旁貸地當(dāng)起了說客。有的社員議論：“你把童養(yǎng)媳送走了，這戶人家會斷后??！這可是傷天害理的事情，萬萬做不得啊！”

曾建沒有被這些風(fēng)言風(fēng)語絆住，那段時間他很忙，他忙于在那戶人家進進出出。至于用了什么方法，說了什么話，眾人不得而知。最后的結(jié)局讓大家頗為吃驚，那家人竟然同意無條件將童養(yǎng)媳送回家。

事后，村里人都說：“曾建，你真厲害！”

曾建說：“不是我厲害，是道理厲害。世界上只要有講道理的人，就一定會有解決問題的方法和等到問題解決的時間。”

曾建是一個特別愛奉獻、特別愛鉆研的人，他鉚足工作勁頭，帶著一副熱心腸，急人之困，幾年下來，為知青隊、為村民解決了許多事情。

知青隊有自己的責(zé)任田，灌溉卻靠肩挑人抬，既費力，水又不夠用。為了解決問題，曾建每天收工后，在蜀水河邊琢磨，幾天后他拿出了圖紙，與幾個“青友”不停磋商，最終在河畔修建了一套由4架水車、4座水陂、1800多米長的水渠組成的提水灌溉系統(tǒng)，為200多畝土地解決了干旱問題。

知青住的那幢房子離責(zé)任田有一段距離，每天要撐竹筏過河上工，很不安全。他當(dāng)上副隊長后，組建了一支青年突擊隊，挖山鏟土，自己蓋房。房子占地500多平方米，有臥室，有活動室，臥室做成套間。1976年開工，1977年就入住，從此告別了男女不分房的窘境。

第二年的冬天，天寒地凍，山路奇滑，圍洲壩村民廖立新出門捕魚，一不留神落水，恰逢曾建路過，他毫不猶豫地躍入水中，人救起來了，自己凍得打哆嗦，卻邊擦身邊問：“老廖受傷了嗎？沒事吧？”見廖立新沒事了，他才放心離去。

同樣讓人溫暖和感動的事情，讓村民劉世昌銘記在心。劉世昌的父親生病，大隊缺醫(yī)少藥，交通不便，曾建坐拖拉機到公社幫劉世昌父親買藥。去縣里開縣三級干部大會，他也不忘幫劉世昌父親買藥的事。身上的錢不夠，曾建跑回家問媽要，劉樟英是一個不會存錢的人，她把家里所有的錢湊齊也不夠數(shù)，最后把女兒小華的零用錢也湊上了，小華委屈地哭了。

藥給了劉世昌，曾建卻沒有要他的錢。

后來，為了提高村民的文化程度，曾建與知青一起在村里為農(nóng)民辦了文化識字班，成立了宣傳隊。他們把文明、科學(xué)帶進了山村，帶給了農(nóng)民，同時，他們也學(xué)習(xí)了農(nóng)民樸實篤厚、吃苦耐勞的精神。

在知青的歲月里，曾建的心中就已播下了“安專迷”的精神種子，就已栽下了“愛民親民為民”的秧苗。他安心農(nóng)村，與農(nóng)民情感水乳交融；他專心農(nóng)業(yè)，專注為農(nóng)民服務(wù)一輩子。他用實際行動，生動詮釋了“安專迷”的精神追求：“安”是一種境界，心無旁騖，安于奉獻；“專”是一種追求，專心致志，行家里手；“迷”是一種狀態(tài)，迷戀至深，成就事業(yè)。