引子
我國(guó)近現(xiàn)代科技史、學(xué)術(shù)史、藝術(shù)史、文化史上曾經(jīng)涌現(xiàn)出許許多多卓有建樹(shù)的大家,追蹤他們成長(zhǎng)的足跡,研究他們成才的經(jīng)驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的人生歷程帶有很多共性的東西,除了他們都曾經(jīng)為了鐘愛(ài)的事業(yè)付出過(guò)超出常人的努力之外,一般來(lái)說(shuō),他們都曾經(jīng)在青少年時(shí)期接受過(guò)良好的系統(tǒng)教育,有些人還出身于書香門第或官宦之家,從小就受過(guò)名師指點(diǎn),或得與學(xué)者名流相接,薰沐于濃厚的文化學(xué)術(shù)氣氛之中。我們這篇傳記的主人公馮其庸卻與他們有著完全不同的經(jīng)歷,從童年起他就飽受苦難,歷盡艱辛,由于家境貧寒和時(shí)世動(dòng)蕩,小學(xué)和中學(xué)曾經(jīng)幾度失學(xué),就是上學(xué)期間也是半農(nóng)半讀,無(wú)法專力讀書。可以說(shuō),他主要是憑著不懈的個(gè)人奮斗完成學(xué)業(yè),并最終成為令人敬仰的一代學(xué)術(shù)、藝苑大家的。在所有這些了不起的科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的大家中間,馮其庸求學(xué)治學(xué)之路也許是最為艱難坎坷的,然而可能也是最富于人生啟示意義的。