第一階段：回歸理性

淘氣、打架、不聽話，這讓學(xué)生時代的普京的學(xué)習(xí)成績很不理想。但可圈可點(diǎn)的是，即便如此厭惡學(xué)習(xí)的瓦洛佳，成績單上也很少出現(xiàn)低分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，大多時候，他的分?jǐn)?shù)都能維持在中等水平。

當(dāng)時的蘇聯(lián)學(xué)制，一年級到四年級通常是小學(xué)教育的第一階段，相當(dāng)于我國的“小學(xué)”；五年級到八年級是小學(xué)教育的第二階段，相當(dāng)于我國的“初中”；而九年級和十年級，則是蘇聯(lián)的中學(xué)教育，相當(dāng)于我國的“高中”。

“高中”畢業(yè)以后，即可獲得中等教育的畢業(yè)證書，繼而以升學(xué)考試的成績水平報考高校，高分者可選擇名牌大學(xué)，中等分?jǐn)?shù)選擇普通大學(xué)，而低分者仍然擁有遴選技能院校的權(quán)利。

小學(xué)四年級，是一個升學(xué)階段的分水嶺。成績優(yōu)異者，可以在本校內(nèi)直接跨入小學(xué)時代的后半段，接受更為高端化的初等教育，而成績太差則有留級的危險。

在普京四年級以前的成績單中，5分的學(xué)科乏善可陳，但2分及以下的分?jǐn)?shù)也很少出現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)科的成績維持在3分到4分之間。換句話說，普京是一個典型的中等生。

不過，在四年級這關(guān)鍵的一年里，普京首次創(chuàng)造了兩個2分的紀(jì)錄，一科是繪畫，一科是歌唱。在普京看來，數(shù)學(xué)、歷史、文學(xué)、俄語，不論如何都能促進(jìn)學(xué)生心智的健康成長，而美術(shù)、音樂這些東西，套用普魯士國王腓特烈一世的話說，就是只能“削弱男子漢的斗志”。他也一直未曾重視，這回卻吃了虧，若不是文學(xué)、歷史與俄語等幾個4分的記錄可以遞補(bǔ)，他的確有可能變成一個留級生。

普京在193學(xué)校里險勝一局，成功躋身于五年級的學(xué)習(xí)階段。正是差一點(diǎn)留級的教訓(xùn)，以及在體育鍛煉和打架斗毆中幾次鎩羽而歸的經(jīng)歷，使得普京隨著教育階段的升級，發(fā)生了不自覺的變化。

五年級以后的普京，似乎突然間便轉(zhuǎn)入了比較成熟的狀態(tài)，打架的次數(shù)減少了，學(xué)習(xí)的積極性提高了。他不再滿足于只做一名“麥田里的守望者”，而是奮發(fā)向上，要為自己的前途付出全部的努力。

普京在小學(xué)第一階段里沒能與同年級的孩子一起戴上紅領(lǐng)巾，他為此感受到了莫大的“屈辱”。按照蘇聯(lián)正常的流程，小學(xué)生到了三年級就應(yīng)該正式加入少先隊，并在老師和學(xué)長們的簇?fù)硐拢宕黪r艷的紅領(lǐng)巾。而普京由于太頑皮，屢屢違反學(xué)校紀(jì)律，以至于在前四年的求學(xué)生涯中，始終與紅領(lǐng)巾失之交臂。這給普京帶來了極大的觸動。

此外，普京能迅速轉(zhuǎn)變、努力學(xué)習(xí)的另一重要原因，還在于對體育的渴望。體育俱樂部的教練不會犧牲孩子們的成績而一味地引導(dǎo)他們在體育上花費(fèi)更多時間，只有在他們的學(xué)習(xí)成績還算理想的前提下，才可以自由出入俱樂部。

為了“雪恥”，也為了自己的興趣，普京調(diào)動起自己的能量，在學(xué)習(xí)上下苦功夫。他知道，若要更完美地完成那兩個目標(biāo)，就不能再滿足于做一個普普通通的中等生，而要力爭上游，全面發(fā)展！

普京雖頑皮，卻并不缺少優(yōu)秀老師的教育和栽培，即便進(jìn)入五年級，他仍繼續(xù)交好運(yùn)。在學(xué)科更多、老師更多、知識體系更龐雜的同時，有一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了他的生命，對他的成長起了極大的助推作用。她的名字叫薇拉·古列維奇。

“禮尚往來”的是，調(diào)皮伶俐的瓦洛佳也給這位女老師留下了深刻的印象：“個頭不高，非常活潑好動。在課間休息的時候從來沒有好好走過路，總是像風(fēng)一樣地跑著，速度很快，一眨眼就由樓下跑到了三樓。”

那時的普京依然不是很認(rèn)真聽課，小動作仍然存在，但很聰明，記憶力也很好，這樣的普京，在薇拉·古列維奇看來很適合學(xué)習(xí)社會科學(xué)知識。

薇拉·古列維奇果然慧眼識人，普京確實適合學(xué)文科，而無法忍受自然科學(xué)那種過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w制的束縛。

薇拉·古列維奇也是一位引導(dǎo)普京學(xué)習(xí)德語的啟蒙者，有此淵源，普京為日后成為克格勃駐德國特工打下了知識層面的基礎(chǔ)。

起初，普京因二哥在德國法西斯圍困列寧格勒期間病死，對德國人心存芥蒂。薇拉·古列維奇積極勸導(dǎo)、循循善誘，普京才最終下定決心選修德語課，由此獲得了日后在德累斯頓深造的難得機(jī)遇。

五年級，對于普京而言是一個分水嶺，是一個從不成熟、不上進(jìn)、太貪玩的心智逐漸轉(zhuǎn)變到好學(xué)上進(jìn)、穩(wěn)重成熟的心智的過渡階段。

五年級以前，老師們眼中的瓦洛佳，“讓他捧一本書，老老實實坐完一節(jié)課，對他簡直是莫大的懲罰”；而歷經(jīng)一年的“浪子回頭，反省清修”，六年級的普京，開始以一股認(rèn)真學(xué)習(xí)、做事獨(dú)立的勁頭引得了老師們的連連贊許。

五年級以前的普京，對學(xué)校充滿了厭煩，對校外則充滿了幻想。那時的他，每日放學(xué)回家以后，匆忙吃一口飯便去大雜院中盡情玩耍，并搶在父親下班之前回家，裝作刻苦讀書的樣子。而一向不茍言笑的老普京，對兒子也只是簡單地訓(xùn)斥兩句，鮮有去學(xué)校主動與老師溝通兒子的學(xué)習(xí)問題。在老普京眼中，兒子是寶，不必過分苛責(zé)。

幸而，普京自主地實現(xiàn)了一次華麗的轉(zhuǎn)身。經(jīng)過一年的蛻變，六年級的普京以一副全新的姿態(tài)和面貌出現(xiàn)在老師們眼前，也讓同學(xué)和小伙伴們刮目相看。也就在這一年，普京與三年級的弟弟妹妹們站在一起，接受了那條姍姍來遲的紅領(lǐng)巾。

其實，若深究普京奮發(fā)的原因，還在于九年級的升學(xué)壓力。盡管普京并不愛好和擅長自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，但他自己和家人都渴望名?！?81中學(xué)——這個誕生過化學(xué)元素周期律發(fā)現(xiàn)者門捷列夫的教育搖籃。

再則，老普京也希望兒子能進(jìn)入281中學(xué)。因為該校是一個以理科教育聞名蘇聯(lián)的圣地，老普京希望兒子將來成為一名高級工程師。

愿望雖好，可擺在眼前的現(xiàn)實又不能忽視，普京一向以文學(xué)、歷史和語言為強(qiáng)項，而拙于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，281中學(xué)卻是一所以自然科學(xué)教育聞名的學(xué)校，這似乎與普京的自身特質(zhì)并不相稱，那么他該何去何從呢？

第二階段：圓滿的281經(jīng)歷

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，普京在193學(xué)校完成了8年的學(xué)業(yè)。此時的瓦洛佳，將要面對中學(xué)學(xué)校的遴選。按照當(dāng)時的升學(xué)規(guī)定，一般畢業(yè)于193學(xué)校的學(xué)生會順理成章地進(jìn)入197中學(xué)。出人意料的是，普京最終去了281中學(xué)。

281中學(xué)，一向以理科教學(xué)的強(qiáng)勢而在蘇聯(lián)家喻戶曉，尤其以化學(xué)的教育和研究最為突出，并在此方面取得了舉世矚目的成就。大名鼎鼎的門捷列夫就畢業(yè)于這所中學(xué)，其以一張嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的元素周期表，獲得了一向志大才疏的拿破侖三世的獎勵。

那時偏好文科知識的普京，其實從來沒想過要做第二個門捷列夫，當(dāng)人們問起“瓦洛佳，你為什么要去那里”的時候，他回答得很隨意：“就想到那里去上學(xué)?！敝劣诰唧w動機(jī)，普京從未向別人透露，哪怕是最要好的朋友。

很多人認(rèn)為，普京之所以去281中學(xué)，正是為了圓父親希望他能成為工程師的夢。但是就在畢業(yè)那年，普京的兩個最要好的朋友也跟隨他去了281中學(xué)，其中一個名叫雅可夫列夫的學(xué)生透露，當(dāng)年選擇去281中學(xué)，完全是聽了瓦洛佳的勸告。如果朋友的話屬實，便說明普京選擇這個學(xué)校，完全是出于個人的意愿。

也許正是由于在193學(xué)校里遭遇了較多阻力的原因，長期備受多數(shù)教師冷遇的普京，即便后期的學(xué)業(yè)大有長進(jìn)，對于當(dāng)初的孤獨(dú)和彷徨也難以釋懷。那時的他，渴望走入另一片天地，在新的環(huán)境中開辟屬于自己的領(lǐng)地。

281中學(xué)的門檻頗高，八年級的畢業(yè)成績里若有一科出現(xiàn)3分，那么必然會與之失之交臂。281中學(xué)是列寧格勒最好的學(xué)校之一，雖以化學(xué)為主打?qū)W科，但其他學(xué)科的教學(xué)一樣要求嚴(yán)格。因此，列寧格勒市內(nèi)的學(xué)生若能進(jìn)入這所學(xué)校，便意味著登上了精英學(xué)堂的寶殿，占據(jù)了壓倒性的資源優(yōu)勢。

193時期的普京雖十分調(diào)皮搗蛋，但絕不是自甘墮落的人。很幸運(yùn)，他的畢業(yè)學(xué)分中沒有出現(xiàn)3分的成績，他很順利地被錄取了。

不過，進(jìn)入這所學(xué)校不是最終目的，在學(xué)業(yè)上出類拔萃才算好漢。普京明白，進(jìn)入了高門檻的學(xué)校，也就意味著同處一室的同伴中必然高手云集。如果想在同學(xué)群體中再度脫穎而出，延續(xù)小學(xué)時代“孩子王”的地位，就不能依靠打架或跟老師搞惡作劇，唯有在學(xué)習(xí)上更努力才行。不過，這并不容易。

本來并不擅長理科學(xué)習(xí)的普京，進(jìn)入這所學(xué)校以后，其不適應(yīng)的感覺便很快顯露出來。在學(xué)校里，普京儼然成了一個再普通不過的男孩子，不顯山、不露水，老師們對他的印象也比較模糊。

那時的普京，一方面要努力學(xué)習(xí)自己本不喜歡的數(shù)理化等科目，以求在成績上更上一層樓；另一方面為了宣泄此刻內(nèi)心的孤獨(dú)，他將更多的精力投入到了自己愛好的體育鍛煉當(dāng)中。

雅可夫列夫曾回憶當(dāng)時普京的生活狀態(tài)，他說：“他（指瓦洛佳）可真是純粹來學(xué)習(xí)的：上學(xué)——上課——回家。他和誰也不深交，也根本就沒有時間交朋友。體育運(yùn)動才是他的一切，所以，一放學(xué)他就急著趕往訓(xùn)練場。”

即便是天才，也難以在學(xué)習(xí)上門門精通，更何況思想晚熟的普京，從他自幼的表現(xiàn)來看，他與“天才”二字毫無關(guān)系。這樣普通的普京，雖然刻苦努力，卻仍難以趕超眾多精英學(xué)霸。幸運(yùn)的是，隨著學(xué)?；顒拥年懤m(xù)開展和知識分類的逐漸擴(kuò)散，他很快便找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方向——放棄自己不擅長的專業(yè)，轉(zhuǎn)學(xué)更能激發(fā)自己潛能、自己也更喜歡的文科，同時積極參加校園內(nèi)的文化活動，逐步歷練自己，充實自己。

隨著學(xué)習(xí)方向的改變，普京從一個不很惹眼的普通學(xué)生，開始轉(zhuǎn)變?yōu)樵诎嗉壚镉休^高人氣的焦點(diǎn)人物。

普京的數(shù)學(xué)和化學(xué)等理科成績處于中等水平，文科成績在他的努力下卻顯得風(fēng)生水起，而體育更是出類拔萃。就這樣，在一所理科教學(xué)成就卓越的學(xué)校里，精通文科的瓦洛佳很快便脫穎而出。

根據(jù)一位女同學(xué)的回憶，普京的文學(xué)、俄語、歷史門門過硬，選修的德語更是出類拔萃。在文學(xué)和歷史的課堂上，普京往往能很積極地回答老師提出的問題，老師對他很滿意，同學(xué)們也大多為他的“深度和個性”所折服，并十分欽佩。

她說：“每當(dāng)老師叫普京回答問題時，我們就小聲或打手勢求他把時間拖得長一些，好讓老師沒有時間問其他同學(xué)。他差不多總能有求必應(yīng)?！睋?jù)說在一節(jié)歷史課上，普京回答問題的時間竟然是整整一節(jié)課！

俄語的精修，也是普京在281中學(xué)可圈可點(diǎn)的“成果”之一。俄語相當(dāng)于中國學(xué)生學(xué)習(xí)的語文，但在蘇聯(lián)的文科教育體系中，更傾向于純粹語法或語言的學(xué)習(xí)，理論性強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)簡單空泛。

普京擅長俄語，但比起歷史和文學(xué)來，仍顯得相形見絀。不過文學(xué)和歷史雖然優(yōu)秀，但與體育成績相比，也是寸木岑樓。

此外，得益于小學(xué)老師的積極引導(dǎo)，普京在八年級以前便精通德語，如今將其列為外語語種的選修對象，則更是投入了極大的熱情。在那個“必修課選逃，選修課必逃”的共性意識中，普京反而更加珍惜選修課的學(xué)習(xí)機(jī)會。在別人疏于對邊緣學(xué)科知識探索的時候，普京卻樂在其中，所以他能領(lǐng)先于其他同學(xué)，也就在情理之中了。

就在這一段時期，一門新的科目躍入普京的視線，他在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中，不但豐富了理論知識，更增強(qiáng)了自己的實踐閱歷——這門學(xué)科就是政治，以馬列主義為核心的政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)和思想文化哲學(xué)。

在當(dāng)時的281中學(xué)內(nèi)，政治學(xué)是一門社會科學(xué)的基礎(chǔ)課，雖然占據(jù)的分值并不高，也不列入畢業(yè)考試的學(xué)科對象，但地位十分重要。

281中學(xué)不但十分重視政治教學(xué)的質(zhì)量，還在學(xué)生群體中專設(shè)政治通訊小組，定期舉辦政治晚會，鼓勵孩子們關(guān)注時事，避免在學(xué)習(xí)中閉門造車，因太過“學(xué)究氣”而影響自己綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。

普京熱衷于政治學(xué)，加上文學(xué)和歷史知識十分豐富，很快就加入了政治通訊小組，身在其中，他感到如魚得水。在政治晚會中，他不但準(zhǔn)備充分，每一次匯報工作都能給人留下深刻的印象，而且關(guān)注國際形勢的他，在發(fā)言中也能帶給大家一些深度層面的啟迪，幫助大家拓寬知識面，拓展認(rèn)知視野。

由于起初的表現(xiàn)就十分突出，普京擔(dān)任了本校的政治時事宣傳員，由一名普通的中學(xué)生逐漸朝著“教師助理”的角色轉(zhuǎn)變。

成為宣傳員，可以說是普京在那時最值得自豪的一個成就，而很多同學(xué)也紛紛表示，無論是在日后擔(dān)任圣彼得堡大學(xué)校長的學(xué)術(shù)助理，還是成為至高無上的俄羅斯聯(lián)邦總統(tǒng)，普京在這些職位上所需要的能力，多半來自宣傳員工作的鍛煉。正是由于定期講解時政，普京的演講力和筆桿子功夫都得以大大提升，且在眾人面前也逐漸歷練出領(lǐng)袖的派頭，還能在時政調(diào)查和分析中增強(qiáng)自己的分析能力和邏輯思維?？傊罢涡麄鲉T”是普京的學(xué)生時代不可或缺的一種特殊身份。

更為重要的是，由于要定期和同學(xué)進(jìn)行溝通交流，還要隨時向老師匯報工作，普京的社交面也得到大幅度的拓展。在溝通過程中，他不但學(xué)會了察言觀色，以合適的言辭對待不同身份的交流對象，也激發(fā)了潛意識中的政治思維，即在任何地方都不要樹敵，也不需要泛濫的交際，必須顯得更加親近才行。

這種認(rèn)識，不禁讓人想到了一句國際外交術(shù)語：“沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益?！?/p>

自從普京成為政治宣傳員以后，旁人很難分辨出誰和他最要好，誰是他不折不扣的對立面。城府的逐漸加深，使得晚熟的普京在心智上實現(xiàn)了大幅度的超越，隨即實現(xiàn)了對同齡人的逆襲。

沉溺于政治宣傳員工作的普京，時刻不忘文化課業(yè)。及至281中學(xué)的畢業(yè)考試成績公布以后，普京取得了令人滿意的成績。在他選修的9門學(xué)科中，成績?yōu)?分（及格）的有3門，是他不太精通的數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理；成績?yōu)?分（良好）的有3門，分別是俄語、文學(xué)和地理；同樣也有3門優(yōu)秀即5分，是他投入精力最多的德語、歷史和體育。

與一波三折的小學(xué)時代相比，普京的中學(xué)時代顯得頗為“圓滿”。更關(guān)鍵的是，他獲取學(xué)習(xí)成就的方式，是獨(dú)一無二的選擇，而非亦步亦趨或隨波逐流。

第三階段：政治領(lǐng)路者——索布恰克

經(jīng)歷了比較充實的中學(xué)學(xué)習(xí)及生活，普京以合格的畢業(yè)成績成功考入了列寧格勒地區(qū)的頭等名?！袑幐窭沾髮W(xué)，也就是今天大名鼎鼎的圣彼得堡大學(xué)。

1724年，列寧格勒大學(xué)創(chuàng)建，坐落在涅瓦河的北岸地區(qū)，與冬宮遙遙相望。當(dāng)時列寧格勒大學(xué)名叫圣彼得堡國立大學(xué)，是俄羅斯教育發(fā)展史上最優(yōu)秀的大學(xué)之一。革命導(dǎo)師列寧、資產(chǎn)階級臨時政府的首腦克倫斯基都是這所名校走出的驕子。爾時，該校將再走出一位他日令所有俄羅斯人驕傲的非凡人物——普京。

在列寧格勒大學(xué)，社會科學(xué)類專業(yè)中屬法學(xué)最為搶手。每一年度，該校都要通過極其激烈的競爭從學(xué)生中篩選出具備進(jìn)入法律系大門資格的佼佼者。據(jù)統(tǒng)計，法律系的報考人數(shù)和錄取學(xué)生之間的平均比例為20：1，而其中最為熱門的分支——國際法則高達(dá)40：1！

普京的中學(xué)畢業(yè)成績雖然不差，但也不突出，不過這全然不能成為阻止他進(jìn)取的障礙。努力之下，奇跡發(fā)生了，普京成功躋身于國際法專業(yè)。

曾經(jīng)有人懷疑，普京能考取法律系中最為優(yōu)質(zhì)的專業(yè)，是當(dāng)時蘇聯(lián)獨(dú)特的高考制度促成的，即對普京家庭的“眷顧”。不管怎樣，英雄不問出處，在學(xué)業(yè)擇選上，普京的確算是成功的，對他和家人而言，這也是一件值得慶賀的事。

從小學(xué)時代的調(diào)皮搗蛋到中學(xué)時代的中等偏上，再到了大學(xué)時代，普京一反少年時期的頑劣，成長為一名十分優(yōu)秀的大學(xué)生。

自從上了大學(xué)，普京的每一科學(xué)習(xí)成績都是5分。因此，他在大學(xué)時期的座右銘便是：“我用5分說話！”

當(dāng)同學(xué)們在狂歡、旅游或是戀愛的時候，普京卻早已習(xí)慣了在圖書館里靜心苦讀，避開了熱鬧喧囂、頻頻舉辦的校園娛樂生活；當(dāng)同學(xué)們都在伏特加的醇香中陶醉時，他卻在圖書館的戰(zhàn)場上開辟著屬于自己的嶄新天地。在這里，普希金、果戈理、列夫·托爾斯泰、普列漢諾夫的筆走龍蛇盡收他的眼底，伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅等人對理性精神的恪守，讓他欽佩萬分。他如嬰兒一般貪婪地汲取著成長的能量。

那時，列寧格勒的圖書館并不是對所有人都開放，只有被認(rèn)為具有最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和能力的學(xué)生，才能自由出入圖書館。普京那一屆一年級學(xué)生中，整個法律系只有10個人有資格享受圖書館的這般待遇，普京是其中之一，這也從側(cè)面證明了他的確是出眾的。

普京能取得全科5分的優(yōu)異成績，固然與自己的努力用心不可分割。此外，還有一個來自外部的助推力量，那便是一位引路恩師——阿納托利·亞歷山德洛維奇·索布恰克。后來，普京對其給予了高度評價，稱“索布恰克是我一生的恩師”。

索布恰克，1937年8月10日出生于西伯利亞經(jīng)濟(jì)區(qū)的赤塔州，父親是鐵路工程師，母親是一名會計，是地地道道的知識分子家庭出身。在普京出生的第二年，索布恰克在斯塔夫羅波爾法學(xué)院深造，并在次年順利轉(zhuǎn)入列寧格勒大學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)以后，索布恰克在斯塔夫羅波爾做過一段時間律師，在取得博士學(xué)位以后，便順利轉(zhuǎn)戰(zhàn)知識界。他曾先后在列寧格勒警察學(xué)校和列寧格勒學(xué)院擔(dān)任講師，并于1973年正式邁進(jìn)列寧格勒大學(xué)法律系的大門。1982年，索布恰克被任命為社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和英美法系系主任。

索布恰克以其精湛的教學(xué)技能和淵博的專業(yè)知識，博得了學(xué)生們的廣泛歡迎，而普京這匹能夠馳騁于俄羅斯政壇的黑馬也很早就進(jìn)入了這位老伯樂的視野中，二人在學(xué)校里很快建立起親密的師生關(guān)系。

索布恰克不但在教育上給予了普京最大限度的支持和幫助，還將這種幫助一直延續(xù)到普京畢業(yè)，實物見證就是普京畢業(yè)時的一篇文筆流暢、觀點(diǎn)犀利的畢業(yè)論文——《論國際法中的最惠國原則》。

在當(dāng)時蘇美關(guān)系趨向緩和、經(jīng)濟(jì)來往漸次頻繁的國際大背景下，普京從中敏感地洞察出國際經(jīng)濟(jì)生活中最關(guān)鍵的話題。他的政治智慧和敏銳嗅覺在這篇論文中初現(xiàn)端倪，而他能夠從經(jīng)濟(jì)生活中切入，也與索布恰克為他講授過經(jīng)濟(jì)法和國際法的經(jīng)歷有著千絲萬縷的聯(lián)系。

大學(xué)時光，索布恰克以普京為得意門生；而在日后的歲月里，普京也曾經(jīng)擔(dān)任過索布恰克的工作助手，并在這位恩師于政壇失勢之時給予其一生中最為冒險、也是最為偉大和無私的一次救助。總之，普京在大學(xué)時代的優(yōu)秀，離不開索布恰克的教導(dǎo)。

誠然，普京在大學(xué)時代表現(xiàn)出色，但他卻并非只知道沉浸在圖書館的知識海洋中，那樣除了令其成為5分的恒常得主外，便不再有其他生活情調(diào)。事實上，熱愛學(xué)習(xí)的普京，一樣沒有忽略交際。

普京很少在集體性的娛樂活動或同學(xué)聚餐的場合露面，但對于寢室朋友的小范圍聚會和游樂，他卻不會輕易拒絕。而且普京待人真誠，不論對誰都不以尖酸的學(xué)究口吻說話，這讓他的人緣極佳。

大學(xué)學(xué)習(xí)期間，普京還參加了勤工儉學(xué)。早些時候，他曾在建筑隊打工，用自己賺來的500盧布為母親買了一個精致的生日蛋糕，感動得母親淚流滿面。

在大學(xué)時期，普京一樣不只依靠家庭補(bǔ)貼。更為關(guān)鍵的還在于，他常常用勞動所得的報酬主動邀請好友外出飲宴，他的發(fā)小鮑里先科總會提及普京帶著他們在黑海之濱暢飲的場景和氣氛。平時滴酒不沾的普京，此時卻顯露出少有的豪邁姿態(tài)，直喝得酩酊大醉。

直到今天，鮑里先科仍然沉迷于追溯那時與普京相處的時光，并感慨道：“我馬上就喜歡上普京了。我這樣說，并不是因為他現(xiàn)在是總統(tǒng)。事實上，他是個樸實的小伙子，一看就知道受過良好的家教……別看他年紀(jì)輕輕，為人處世卻非常有分寸，從不強(qiáng)人所難。第一次見面，我就被他折服了。據(jù)我的觀察，我確信，這個年輕人不會出賣朋友，不會擠對人，不會暗中使壞，也不會踩著別人的肩膀向上爬，對我來說，這才是最重要的?！?/p>

普通人家出身的普京，依靠一分分的努力成就了不凡。他的每一處亮點(diǎn)和人生底色都有據(jù)可查，都透著水滴石穿的厚重之力。

孤獨(dú)俠客

在大學(xué)期間，普京用力最多的除了專業(yè)課程，便是體育鍛煉。曾有心理學(xué)家表示，普京鐘情于體育的內(nèi)心原因，是出于對周邊世界的恐懼與彷徨。不過，對于普京自己來說，體育鍛煉是他磨煉意志、塑造積極人格的重要手段。如今已年過花甲的普京，仍是俄羅斯國家柔道運(yùn)動組織的名譽(yù)主席之一。

對于一個奮斗中的男人來說，沒有好身體，就沒有頑強(qiáng)的意志。普京能夠成為當(dāng)代俄羅斯的成功領(lǐng)袖，甚至受到世界各地眾多民眾的尊敬，其優(yōu)秀的身體素質(zhì)也是重要因素之一。

小時候的普京身材瘦削，競技類的運(yùn)動顯然不適合他，因此早在中小學(xué)時代，他就選擇了屬于自己的運(yùn)動強(qiáng)項，并很快盯上了蘇聯(lián)流行的桑勃式摔跤。經(jīng)過一段時間的刻苦訓(xùn)練，他的摔跤水平已經(jīng)躍到了一個高位。

早在上大學(xué)之前，普京的摔跤成績就已達(dá)到了成人甲等的水平，他還一度擁有運(yùn)動健將的候選資格。上了大學(xué)，輔之以知識和文化的含蓄之力，他還將這種尋常的運(yùn)動項目上升到了哲學(xué)與人生的高度。

普京的大學(xué)生活可以一分為二，一半是圖書館，另一半就是體育場所。在圖書館，他是一位令人羨慕的學(xué)者；而在體育場所內(nèi)，他則是一位“孤獨(dú)俠客”。

在普京看來，摔跤對他的啟迪主要體現(xiàn)在趣味和勵志兩方面。在趣味方面，他發(fā)現(xiàn)要戰(zhàn)勝對手，單使用蠻力是行不通的，得通過適當(dāng)?shù)牟呗韵膶κ值捏w力，或者發(fā)現(xiàn)對手的軟肋，再給予其關(guān)鍵性的回?fù)舨判小Q句話說，摔跤是一種力量與智慧結(jié)合的運(yùn)動。

而在勵志方面，普京深深地感悟到，男人之間的博弈競爭和運(yùn)動規(guī)則并無多大的區(qū)別。一旦上了戰(zhàn)場，就只有敵我之區(qū)分，輸贏之定位。因此，在體育鍛煉中，通過不斷地挑戰(zhàn)對手，能夠磨煉自己的心智。毋庸置疑，這種冷靜和從容，正是普京在日后的政壇生涯中不斷取得勝利的重要的非理性因素之一。

孜孜進(jìn)取的普京并非那種只拘泥于一兩種運(yùn)動的人，既然摔跤的技能已經(jīng)爐火純青，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行廣度層面的拓展，又有何不可呢？于是，他開始嘗試一項比摔跤更具技術(shù)性和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動項目——柔道。

比起摔跤，柔道更需要巧力與破壞力的結(jié)合，而且同樣需要沉著冷靜的心態(tài)。接觸了柔道以后，普京在練習(xí)上更加刻苦。在賽場上雖說有輸有贏，但在比賽中結(jié)交的很多志同道合的朋友，他們均給予了普京極高的評價。

在這些朋友的印象中，普京不僅僅鐵骨錚錚，而且有情有義，重視兄弟感情。曾有一位好友在比賽中傷了頸椎骨，不久便離開了世間。一向冷峻低調(diào)的普京，此時顯露出格外的悲痛。

鮑里先科這樣回憶：“大概就是那一天吧，我第一次見識了另一個完全陌生的普京——嚴(yán)肅，冷峻，像雕像一樣面無表情地站在那里，然后在墓地里痛哭了很長時間。”

基于此，更多的人都這樣認(rèn)為：“普京平靜的外表下存在著真摯濃烈的情感，不過多數(shù)情況下都被他的冷靜自若掩蓋了?！?/p>

從摔跤到柔道，普京在體育鍛煉中歷練著自己的硬漢人生。作為一個頂天立地的男子漢，他在鍛煉中學(xué)到的不僅僅是力量，也包括智慧和仁慈，這一切甚至影響到他未來的政治前途。

處在總統(tǒng)生涯中的普京，一貫以強(qiáng)硬和堅定著稱，給予對手的正是一種不怒而威的力量的刺痛，而一旦在形勢比人強(qiáng)的時候，他更能夠做到隱忍，并尋求蓄勢待發(fā)的良機(jī)。

在俄羅斯“主權(quán)民主”時代，總統(tǒng)執(zhí)政期限不能超過連續(xù)兩屆，可他又偏偏能與梅德韋杰夫組建政治聯(lián)盟，“梅普組合”形式下的可控民主，便成為普京延續(xù)其政治壽命的人為動力。

雖然政治活動中充斥著太多非感情的因素，但普京卻能借用有限的權(quán)力，為失勢的恩師索布恰克提供無私的援助。

以上種種，都可以歸因于普京在體育活動中形成的勇武、睿智與仁愛的一種外在投射。孤獨(dú)的俠客，在不孤獨(dú)的人生歷練中，獲取了無限發(fā)展的潛力和令人欣羨的朝氣。

在體育項目，尤其是柔道上，普京天資不錯，但如果沒有名師的指點(diǎn)，恐怕他也無法有他日的造詣。提及普京的體育鍛煉，不得不提及一位出色的教練：拉赫林。如果說索布恰克是青年普京“文治”的恩師，那么拉赫林就是他“武功”的啟蒙者。

有一時期，執(zhí)著刻苦的普京逐漸成為摔跤和柔道賽場上的常勝將軍，也很快贏得了柔道教練拉赫林的好感，后者對他施加了更多的技能培訓(xùn)。

在拉赫林的教育和栽培下，普京在體育運(yùn)動上擁有了更廣闊的發(fā)展空間。在沒有上大學(xué)之前，拉赫林建議成績平平的普京放棄“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，加入列寧格勒五金制造廠技校，以體育為目標(biāo)，打造自己的燦爛人生。這樣不但能整日鍛煉，還能與要好的隊員們在一起。

拉赫林還親自找過普京的父母，承諾他們的兒子有機(jī)會免試直接進(jìn)入技校去深造，而考取大學(xué)對于當(dāng)時的普京而言則過于冒險，一旦落榜，就只能去當(dāng)兵。

老普京夫婦的前兩個兒子都死在衛(wèi)國戰(zhàn)爭前和戰(zhàn)爭中，他們當(dāng)然不愿意第三個，也是唯一的兒子去從事一項危險度極高的職業(yè)。一貫不露真性情的老普京曾對此痛心疾首地表示：“瓦洛佳對我們來說就是一切。我們已經(jīng)失去了兩個兒子……現(xiàn)在，我們老兩口就是希望瓦洛佳活著……”

萬幸的是，普京以優(yōu)異的成績考入了列寧格勒大學(xué)。上了大學(xué)以后，他對體育鍛煉的興趣反而更加濃烈。他不但自己訓(xùn)練，還將其發(fā)揚(yáng)到真正的賽場上。

從1970年在列寧格勒的高校錦標(biāo)賽中成功奪魁開始，普京在環(huán)列寧格勒賽區(qū)內(nèi)相繼取得了一個又一個好成績，并一直堅持到1976年在列寧格勒市舉行的冠軍杯賽。此后的普京便進(jìn)入了克格勃，從此在體壇中急流勇退。

對于這種結(jié)局，拉赫林表示十分欣慰，但同樣也顯露出少有的痛惜。左右手都能開弓且套路繁多、力量驚人的普京，本來在體育領(lǐng)域中擁有無限的發(fā)展前途，卻因沉溺于自己的“諜報”理想，最終與體育界失之交臂。拉赫林對此發(fā)出了一段惋惜式的言論：“假如普京繼續(xù)練習(xí)柔道，我堅信，他不僅能夠成為全蘇聯(lián)第一名，還能成為整個歐洲的冠軍?！?/p>

拉赫林之言是否能成真，無人可知，因為普京的人生道路終究要靠他自己來籌劃。更何況，放棄體育的普京對俄羅斯產(chǎn)生了更深遠(yuǎn)的影響，俄羅斯少了一位優(yōu)秀的柔道運(yùn)動員，卻多了一位剛?cè)岵?jì)的強(qiáng)勢總統(tǒng)。