2.嚴(yán)師出高徒

禾川中學(xué)創(chuàng)建于清朝，清嘉慶十七年（1812年），在現(xiàn)永新中學(xué)的校址創(chuàng)建了選拔秀才的考棚。1921年，永新社會(huì)賢達(dá)劉彭齡、肖輝錦在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了禾川中學(xué)。

1949年7月，以禾川中學(xué)為基礎(chǔ)，將永新縣中、四維中學(xué)、華南中學(xué)合并為永新聯(lián)合中學(xué)。1950年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，定名為江西省立永新中學(xué)，面向江西的永新、寧崗、安福、蓮花四縣和湖南的茶陵、攸縣等地招生，一度成為湘贛邊區(qū)文化教育中心。1959年被省教育廳確定為省重點(diǎn)中學(xué)。1985年以無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家任弼時(shí)的名字命名，將永新中學(xué)更名為任弼時(shí)中學(xué)。

禾川中學(xué)開(kāi)設(shè)的科目共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然（包含地理、物理）、公民（政治）等。學(xué)校要求所有的學(xué)生住校。雖然學(xué)校的課程尚能按部就班地進(jìn)行，但生活條件卻異常艱苦。

學(xué)?；锸撤浅２缓茫蟛糠謺r(shí)間是白菜、豆腐。一個(gè)星期一頓咸魚(yú)的晚飯，是歐陽(yáng)自遠(yuǎn)和同學(xué)們最向往的飯食。每每將咸魚(yú)領(lǐng)到碗內(nèi)后，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)和其他同學(xué)一樣，都舍不得大口吃，總是一小口一小口，邊品邊吃。

伙食不好只是考驗(yàn)嘴巴和肚子的事情，還很容易對(duì)付。但是，由于沒(méi)有電燈，每天晚自習(xí)的學(xué)習(xí)就變得需要精打細(xì)算了。

每到晚自習(xí)時(shí)，為了節(jié)省菜油，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)總是將火苗調(diào)到最小。讀到累的時(shí)候，他會(huì)習(xí)慣性地仰頭遙望夜空，他常常會(huì)幻想著，如果能將月亮摘到手中，懸掛在學(xué)校的教室內(nèi)，就可以不用點(diǎn)菜油燈了。

微弱的燈光下，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)苦讀著。雖然他還不清楚，自己未來(lái)的人生將會(huì)是怎樣的軌跡，但他相信父母的話：“讀書(shū)才能改變命運(yùn)?！?/p>

讓歐陽(yáng)自遠(yuǎn)興奮的是，永新中學(xué)匯集了一大批才華橫溢、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有責(zé)任心的老師，每一位老師，都仿佛為他開(kāi)啟了一扇嶄新的知識(shí)窗口。

語(yǔ)文老師劉燕江，瘦瘦高高的，癡心于教書(shū)育人事業(yè)?；蛟S是曾留學(xué)日本的原因，他既有國(guó)學(xué)的深厚功力，又有外來(lái)文化的浸潤(rùn)，講起課來(lái)，生動(dòng)活潑，神采飛揚(yáng)，妙語(yǔ)連珠，那些讀上去原本十分枯澀乏味的文章，經(jīng)過(guò)他的一番點(diǎn)撥，一下就變得活潑生動(dòng)、回味綿長(zhǎng)了。

數(shù)學(xué)老師左大元，嚴(yán)謹(jǐn)卻不拘泥的講解深入淺出，上他的課不再是枯燥的計(jì)算和分析，而行云流水的板書(shū)，讓探求成為一種享受。

英文老師左幼蘭，標(biāo)準(zhǔn)的吐字發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，略帶磁性的男低音，將每一節(jié)課都講授得宛如一場(chǎng)話劇演出，一種藝術(shù)展現(xiàn)。

地理老師袁家瑞，信手拈來(lái)，寥寥幾筆，就把一個(gè)國(guó)家的山河清楚地勾勒在黑板上，而每一條河流的名字、每一座山的故事總能脫口而出，似乎山水草木都銘刻在心。

化學(xué)老師賀祖煌，總能夠精準(zhǔn)地將一個(gè)個(gè)試劑融合，繼而變幻出一個(gè)繽紛有趣的元素世界……

良師帶來(lái)的不只是知識(shí)上的營(yíng)養(yǎng)，更多的是對(duì)生活和人生的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。

一天，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)請(qǐng)教地理老師袁家瑞，為什么他信手拈來(lái)就可以把世界各國(guó)的地圖描繪出來(lái)?；蛟S從未有學(xué)生如此問(wèn)過(guò)，袁家瑞靜靜地看了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)足足十幾秒鐘，說(shuō)了一句讓歐陽(yáng)自遠(yuǎn)銘記一生的話：“當(dāng)你不只是學(xué)習(xí)，而是熱愛(ài)時(shí)，你便可以距離完美更近?！?/p>

熱愛(ài)是最大的動(dòng)力。然而，熱愛(ài)卻是無(wú)法學(xué)習(xí)到的。那么，如何才能夠培養(yǎng)起熱愛(ài)的興趣呢？袁家瑞接下來(lái)的話，給了歐陽(yáng)自遠(yuǎn)很大的啟發(fā)：“近代中國(guó)，屢受外侵，究其原因，有列強(qiáng)的野心，但更因?yàn)榻袊?guó)的落后。中國(guó)有悠久的文明、豐腴的山河、智慧的民眾，我們擁有‘地大物博’，當(dāng)你懷著強(qiáng)盛國(guó)家的心去學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的學(xué)習(xí)就會(huì)悄然轉(zhuǎn)向熱愛(ài)……”這一次同袁家瑞老師談話后，原本學(xué)習(xí)就異?？炭嗟臍W陽(yáng)自遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了質(zhì)的變化，從原來(lái)的讀書(shū)改變命運(yùn)，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

“男兒鐵石志，總是報(bào)國(guó)心?！逼堇^光的這句話，成為此后歐陽(yáng)自遠(yuǎn)的人生座右銘。

現(xiàn)在，這所已經(jīng)改名為任弼時(shí)中學(xué)的學(xué)校，仍是全省著名的重點(diǎn)中學(xué)，以師資優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，所培養(yǎng)的精英學(xué)生遍布國(guó)內(nèi)外。

回溯時(shí)光，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)很有感慨：“這所學(xué)校的老師們給我的教育和培養(yǎng)，對(duì)我后來(lái)的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，我十分感謝他們?！?/p>