一、滄桑百年 平陽縣小

下面兩篇文章，是我為母校平陽縣小百年校慶而作。

樂育英才 教澤永存

我家三代都是平陽縣小校友：我的兄弟姐妹六人皆從縣小畢業(yè)，下一代有侄女二人，我的父親已故百歲棋王謝俠遜也是縣小校友。父親1908年報考小學(xué)師資被錄取后，1913—1915年曾在縣小龍河分部任教。

我是1930年秋進縣小龍河分部的，一年級有40人左右，八個人分兩邊坐一張大桌子。我對自己的啟蒙老師陳來秋先生印象最深，也最懷念。她是一位中等身材、稍顯肥胖的教師。她態(tài)度和藹，慈祥平易，語音清晰，善于教書育人。她循循善誘和富有啟發(fā)性、趣味性的教學(xué)，現(xiàn)在仍然銘刻我的腦海中。我反應(yīng)快，記憶力強，但比較淘氣。陳老師卻從不聲色俱厲呵責過我，有幾次，她竟如慈母似地將我抱起來，和顏悅色地開導(dǎo)教育我。

我讀不到一個學(xué)期，就舉家遷往上海，后進閘北區(qū)尚工小學(xué)讀書?！耙弧ざ恕笔伦兒蠡仄疥?，1932—1937年又在縣小讀書，同班畢業(yè)的有鐘毓琳、祝錫伍、藍川、陳永旺、林高崇、蘇萼等同學(xué)。

當時的母校，無論從師資力量、教學(xué)設(shè)備，還是學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等，都是完全小學(xué)中的佼佼者。如陳仲桐、林愚若、宋超榮、葉柏剛等老師，以后都在中學(xué)執(zhí)教。學(xué)校每隔一二年舉行一次全校運動會，在表演疊羅漢節(jié)目時，我總是站在金字塔的頂尖。星期六下午，分部賈公清主任經(jīng)常過來對高小男同學(xué)進行隊列訓(xùn)練，同學(xué)們聽口令隨時變換隊形，有“十”字形，大圓形，四個小圓形，長方形等，整齊多變，錯落有致。同學(xué)們也經(jīng)常對外演出，如賈越、姜濤、施正平三人合演過《捉放曹》。我曾在陳仲桐老師的指導(dǎo)下，參加演出一個宣傳抗日救亡的節(jié)目，記得我扮演一個在日寇刺刀威脅下寧死不屈的中華好男兒。

校里有一個頗具規(guī)模的樂隊，每當全校師生外出遠足，樂隊在前面奏樂開道，號聲嘹亮，隊列井然，人們都用贊賞的眼光駐足注視。

流光如逝，逆序難再，我們這些30年代的莘莘學(xué)子，離開母校，轉(zhuǎn)眼60多年，歲月悠悠，年華易老，我們都已屆近杖朝，鬢發(fā)染霜，垂垂老矣！幾十年勞瘁既同，歲月不再，然而春暉寸草，飲水思源，永遠不會忘懷自己的母校和當年的師長。盡管我們小學(xué)階段的師長已全部不在人世，但師恩長在，教澤永存，他們的音容笑貌，仍時刻縈回在我的記憶中。

為慶祝母校百年華誕，讓我們歌吟懷舊，搦管頌今，以抒高山仰止之意和池塘春草之情，我們衷心祝愿舊貌換新顏的母校校園中，新苗茁壯，奇葩怒放，桃李芬芳，萬紫千紅。祝愿母校在輝煌歷程的基礎(chǔ)上，昂首闊步，開拓奮進，辦成省內(nèi)一流、享譽全國的知名黌宮。

（原載《平陽縣小百年校慶簡報》2001年6月23日，后轉(zhuǎn)載《平陽縣小百年校慶校友詩文專輯》2002年）

棋王亦校友 縣小萃士多

今年，平陽縣小百歲華誕，這是一個百年一遇的大喜事。值得慶祝。

在溫州地區(qū)，創(chuàng)建已達百年的學(xué)校不多，中學(xué)只有兩所：溫州中學(xué)和瑞安中學(xué)。小學(xué)有幾所？未經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，估計不會很多。在我們梓里的中小學(xué)中，平陽縣小是建校達百年的學(xué)校，不愧“百年樹人”。她在整整一個世紀中，辛勤灌澆、培桃育李的光輝歷程，將永遠彪炳平陽縣史。

我祖輩世代務(wù)農(nóng)，清貧相承。1893年，父親六歲時，祖父為另謀生計，攜挈家室，從騰蛟移居城關(guān)，在南門開了一爿小小旱煙店。雖起早摸黑，但由于家庭人口多，生活仍相當困苦。

在平陽城關(guān)，我家先住南門西坑，約在上世紀20年代后期，搬到南門“春元”藥店對面巷內(nèi)的“撫松廬”，1932年，遷居西門水塔村。因為家在平陽城關(guān)，讀小學(xué)特別是讀高小，非進坡南縣小不可。所以我的兩個姐姐，兩個妹妹和我兄弟倆，加上我的兩個侄女共八人，都從縣小畢業(yè)。

或許是我家和縣小有獨特情緣，我的父親、已故百歲棋王謝俠遜，也是縣小校友。我父親出生于1888年，當平陽縣小1902年建校時，他已十四五歲，不可能再在縣小發(fā)蒙入學(xué)，他之所以也是縣小校友，因為他在縣小教過書。

我父親發(fā)蒙讀書不久，因無力償付束脩而輟學(xué)。后來幸有塾師馬醴泉先生（溫州師范學(xué)院前副院長馬錫鑒教授的父親），伯樂知馬，慧眼惜才，非常賞識他的聰穎和勤奮，又很體諒他的清貧家境，格外憐愛，逾格關(guān)注，我父親才讀了幾年私塾。1906年，他經(jīng)族中親友資助，考入省立溫州初級師范學(xué)校（即省十師）。讀了三個月，因我祖父逝世，家庭經(jīng)濟拮據(jù)，被迫停學(xué)。以后，他在家鄉(xiāng)的幾個小學(xué)執(zhí)教。

那么，一個僅讀了幾年私塾和幾個月師范的人，怎會當上小學(xué)教師？上個世紀初，小學(xué)特別是完全小學(xué)，在中國是寥若晨星，平陽的完全小學(xué)只有縣小一所，對師資的要求較高，要在小學(xué)執(zhí)教，并不容易。

原來我父親上學(xué)的時間雖然不長，但他刻苦自學(xué)，孜孜以求。買不起書，從親友處借，買不起紙筆，堅持一早鋪沙練字。他之所以能夠廣為涉獵，飽覽我國許多重要古籍，奠定扎實的文史基礎(chǔ)，主要依靠自強不息的進取心。那個時候，可以通過考試取得小學(xué)教師資格。我父親不是省十中（溫州中學(xué)），更不是省十師（溫州初級師范）畢業(yè)生，但他熱愛教育事業(yè)，因此在1908年，抱著試試看的心情去報考小學(xué)師資。結(jié)果被錄取，他喜出望外，認為這是在自己人生的旅途上，第一次實現(xiàn)價值。

開始，他在北港湖門小學(xué)和江南白沙（現(xiàn)屬蒼南縣）小學(xué)任教，這兩所小學(xué)都是初小。教了四五年，大概教學(xué)效果不錯。為便于就近照顧家庭，1913年以后在縣小龍湖分部任教。雖然仍教初小，但畢竟是縣里最高學(xué)府了。他在龍湖分部任教時，有多少學(xué)生，已不可考。我只知道賈公清、江行之兩人是他的學(xué)生。

賈公清先生，住西門擔水巷，曾任平陽縣小龍湖分部主任。他兒子賈越和我小學(xué)同班同學(xué)，所以我也經(jīng)常到賈老師家里去。江行之先生住雅山蘇家大宅，淡泊敦厚，融和謙遜，我父親從外地返歸時，他每每前來探望，執(zhí)禮甚恭。他們二人曾對我談起父親在龍湖分部執(zhí)教時的一些情況，雖然語焉不詳，僅一鱗半爪，也可多少反映了我父親當年的教師風(fēng)范。

在龍湖分部，我父親只教了兩年，教過語文，也教過算術(shù)。他不但國學(xué)深厚，文史基礎(chǔ)扎實，而且精算術(shù)。所以取“弈算”兩字的諧音“俠遜”作為他的字，就因為他小時好象棋，精算術(shù)的緣故。他算術(shù)課教得很好，能夠?qū)⒕唧w和抽象完善結(jié)合起來，深入淺出，通俗易懂。

他對工作認真負責，一絲不茍，每天一早在學(xué)校里就可看到他的身影。他善于教書，也很注意育人，注意培養(yǎng)學(xué)生的德行。

他給學(xué)生留下最深刻的印象，是既嚴格，又慈祥。他對學(xué)生是嚴要求，如學(xué)生做錯了事，講錯了話，讀錯或?qū)戝e了字，他從不聽之任之，馬馬虎虎，而始終嚴肅對待，耐心地曉之以理，諄諄以教。但他從不板臉孔，更不會聲色俱厲地橫加呵責。他雖然性格內(nèi)向，不善辭令，但謙和敦厚，正直善良，待人熱情誠懇，藹然可親，因此學(xué)生都喜歡接近他。

我父親在龍湖分部僅工作了兩年多，1916年，他離別家鄉(xiāng)，赴上海求職，奔波了半年多，迭遭挫折。后承東甌先哲、平陽同鄉(xiāng)，當時任《時事新報》董事長兼總經(jīng)理黃溯初先生的幫助，進入該報任象棋專欄編輯。1932年“一·二八”淞滬事變后，就以專業(yè)象棋家的身份馳騁棋壇，殫精竭慮，專心致志為推廣和發(fā)展我國象棋事業(yè)，做出終身的奉獻，榮膺“棋王”之譽。

（原載《平陽縣小百年校慶校友詩文專輯》2002年）