蠻拼的清華人

2015年5月份參加了中組部在清華舉辦的中央和國家機關(guān)司局級干部選學(xué)“科技前沿和社會發(fā)展”專題班，學(xué)到很多，感觸良多?；蛟S是因為這個選題很吸引人，報名參加這個班的人很踴躍，有100多人。報到時看名單，許多部委都是一家單位來多人。

難得這樣一周時間系統(tǒng)聽課，更重要的是，課程涉及電子、信息、材料、生命科學(xué)等各學(xué)科，比較全面地覆蓋了當前的前沿科技領(lǐng)域。各位老師的講解不但展示了各自研究領(lǐng)域的新進展，還展現(xiàn)了清華人在科研中的精神氣質(zhì)。

開班當天，邱勇校長參加開班儀式并親自授課。邱校長開篇就講，“今天是我3月26日就任校長后第一次講課”。他說，沒想到當了校長會如此忙，但自己熱愛講課，會盡量抽時間講課。他的簡短、質(zhì)樸開場白贏得了臺下熱烈的掌聲。

在講課中，邱校長結(jié)合自己的科研經(jīng)歷重點講述了“顯示與照明產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展”。他說自己從1996年開始關(guān)注有機光電材料與器件領(lǐng)域，盡管當時很少有人關(guān)注，但自己咬牙堅持，十余年里克服了多次缺資金、缺人手的問題，終于做出了OLED大規(guī)模生產(chǎn)線，在科研和產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域都取得了成果。

邱校長講到自己做科研時，多次用到“有趣”“有意思”的字眼，讓大家感到一名科學(xué)家對科學(xué)研究的興趣、熱愛。在講到自己辦企業(yè)、大學(xué)辦企業(yè)的目標時，他明確提出，“不在企業(yè)盈利，而在長遠的技術(shù)應(yīng)用”，讓大家感到一名科學(xué)家對社會發(fā)展的責任、使命。

開始講課時，主持人示意邱校長可以坐著講，但他沒有，而是走到了講臺后。3個小時的課程，邱校長是站著講完的，充滿激情，其間聽眾笑聲、掌聲不斷。課后，許多人與邱校長合影。大家感慨：如此充滿激情的校長，太有感染力了！

其實，這種感覺貫穿在整個課程中。薛其坤院士在講授“物理學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)”時，充滿了對科研中獲得新發(fā)現(xiàn)的陶醉感，講到自己在實驗室動不動就干到夜里一兩點，絲毫沒有疲憊無奈的感覺，那種眉飛色舞的喜悅感染了在場的所有人。坐在我旁邊的一位司長感慨：當了副校長、院士，還這么拼，真令人欽佩！

尤政院士在講授“微機電系統(tǒng)技術(shù)”時，講到1995年開始關(guān)注微米納米技術(shù)在微小衛(wèi)星中的應(yīng)用，盡管起初人很少，但堅持了20年，終于有了“清華一號”微小衛(wèi)星的成功。他也特別談到，清華就要做超前5～10年的技術(shù)，之后轉(zhuǎn)給企業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

在一周的課程里，老師們的講授，既介紹了自己的科研經(jīng)歷，又展示了行業(yè)的科研前景；既有對探究未知物質(zhì)世界的強烈好奇心，又有對國家創(chuàng)新能力提升的濃郁使命感。在班級微信群里，大家熱烈討論、交換各位老師的圖片。大家感覺：清華人真是蠻拼的！

課程最后一天，要求大家填“教學(xué)質(zhì)量評估表”，包括培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果4類10個指標。我都打了10分，左右看了看，各位司、局長大都如此。

課程結(jié)束后的某一天，班級微信群里有人發(fā)了一條：給我們上課的薛老師上新聞聯(lián)播了！很快，又有人發(fā)了《經(jīng)濟日報》頭版對薛其坤的專訪《科研的快樂讓我停不下來》。于是，許多點贊紛紛跟進?？磥恚迦A老師們的感染力還在延伸！