1．進(jìn)山革命讀書(shū)情

1943年春，17歲的衛(wèi)興華離開(kāi)被日寇占領(lǐng)的家鄉(xiāng)，通過(guò)日軍封鎖線，輾轉(zhuǎn)來(lái)到位于“后方”的晉西的隰縣，準(zhǔn)備考趙宗復(fù)主持校務(wù)的進(jìn)山中學(xué)，以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這所閻錫山治下的紅色學(xué)校，似乎能使他的所有理想、所有熱情都有所寄托。

進(jìn)山中學(xué)創(chuàng)建于1922年，是在辛亥革命推翻封建帝制后創(chuàng)立的著名中學(xué)?！斑M(jìn)山”二字取自《論語(yǔ)·子罕篇》，由時(shí)任山西督軍府秘書(shū)總監(jiān)、參議總長(zhǎng)趙戴文提出。子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”進(jìn)山中學(xué)之“進(jìn)”在前，“山”在后，有“進(jìn)”雖“一簣”但積“簣”成山，只要有恒心與毅力，堅(jiān)持不懈地奮進(jìn)，就可以筐土成山，即有“前進(jìn)登高”之義。

創(chuàng)建進(jìn)山中學(xué)時(shí)，十月革命和五四運(yùn)動(dòng)已相繼爆發(fā)。當(dāng)時(shí)反帝反封建的革命思潮彌漫全國(guó)，影響甚大。同時(shí)，以胡適之為代表的西方資本主義新文化在全國(guó)也有很大影響。閻錫山設(shè)立進(jìn)山中學(xué)，對(duì)外宣稱是“為救濟(jì)天資聰慧學(xué)行兼優(yōu)之貧寒學(xué)子”，實(shí)際目的有二：一是為了吸取西方資產(chǎn)階級(jí)文化科學(xué)，為自己培養(yǎng)“人才”；二是為了抵制蘇聯(lián)十月革命的影響。但是，客觀事實(shí)的發(fā)展卻與閻錫山的辦學(xué)宗旨背道而馳。進(jìn)山中學(xué)一成立，早期共產(chǎn)黨員何雁秋、謝贊堯，進(jìn)步教師馬天啟、張暫成、鄧初民等就受聘任教于此。在當(dāng)時(shí)世界和中國(guó)革命潮流的推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)革命者的啟蒙教育，進(jìn)山中學(xué)很大一部分學(xué)生迅速覺(jué)醒，追求進(jìn)步，認(rèn)同馬列主義，開(kāi)始走上革命的道路。

受日軍入侵影響，進(jìn)山中學(xué)于1937年被迫停課，1941年10月，在山西省隰縣復(fù)校。復(fù)校時(shí)，校長(zhǎng)名義上由閻錫山兼任，實(shí)際由地下共產(chǎn)黨員、校務(wù)主任趙宗復(fù)全權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。

趙宗復(fù)是山西省政府主席趙戴文之子，其父深受閻錫山尊重。盡管出身于權(quán)貴家庭，趙宗復(fù)卻是一位杰出的革命者，更是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他于1937年畢業(yè)于燕京大學(xué)歷史系，1933年在燕京大學(xué)讀書(shū)時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?？箲?zhàn)開(kāi)始后，黨組織安排趙宗復(fù)留在二戰(zhàn)區(qū)利用其父親以及閻錫山的特殊關(guān)系，從事地下工作。解放前，他長(zhǎng)期從事地下革命和情報(bào)工作。解放后，他歷任山西省教育廳廳長(zhǎng)，山西大學(xué)副校長(zhǎng)，太原工學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記，山西歷史學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，九三學(xué)社中央委員。

在隰縣期間，進(jìn)山中學(xué)已擁有近萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，并開(kāi)設(shè)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……當(dāng)時(shí)的進(jìn)山中學(xué)，對(duì)于從鄉(xiāng)村走出的農(nóng)家子弟衛(wèi)興華來(lái)說(shuō)，是讀書(shū)圣地，充滿了神秘色彩。

1943年春，由于當(dāng)時(shí)進(jìn)山中學(xué)還不到招新生時(shí)間，衛(wèi)興華便在駐隰縣的第六專(zhuān)署暫住，他的一位族兄在那里任職，為他臨時(shí)安排了食宿。在此期間，他聽(tīng)到了有關(guān)進(jìn)山中學(xué)負(fù)責(zé)人趙宗復(fù)的一些傳聞，人們說(shuō)他年輕有為（那時(shí)他才28歲），辦學(xué)不徇私情，每次進(jìn)山中學(xué)招生，對(duì)為一些考生說(shuō)情的信，他都放在一邊，不予理睬，待招考完了以后才去看信。衛(wèi)興華聽(tīng)后，不由得產(chǎn)生了敬佩之情。

當(dāng)年6月，進(jìn)山中學(xué)開(kāi)始招生。衛(wèi)興華的筆試成績(jī)?yōu)閮?yōu)等，卻不曾想，一場(chǎng)口試讓他意外地受到了挫折。

在隰縣南關(guān)進(jìn)山中學(xué)總校口試考場(chǎng)上，時(shí)任進(jìn)山中學(xué)校務(wù)主任的趙宗復(fù)親自主持考試，為錄取有志向的進(jìn)取青年嚴(yán)格把關(guān)?？紙?chǎng)上，趙宗復(fù)問(wèn)了衛(wèi)興華一個(gè)問(wèn)題：“如果你考不上怎么辦？”衛(wèi)興華考上進(jìn)山中學(xué)的愿望是如此強(qiáng)烈，天性耿直的衛(wèi)興華說(shuō)：“如果考不上，那我就只好回被日軍占領(lǐng)的五臺(tái)老家?！彼@樣回答的本意是：如不取我，則我走投無(wú)路。之所以專(zhuān)講回五臺(tái)家鄉(xiāng)，是因?yàn)橼w宗復(fù)也是五臺(tái)籍人。趙宗復(fù)聽(tīng)后，卻認(rèn)為衛(wèi)興華沒(méi)有志氣，甘愿回家做亡國(guó)奴，不是個(gè)可造之才。學(xué)校錄取新生放榜時(shí)，衛(wèi)興華名落孫山。

衛(wèi)興華極度失望，但不甘就此退縮。過(guò)了一段時(shí)間，在一個(gè)晚上，他奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了一封感情真摯的長(zhǎng)信寄給趙宗復(fù)，信中談了他的理想、世界觀、追求、愿望與處境等，尤其在信中表達(dá)了對(duì)倭寇入侵的憤慨和拳拳報(bào)國(guó)之心。高遠(yuǎn)的志向與滿紙激揚(yáng)的文采打動(dòng)了趙宗復(fù)。趙宗復(fù)收到信后，有所觸動(dòng)，特意寫(xiě)信給六專(zhuān)署秘書(shū)長(zhǎng)杜子明，講了衛(wèi)興華考進(jìn)山的事，尤其在信后寫(xiě)道：“衛(wèi)君程度確甚好，希望下次再來(lái)報(bào)考。”以彌補(bǔ)遺珠之憾。

時(shí)隔月余，進(jìn)山中學(xué)第二次招生，已近18歲的衛(wèi)興華如愿以償?shù)仨樌^(guò)關(guān)?？既脒M(jìn)山中學(xué)后，衛(wèi)興華住在隰縣北關(guān)后寺二院，入學(xué)時(shí)已是當(dāng)年的8月。衛(wèi)興華被編入第31班，全班共30多個(gè)人。進(jìn)山中學(xué)不但有一批進(jìn)步的共產(chǎn)黨員作教員，學(xué)生也是人才濟(jì)濟(jì)，更不乏出身顯貴家庭的高級(jí)軍政干部子弟：如閻錫山的族親閻淑瑜，山西實(shí)權(quán)人物梁化之的女兒梁秀蓮，集團(tuán)軍總司令趙承綬的女兒趙齡松、趙慧軍，另一集團(tuán)軍總司令王靖國(guó)的女兒王瑞書(shū)。衛(wèi)興華的同班同學(xué)中有高干孟際豐的女兒孟沚蘩，省政府秘書(shū)長(zhǎng)李培德的兒子李凱明等。幾乎山西軍政要員的適齡子女都在進(jìn)山中學(xué)讀書(shū)。但是，在趙宗復(fù)進(jìn)步思想的影響下，整個(gè)學(xué)校校風(fēng)純樸，大家都一心一意學(xué)習(xí)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)民主與科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量極高。而且，進(jìn)山中學(xué)的愛(ài)國(guó)主義氛圍和抗日情緒很濃，多位共產(chǎn)黨員教師傳播著進(jìn)步的思想，不少要員的子女走向了革命道路。

每逢周日，全校學(xué)生集中到南院校部廣場(chǎng)聆聽(tīng)趙宗復(fù)講話。趙宗復(fù)的講演嚴(yán)肅而生動(dòng)，深刻而風(fēng)趣，富有哲理。他的每次講話，都如春風(fēng)化雨，一步步引導(dǎo)衛(wèi)興華走向進(jìn)步、走向革命。

當(dāng)時(shí)，在趙宗復(fù)進(jìn)步思想的影響下，學(xué)校不少學(xué)生開(kāi)始印發(fā)油印小報(bào)。衛(wèi)興華與同班幾位同學(xué)也印發(fā)小報(bào)，取名“三一園地”，意指是31班的園地。衛(wèi)興華經(jīng)常發(fā)表宣傳抗日、評(píng)論是非的進(jìn)步文章，還寫(xiě)過(guò)評(píng)論冰心的《寄小讀者》的文章，引起了趙宗復(fù)的重視。

1944年夏，衛(wèi)興華得了慢性病。當(dāng)時(shí)生活清苦得連鹽也吃不上，更談不上求醫(yī)問(wèn)藥了。那一段時(shí)間，他情緒極為低落。二院主任商性齋老師將情況告知趙宗復(fù)，而后，商老師告訴衛(wèi)興華：周日趙宗復(fù)主任在家約見(jiàn)。屆時(shí)，衛(wèi)興華整好衣服，按時(shí)前往。趙宗復(fù)問(wèn)詢了他的學(xué)習(xí)情況和病情，并說(shuō)看到了他們辦的《三一園地》，給予鼓勵(lì)。趙宗復(fù)還當(dāng)即給校醫(yī)室主任郝大夫?qū)懚绦牛骸昂轮魅?，?qǐng)給衛(wèi)興華XX藥一瓶，藥費(fèi)記我賬上?！绷硗?，趙宗復(fù)告訴衛(wèi)興華，他可以補(bǔ)助衛(wèi)興華一些筆墨文具費(fèi)用。趙宗復(fù)的關(guān)心與鼓勵(lì)使衛(wèi)興華深感溫暖與親切，成為他日后奮進(jìn)的力量。

在進(jìn)山中學(xué)求學(xué)期間的衛(wèi)興華

在進(jìn)山中學(xué)里，物質(zhì)生活是清貧的，精神生活卻是豐富多彩的。公費(fèi)的粗布衣裳、公費(fèi)的伙食，盡管一日兩餐是沒(méi)有菜和鹽的高粱面和小米，條件甚是艱苦，但那一時(shí)期，衛(wèi)興華有了做人的尊嚴(yán)，所有理想與抱負(fù)都得到了寄托，他像一只等待起飛的雄鷹，精神飽滿，內(nèi)心是富足和愉快的。

1945年，日軍投降后，進(jìn)山中學(xué)于同年9月遷回太原，由趙宗復(fù)任校長(zhǎng)。在太原期間的進(jìn)山中學(xué)在趙宗復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下，展開(kāi)了廣泛而深入的革命斗爭(zhēng)。為了引導(dǎo)學(xué)生走向進(jìn)步，圖書(shū)館訂購(gòu)了許多進(jìn)步書(shū)籍，其中有大量蘇聯(lián)小說(shuō)的中譯本，如《鐵流》《鋼鐵是怎樣煉成的》《毀滅》等，也有解放區(qū)作家的著作，如艾青的詩(shī)集，趙樹(shù)理、丁玲、周揚(yáng)等的作品。至于魯迅、茅盾、巴金等的著作就更多了。此外，還有一批社會(huì)科學(xué)著作，如艾思奇的《大眾哲學(xué)》、胡繩的《唯物辯證法入門(mén)》、華崗的《中華民族解放運(yùn)動(dòng)史》等。

為了更好地發(fā)揮進(jìn)步書(shū)籍的影響，趙宗復(fù)指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生和青年教師組織“青年讀書(shū)會(huì)”，衛(wèi)興華任干事長(zhǎng)，其他副干事長(zhǎng)等職務(wù)由地下革命同志擔(dān)任。這種讀書(shū)活動(dòng)是非公開(kāi)性的，是團(tuán)結(jié)革命師生、共同進(jìn)步的一種組織形式?！扒嗄曜x書(shū)會(huì)”主要有兩種活動(dòng)形式：一是組織會(huì)員閱讀進(jìn)步書(shū)籍，每隔一段時(shí)間由一位會(huì)員介紹學(xué)習(xí)心得。二是請(qǐng)地下同志和進(jìn)步人士做報(bào)告，如趙宗復(fù)、張頷、王紀(jì)堂等。

1946年，衛(wèi)興華開(kāi)始在太原《民眾日?qǐng)?bào)》連載抗日內(nèi)容的小說(shuō)和行軍日記，行軍日記記述了他1946年9月抗戰(zhàn)勝利后由隰縣步行多日至平遙，再乘貨運(yùn)火車(chē)回太原的經(jīng)歷。

進(jìn)山中學(xué)的各種進(jìn)步活動(dòng)引起了敵特的注意，閻錫山的特務(wù)機(jī)關(guān)為了摸清地下革命同志的情況，在臨近進(jìn)山中學(xué)的一條街上開(kāi)了一個(gè)書(shū)店，出售進(jìn)步書(shū)刊，其中有魯迅、郭沫渃、巴金等的著作，還有何干之研究魯迅思想的書(shū)。地下黨組織在弄清了該書(shū)店的性質(zhì)后，通知同志們提高警惕，不要輕易上當(dāng)。

1947年秋，原在進(jìn)山中學(xué)高中讀書(shū)后轉(zhuǎn)學(xué)北平匯文中學(xué)的一位學(xué)生辛家駿，給太原的老同學(xué)們郵寄書(shū)籍，惹出了麻煩。他分幾次郵寄黨的《土地法大綱》、毛澤東的《論聯(lián)合政府》，還有樊弘教授寫(xiě)的《馬克思與孫中山》等，結(jié)果全被山西特務(wù)機(jī)關(guān)查扣，包括衛(wèi)興華在內(nèi)的七八位同學(xué)被扣押多日。敵人誤以為北平與進(jìn)山中學(xué)之間有共產(chǎn)黨組織的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，后來(lái)因查無(wú)實(shí)據(jù)，學(xué)生們最后都被釋放了。但是讀書(shū)環(huán)境的復(fù)雜與艱險(xiǎn)并沒(méi)有阻止衛(wèi)興華及同學(xué)們向往革命、發(fā)奮讀書(shū)的理想。

2．投身進(jìn)山“投槍社”

在進(jìn)山中學(xué)的學(xué)生社團(tuán)中，“投槍社”的影響最大?！巴稑屔纭钡陌l(fā)起人和負(fù)責(zé)人是楊盛欽，取名自魯迅先生的雜文《小品文的危機(jī)》——“生存的小品文，必須是匕首，是投槍?zhuān)芎妥x者一同殺出一條生存的血路的東西”，可見(jiàn)這個(gè)社團(tuán)的戰(zhàn)斗性。

1946年春，“投槍社”的多位同學(xué)暗中投奔解放區(qū)，需補(bǔ)充社員，“投槍社”相關(guān)人員動(dòng)員衛(wèi)興華加入，并任命其為“投槍社”編輯組長(zhǎng)。自此，衛(wèi)興華正式參加了黨的地下革命工作，積極參與反蔣反閻的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)的“投槍社”凝聚了一大批進(jìn)步青年，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗性?！巴稑屔纭钡膸孜恢饕蓡T后來(lái)與解放區(qū)打入太原的我黨諜報(bào)人員建立了聯(lián)系，“投槍社”便成為了黨的地下外圍組織。

進(jìn)山中學(xué)“投槍社”成員合影

1946年，衛(wèi)興華分別從兩個(gè)方面與黨組織建立了聯(lián)系。一方面是與重要地下黨員、進(jìn)山中學(xué)校長(zhǎng)趙宗復(fù)建立聯(lián)系，在趙的指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生工作。另一方面，衛(wèi)興華和“投槍社”的幾位主要成員與中共太行軍區(qū)太原情報(bào)站派遣的諜報(bào)人員王天慶（化名王富貴，暗稱西后，團(tuán)級(jí)干部）建立了地下革命工作關(guān)系，并先后與解放區(qū)的太原情報(bào)站（番號(hào)是909）和太原工作委員會(huì)（城工部）建立了工作聯(lián)系。

1946年冬，王天慶按909的建議安排喬亞、楊盛欽和衛(wèi)興華組成進(jìn)山中學(xué)三人領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為喬亞（喬亞于太原解放前夕被敵人殺害，楊盛欽在“文革”中被迫害致死）。衛(wèi)興華成為三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并擔(dān)任進(jìn)山中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席。進(jìn)山中學(xué)的老校友、中國(guó)工程院院士于潤(rùn)滄回憶：1946年，他和衛(wèi)興華搭檔，當(dāng)選為校學(xué)生會(huì)副主席。如果說(shuō)起那一時(shí)期進(jìn)山中學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和地下斗爭(zhēng)，衛(wèi)興華是個(gè)繞不開(kāi)的名字。進(jìn)山歲月，對(duì)于衛(wèi)興華來(lái)說(shuō)，是一段生與死、血與淚、奮斗與抗?fàn)幍慕豁懬?/p>

1946年秋冬，為了統(tǒng)一協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)山中學(xué)的革命活動(dòng)，趙宗復(fù)通過(guò)劉鑫把他在燕京大學(xué)加入共產(chǎn)黨的秘密告訴了衛(wèi)興華。衛(wèi)興華這才得知，趙宗復(fù)是中國(guó)共產(chǎn)黨擔(dān)負(fù)重要任務(wù)的黨員，黨組織派他埋伏在山西，利用他父親是國(guó)民黨山西省政府主席的身份做國(guó)民黨上層路線的工作。

從此，衛(wèi)興華更加敬佩這位師長(zhǎng)，更自覺(jué)地在趙宗復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下從事革命工作。為掩護(hù)進(jìn)山中學(xué)的革命活動(dòng)，淡化其進(jìn)步色彩，趙宗復(fù)授意衛(wèi)興華在山西國(guó)民黨辦的《國(guó)民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，介紹進(jìn)山中學(xué)是閻錫山親自創(chuàng)辦并長(zhǎng)期兼任校長(zhǎng)的一所中學(xué)，校內(nèi)有多位老師是國(guó)民黨員，學(xué)生中有三青團(tuán)組織等?！秶?guó)民日?qǐng)?bào)》很快刊發(fā)了衛(wèi)興華的文章。趙宗復(fù)還安排衛(wèi)興華進(jìn)行輿論宣傳工作，一是在校園內(nèi)出《文摘》壁報(bào)，摘登一些外埠進(jìn)步報(bào)刊的文章；二是為進(jìn)行地下工作方便，向《復(fù)興日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)劉士毅推薦衛(wèi)興華任特約記者，領(lǐng)得記者證；三是安排衛(wèi)興華編輯《民眾晚報(bào)》的《燈下》副刊。同時(shí)，還推薦衛(wèi)興華與李凱明等進(jìn)步學(xué)生擔(dān)任《青年導(dǎo)報(bào)》的特約通訊員。此外，衛(wèi)興華還擔(dān)任了《工作與學(xué)習(xí)》雜志的特約撰稿人。

自此，衛(wèi)興華以筆為槍?zhuān)跓o(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上投入了“戰(zhàn)斗”。

1947年3月，山西省當(dāng)局和省三青團(tuán)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人李之龍要組織山西大中學(xué)生進(jìn)行反蘇反共大游行，在海子邊（現(xiàn)太原兒童公園）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。趙宗復(fù)事先進(jìn)行了布置，授意衛(wèi)興華等一定要搞垮這次反共大游行。進(jìn)山中學(xué)的革命師生開(kāi)始有計(jì)劃、有組織地破壞敵人的反蘇反共大游行。

3月17日，反動(dòng)當(dāng)局在海子邊召開(kāi)反蘇反共大會(huì)，當(dāng)大會(huì)講話結(jié)束，大會(huì)主持人宣布游行開(kāi)始及游行路線時(shí)，衛(wèi)興華舉臂高呼“我們反對(duì)游行！”

主持人拿著擴(kuò)音器向主席臺(tái)上的負(fù)責(zé)人講：“有人反對(duì)游行！”擴(kuò)音器中傳來(lái)聲音：“誰(shuí)反對(duì)誰(shuí)走好了?！边@種毫無(wú)準(zhǔn)備、隨口而出的對(duì)話，從擴(kuò)音器中傳出，立刻讓全場(chǎng)都聽(tīng)到了。衛(wèi)興華立即高喊：“進(jìn)山中學(xué)隊(duì)伍回校！”國(guó)民師范學(xué)生隊(duì)伍緊跟著撤離會(huì)場(chǎng)。一時(shí)會(huì)場(chǎng)大亂，其他學(xué)校隊(duì)伍也相繼退出。主席臺(tái)上的組織者不斷高喊：“不要走！不要走！”但已無(wú)濟(jì)于事。大會(huì)會(huì)場(chǎng)亂成一團(tuán)，反蘇反共大游行就這樣徹底破產(chǎn)了。趙宗復(fù)則一直在海子邊會(huì)場(chǎng)外密切關(guān)注大會(huì)情況。衛(wèi)興華此舉也暴露了自己，反動(dòng)當(dāng)局要追查衛(wèi)興華的責(zé)任，后被趙宗復(fù)巧妙地保護(hù)了下來(lái)。

1947年冬，山西實(shí)權(quán)人物兼特務(wù)頭子梁化之為控制進(jìn)山中學(xué)，削弱進(jìn)步力量，將趙宗復(fù)調(diào)離學(xué)校，任省新聞處處長(zhǎng)。趙宗復(fù)臨行時(shí)，師生決定舉行盛大的營(yíng)火晚會(huì)為趙校長(zhǎng)送別。

晚會(huì)上，學(xué)生們懷著如失怙恃的復(fù)雜心情，每人上衣戴著綠布條，一個(gè)接一個(gè)地朗誦詩(shī)詞，痛惜趙宗復(fù)的離校。詩(shī)詞中，以“燈塔”“靈魂”“火花”等瑰麗的詞藻，贊揚(yáng)趙宗復(fù)的“青年精神，民主精神，學(xué)習(xí)精神”，贊譽(yù)他是一個(gè)“不追求榮譽(yù)，沒(méi)有裝飾，坦白而富有正義感的人”。由趙宗復(fù)作詞、學(xué)生們常常唱起的歌曲在晚會(huì)上一遍遍響起，縈繞在衛(wèi)興華的心頭：

我們是青年猛士！

我們是青年猛士！

敢看慘淡的人生，

敢見(jiàn)淋漓的鮮血。

嘿！敢說(shuō)，敢笑，敢怒，敢叫，敢打，敢罵！

對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)馴如羊，

對(duì)外抗戰(zhàn)猛如虎。

我們誓不做俘虜，

大敵當(dāng)前不低頭。

嘿！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，

那鋼鐵的聲音為青年進(jìn)步響徹宇宙……

趙宗復(fù)，這個(gè)衛(wèi)興華在革命路途中如燈塔般的引路人，就這樣離校了，但他以生命不斷求索的高貴信仰，卻在衛(wèi)興華的內(nèi)心深深地扎下了根，也成為他一生奮斗的動(dòng)力。

3．深陷囹圄

太原情報(bào)站（全稱晉冀魯豫八兵站）駐扎在解放區(qū)的太谷縣范家?guī)X村。太原情報(bào)站有一個(gè)派遣人員，是中共解放區(qū)情報(bào)站派去打入閻錫山軍隊(duì)搞地下工作的。前面已提到，1946年衛(wèi)興華在進(jìn)山中學(xué)參加了黨的地下革命工作，與太行區(qū)太原情報(bào)站的軍事諜報(bào)人員王天慶建立了革命工作關(guān)系。

1947年暑假期間的一天，因?yàn)橥跆鞈c的關(guān)系，按照解放區(qū)上級(jí)黨組織的安排，衛(wèi)興華秘密進(jìn)入太谷縣小常村的909地下交通站，由解放區(qū)派來(lái)幾位便衣武裝人員護(hù)送，于夜間通過(guò)閻軍封鎖線，進(jìn)入太行解放區(qū)。他先到駐范家?guī)X村莊的太原情報(bào)總站匯報(bào)了進(jìn)山中學(xué)的地下斗爭(zhēng)情況，又按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的決定，將工作關(guān)系轉(zhuǎn)到太行解放區(qū)黨委太原工作委員會(huì)（也是城工部）。

在城工部期間，衛(wèi)興華如饑似渴地閱讀解放區(qū)出版的理論和文藝書(shū)籍，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還向他傳達(dá)了近期黨中央的有關(guān)文件。在太行區(qū)太原工委會(huì)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)王成旺、秘書(shū)李華二位同志介紹，衛(wèi)興華履行了入黨手續(xù)，正式成為中共黨員。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨之后，衛(wèi)興華心中的信仰與追求更加堅(jiān)定，他也更加感到了自己肩負(fù)的革命使命。動(dòng)蕩的革命生涯中，他以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；靥埃I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他需要什么，他不假思索地說(shuō)：“我要帶走一批書(shū)?！痹谡鞯妙I(lǐng)導(dǎo)同意后，他挑選了20幾本書(shū)，包在一個(gè)白布包袱中，帶回了太原。

那一時(shí)期，山西大部分地區(qū)已經(jīng)解放，并準(zhǔn)備解放太原，當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)異常殘酷。當(dāng)衛(wèi)興華從解放區(qū)回閻管區(qū)時(shí)，情報(bào)站派多位便衣武裝通過(guò)敵人封鎖線，送他回太谷縣小常村的楊大伯家落腳。到楊家時(shí)，已是深夜，大門(mén)緊閉，為保密，他們不敢喊門(mén)，一位武裝人員從墻上跳進(jìn)院里悄聲打開(kāi)了大門(mén)，他們才進(jìn)了院里。第二天，楊大伯送衛(wèi)興華去火車(chē)站以便回太原。路上，二人商量好衛(wèi)興華今后化名二娃，以此名聯(lián)系，楊大伯家可作為去解放區(qū)的中轉(zhuǎn)站。如果衛(wèi)興華以后派人去解放區(qū)，可先到楊家落腳，只要說(shuō)是二娃讓來(lái)的就可以接待。

解放軍太行軍區(qū)太原情報(bào)站王天慶打入閻軍機(jī)甲隊(duì)后，與進(jìn)山中學(xué)建立了聯(lián)系，并與趙宗復(fù)建立了地下關(guān)系。在趙宗復(fù)推薦下，經(jīng)909批準(zhǔn)，王天慶指導(dǎo)進(jìn)山中學(xué)建立了地下工作三人領(lǐng)導(dǎo)小組，由在進(jìn)山中學(xué)師范班畢業(yè)后任圖書(shū)館管理員的喬亞任組長(zhǎng)，楊盛欽和衛(wèi)興華是三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員。楊盛欽是山西專(zhuān)門(mén)逮捕殺害共產(chǎn)黨人的警務(wù)處處長(zhǎng)楊貞吉的兒子。

在此期間，一個(gè)意外發(fā)生了。1947年7月的一天，趙宗復(fù)從梁化之處得到消息：一位曾在進(jìn)山中學(xué)工作、原“投槍社”的成員，后調(diào)到同志會(huì)太原市分會(huì)工作的劉文瑞被捕，將王天慶和他所聯(lián)系的喬亞、楊盛欽和衛(wèi)興華等人一一供出。梁化之還向趙宗復(fù)透露：看來(lái)進(jìn)山中學(xué)的問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的內(nèi)部問(wèn)題，而是外部問(wèn)題。梁化之是閻錫山的外甥，趙宗復(fù)是山西省政府主席趙戴文的兒子，兩人平時(shí)稱兄道弟。但梁化之是實(shí)權(quán)派人物，早已不滿進(jìn)山中學(xué)學(xué)生的“不軌”行為，暗中懷疑趙宗復(fù)的政治傾向。趙宗復(fù)和喬亞分析，劉文瑞只是外圍成員，了解的內(nèi)部情況不多，如果喬、衛(wèi)等撤走，反而會(huì)讓敵人坐實(shí)進(jìn)山中學(xué)的地下革命斗爭(zhēng)的事實(shí)。于是趙宗復(fù)等決定：迅速通知與衛(wèi)興華住一屋的王麟慶（地下同志）與其兄王天慶撤離太原回解放區(qū)，其余三人靜待其變，并且商量好，如果被捕，因?yàn)闂钍J特殊的家庭背景（其父楊貞吉為山西警務(wù)處處長(zhǎng)），即使承擔(dān)一些敵人已經(jīng)掌握的事實(shí)，敵人也無(wú)可奈何。三人一律嚴(yán)守機(jī)密，隨機(jī)應(yīng)變。事后才知道，王麟慶匆匆去閻軍機(jī)甲隊(duì)找其兄時(shí)，其兄已被捕了，王麟慶獨(dú)自回到解放區(qū)。