我想，父母及老師們都要先開始以身作則，不要再用教育奴化孩子的心智。許多教育人員常會感嘆，為何孩子缺乏自信心及勇氣、無法自我肯定；但大家都忘了，我們一路以來教孩子：“你自己肯定自己，自己以為自己好，是沒有用的，別人肯定你、說你好，才有用！”這到底是“外界肯定”、“別人肯定”、“第一名肯定”、“獎狀肯定”，還是“自我肯定”？我們教孩子要有“自”信心，其實是騙人的，我們是在教：“人家說你好，你才會有信心！”“父母師長稱贊你，你才可以覺得自己好、才有信心！”這是“外界信心”、“別人信心”，而非“自信心”。

我常說，每個孩子都是宇宙中獨一無二的靈魂，都有其獨特及無可取代的價值，真正的身心靈教育是在引導(dǎo)孩子找到他自己，以及他自己在宇宙中的獨特位置和角色。每個成長中的孩子，都應(yīng)具有無比的自信心，能夠自我肯定；我們不是要矮化孩子的心智，成為別人眼光及外界價值的附庸及追隨者。放眼望去，整個社會不全都是膚淺價值觀下的可憐蟲嗎？開名車、住豪宅才叫做成功，讀名校、成績好、進(jìn)入股票上市公司工作才叫做優(yōu)秀，算了吧！還不是一群失落了珍貴自我價值及真正快樂的心靈空虛者，終其一生，只不過是依靠外在的羨慕眼光自我安慰的心靈迷失者。

我們希望孩子明白，他天生就是“好的、健康的、被愛的、平安的”，他的價值來自宇宙神奇的給予及自我后天的學(xué)習(xí)努力。他唯一要做的，是盡力地成為他自己，明白自身內(nèi)在有全宇宙最珍貴的寶藏、智慧、勇氣和愛，不是別人說你好、有用，你才是好的、有用的；而是，當(dāng)你覺得自己是好的、有用的、很棒的，視別人的意見“僅供參考”，那么你會創(chuàng)造出屬于自己的一片天地，至于別人的肯定及贊美——你管他呢，因為那也不過是早晚的事罷了。