正文

推薦序:精神文明建設(shè)的寶典(1)

圣賢教育系列叢書3:人生教育 作者:凈空法師口述 王海峰 施景培


——“圣賢教育”系列叢書贊

文:任登第(中共中央黨校資深教授)

正當(dāng)全黨全國在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神,走中國道路、實(shí)現(xiàn)中國夢的重要時(shí)刻,正當(dāng)全民呼喚加強(qiáng)精神文明建設(shè)的緊要關(guān)頭,由出版界的仁人志士編輯出版的“圣賢教育”系列叢書問世了。這是出版界為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國所做的又一個(gè)重要貢獻(xiàn),值得高興,值得贊揚(yáng)。

“圣賢教育”系列叢書包括《智慧教育》《道德教育》《人生教育》《生命教育》四本,是王海峰、施景培及其同仁們從偉大的佛陀教育義務(wù)教員釋凈空老教授主講的《凈土大經(jīng)解演義》中分專題選編的,其智無量,其味無窮?!秲敉链蠼?jīng)解演義》講的不僅是佛陀經(jīng)典,而且從更高的境界闡述了中華傳統(tǒng)文化,為全面建成小康社會(huì)、順利建成現(xiàn)代化大同社會(huì),提供了最佳資糧。

中華文化由儒釋道三家組成。三家創(chuàng)始人孔子、釋迦牟尼佛、老子,均為大明白人、大教育家、大圣人。他們的共同特點(diǎn)是“信而好古,述而不作”??桌戏蜃右簧媸鰣蛩础椪挛奈?,沒有自己的創(chuàng)造。釋迦世尊辦班、講經(jīng)、教學(xué)四十九年,講的全是古佛所說,沒有一字一句是自己發(fā)明創(chuàng)造的。他們留給后世的經(jīng)典,載的都是道,講的都是宇宙人生真相,修身、齊家、治國、平天下的真理。只要后人依教奉行,無不功到自成。中國歷代出現(xiàn)的大大小小盛世,無不由于躬行圣人訓(xùn)。短命夭折敗亡者,終因數(shù)典忘祖,無視老人言。

偉大的佛陀教育義務(wù)教員釋凈空老教授講經(jīng)、教學(xué)五十五年,唯思先賢,所言所行亦祖述圣哲,是當(dāng)代備受世人崇敬的靈魂導(dǎo)師。他講解的《凈土大經(jīng)解演義》以及其他經(jīng)典,闡述的都是宇宙人生真相,都是化解人類苦難的真理,諄諄教導(dǎo)人們斷惡修善、破迷開悟、離苦得樂。凈空老教授泛愛眾的佛菩薩心腸,躍然紙上,使無量眾生蒙受法化。

當(dāng)代人類面臨的生態(tài)、社會(huì)、心靈三大危機(jī),皆由人們貪嗔癡三毒感召而來。以金錢為中心的腐朽價(jià)值觀遍布全球,中國也不例外。人們不是全心全意為人民服務(wù),而是全心全意為人民幣服務(wù)。經(jīng)濟(jì)上去了,精神空虛了,人們可憐得就剩下錢了。

人心壞了,社會(huì)亂了。怎么辦?凈空老教授夙夜在公,諄諄語告世人:中華傳統(tǒng)文化能夠救中國、救人類、救地球。只有學(xué)習(xí)和踐行中華傳統(tǒng)文化,才能端正人心,轉(zhuǎn)亂為治。2012年,八十六歲的凈空老教授潑墨疾書:“安身立命,教學(xué)為先;創(chuàng)業(yè)齊家,教學(xué)為先;建國君民,教學(xué)為先;禮義之邦,教學(xué)為先;穩(wěn)定和諧,教學(xué)為先;國豐民安,教學(xué)為先;太平盛世,教學(xué)為先;長治久安,教學(xué)為先;諸佛報(bào)土,教學(xué)為先;極樂世界,教學(xué)為先?!笔畟€(gè)“教學(xué)為先”,指出以上所有,“皆以教學(xué)功德成就者也”。


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